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体育活动与青少年道德发展关系 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查的方法，研究462名中小学生体育活动次数、时间，能力知觉，动机水平，目标定向与体育道德的关系。发现体育道德存在明显的性别差异．同伴在中小学生的体育道德中影响最大，自我定向与体育道德有明显的负相关，内部动机与体育道德有明显的负相关。如何通过体育活动提高儿童道德水平成为一个主要问题。 相似文献
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对加强和完善我国体育道德建设的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
体育道德是保障体育在市场化、产业化、职业化进程中有序健康发展的重要条件。由于人们思想认识上的偏差和体育道德评价内容多极化,以及体育法规制度建设的滞后,引发体育道德危机。通过对上述原因的分析,提出了治理体育道德缺失的策略:一是加强思想教育,提高体育道德认识水平;二是建立权威性的体育道德评价体系;三是加强体育法规建设,促进体育法规与道德的协调发展。 相似文献
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体育道德是体育活动参加者共同遵循的行为规范,是体育活动中调节和制约人们相互关系的准则。它作为一种特殊的社会意识,是以“精神——实践”方式把握世界,所以体育道德是以“应有”作为尺度去衡量和规范体育现实存在的。体育现实和体育活动参加者中的“现有存在”和“应有存在”的冲突,是体育道德所特有的冲突,它唤醒并引导着作为体育运动的人的积极性和创造性。 相似文献
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体育道德强度反映了个体对体育情境中道德事件本身道德性质的认知水平,对于个体在运动中的体育道德行为具有重要影响。研究以568名体育专业大学生(男生307名,女生261名,平均年龄=19.1±1.04)为被试进行问卷调查,通过数理统计检验体育道德强度与体育专业大学生比赛中亲-反社会行为之间的关系和体育道德推脱在体育道德强度与比赛中亲-反社会行为关系中的中介作用。结果显示,体育道德强度与体育专业大学生比赛中的亲社会行为之间存在显著正相关,与比赛中的反社会行为之间存在显著负相关;体育道德推脱对体育道德强度和比赛中亲-反社会行为之间关系均表现出了显著的中介效应。研究表明,体育道德强度一方面直接影响体育专业大学生比赛中的亲-反社会行为,另一方面通过体育道德推脱的中介作用对比赛中的亲-反社会行为产生影响。 相似文献
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浅谈社会主义体育道德的主要内容 总被引：1，自引：0，他引：1
随着改革开放的不断发展,我国与世界各国的体育交往日益频繁,参赛项目日趋增多,竞争意识不断强化。因此,加强体育道德教育越来越显得重要。体育道德是参加体育活动的人们共同遵循的行为规范,它是在体育活动中调整和制约体育工作者之间行为关系的准则。体育运动是包括童叟妇孺皆宜的全民健身护体活动,是社会生活领域中的重要内容,它有着特定的道德标准和道德内容。加速我国体育事业的发展,提高体育工作者和爱好者的道德水平,是社会主义精神文明建设和发展体育事业不可缺少的内 相似文献
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竞技体育道德制度化及其特殊形式——道德契约化 总被引：2，自引：0，他引：2
道德制度化是现代社会和竞技体育特定环境下竞技体育道德建设的重要举措。探讨竞技体育道德制度化的涵义、背景和特点,实现途径、适用和限制,以及竞技体育道德制度化的特殊形式——道德契约化。阐明竞技体育道德制度化是从普泛意义上规定主体的道德义务(以道德规范形式),道德契约化更加强调各方的权利与义务。 相似文献
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我国逐步进入法制化社会。由于体育商业化的冲击、体育法律法规的不完善、体育奖惩机制的不健全、体育道德意识的不足等因素影响,我国竞技体育中存在运动员兴奋剂泛滥、篡改运动员真实年龄、裁判员贪污受贿、一系列假球黑哨、赛场不文明行为等道德失范现象严重。加快完善体育道德法律法规、完善体育奖惩机制、提高相关主体的体育道德意识、加强体育核心价值教育,营造良好的体育道德环境等才能有效防范体育道德失范行为,促进体育事业健康有序可持续发展。 相似文献
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体育道德的缺失不仅影响比赛的公平性,而且伤害了体育精神和体育伦理。造成体育道德缺失的原因主要有:重个人主义,轻集体主义;重功利主义,轻理想主义;重拜金主义,轻爱国主义。加强竞技体育道德建设,应加强伦理道德教育,构建道德教育系统;加强道德自律,不断完善自我;加强制度建设,优化体育社会环境。 相似文献
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随着我国全民健身运动的发展，体育保健康复专业也得迅速的兴起和发展。探讨该学科体系中的理论要求和道德原则十分必要。本文从热爱、平等、严谨、完美、协作等5个方面论述了体育保健康复中的道德原则。 相似文献
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文章运用文献资料法、逻辑分析的研究方法,从竞技体育的本源、竞技过程、竞技结果等三个方面阐述了竞技体育出现的异化现象;同时通过竞技体育的异化来看我国民族传统体育的发展,挖掘民族传统体育的德育价值和人文价值,并以人本位思想来指导民族传统体育的发展。 相似文献
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树立全面的阵地观,善于驾驭思想道德建设的三个阵地,突出思想文化建设主阵地,积极开展具有中国特色的体育思想道德创建活动;树立全面的资源观,积极开发体育思想文化资源;树立全面的资产观,科学运用体育思想文化资产;树立全面的效益观,整合体育思想文化资源,追求体育思想道德建设的实际效益。 相似文献
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奥林匹克精神与体育文化
———一种东西方文化比较的哲学文化学视角 总被引：33，自引：2，他引：33
李力研 《天津体育学院学报》2002,17(2):14-18
中国接受奥林匹克的过程也是一个中西方文化交流，碰撞的过程。因此，探讨奥林匹克为代表的西方文化及其内涵是很有意义的，文章在阐述了体育与古希腊的文化渊源，奥运会的文化精髓，奥运会的法权精神，体育的人生精神，体育与社会道德的关系之后，对我们的申奥理念以及奥运文化规划的实施进行了分析和讨论。 相似文献
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在利民、惠民和健民的民生体育背景下,奥运项目体育组织职能需进行公共化、公用化、公众化实体改革,锦标性、形象性、政治性的奥运争光任务和惠民性、利民性、健民性全民参与任务并行。项目推广、社会分享、精英培养、赛事运筹是我国奥运项目体育组织的社会责任。应形成新的制度框架和运行机制,满足民众生活的需要。 相似文献
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本文通过对体育教学方法体系的演变过程回顾与分析,认为,体育教学方法可划分为4类,第1类是传授体育知识技能的方法;第2类是发展体能的方法;第3类是思想品德教育方法;第4类是学生自学自练的方法。 相似文献
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从体育法的称谓、体育法的特殊性和普遍性、体育立法与体育司法、体育立法的管理视角与治理视角、体育国家法与国际体育法、体育法研究的理论面向和实践面向、体育界的体育法与法学界的体育法等几对范畴的审视提出了应把体育法的特殊性、体育司法、治理视角的体育立法、跨国体育法和体育法基本理论作为我国未来体育法学研究的重点。 相似文献