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近年来我国体育产业发展迅速,为确保产业的高效运转,管理人员是否体验到较低的工作压力水平,有较高的工作满意度和良好的身心健康状况至关重要。以中国香港体育管理人员为研究对象,采用Godin休闲运动问卷,职业压力量表-2和身心健康认知量表对343名体育管理人员进行调查。结果发现,体育管理人员严重缺乏体育运动,工作压力处于中等偏高水平,总体身心健康状况和工作满意度较好。工作压力对于管理人员的身心健康呈现负面影响,体育运动对身体健康有直接影响,支持应对策略在压力与健康之间起着显著的调节作用。因此,参加适量的体育运动和学习使用社会支持,有助于缓解体育管理人员的工作压力和改善身心健康状况。 相似文献
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高校体育教师工作满意度现状及与工作压力的关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用“教师工作满意度量表”和“教师工作压力调查量表”，测查高校体育教师的工作满意度和工作压力。结果表明：高校体育教师的工作满意度较高，教师对反映教师社会地位的职业认同和基本工作环境的同事关系和环境与资源的满意度较高，而对反映具体工作状况的领导与管理、付出与回报和工作任务与压力的满意度较低。性别、职称和教龄等因素对工作满意度有一定影响。工作满意度与工作压力的关系较为复杂，其中社会因素压力和人际关系压力对工作满意度的预测力较高，分别具有负向的和正向的预测作用。工作压力未必完全导致工作满意度的降低，某些特定的、适度的工作压力会导致工作满意度的增高。 相似文献
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采用调查问卷对320名竞技运动教练员进行调查,对257份有效问卷进行信度分析表明调查问卷具有较好的信度。结构方程模型分析表明,工作压力源和工作投入能正向预测工作→家庭冲突;家庭压力源和家庭投入能正向预测家庭→工作冲突;工作→家庭冲突能负向预测工作满意度、能正向预测工作倦怠的情绪衰竭维度和情感疏远维度;家庭→工作冲突能负向预测工作满意度、家庭满意度、工作倦怠的个人成就感维度,家庭→工作冲突能正向预测工作倦怠的情感疏远维度;工作投入能正向预测工作→家庭促进,家庭投入能正向预测家庭→工作促进,工作→家庭促进正向预测家庭满意度,家庭→工作促进正向预测工作满意度、家庭满意度。 相似文献
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工作—家庭冲突是个人的工作角色和家庭角色在工作或家庭压力方面出现难以调和的矛盾时,产生的一种角色交互冲突。专职教练员在组织内外工作压力和责任影响下,因投入工作而减少对家庭的付出,从而造成工作—家庭困扰和冲突。通过文献综述法对工作—家庭冲突的定义和维度进行界定,对工作—家庭相关变量和影响因素进行综述,并对体育组织教练员工作—家庭冲突未来研究进行展望:(1)对教练员群体进行实证研究;(2)研究方法进一步发展;(3)构建工作—家庭冲突模型;(4)应对措施的制订与实施。 相似文献
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目的:探讨篮球运动员对教练员的信任与训练比赛满意度之间的关系及作用机理.研究方法:量表测试法.运用运动员对教练员信任量表、运动员训练比赛满意度量表,以136名我国大学高水平篮球运动员为样本,数据主要通过相关分析、验证性因子分析、多元线性回归分析等统计方法进行处理.研究结论:篮球运动员对教练员的能力信任、仁爱心信任对运动员训练比赛满意度具有显著的正向预测作用;运动员对教练员的公正一致性信任对训练比赛满意度不具有正向预测作用. 相似文献
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《西安体育学院学报》2015,(6):662-667
依法治国强调集体权威为特征的义务本位社会向以强调公民自决为特征的权利本位社会转化,公民的权利意识高涨,各种维权诉讼日益增多,体育职业化不断发展。在这个社会大背景下,作为职业体育资方主体的俱乐部与劳方教练员之间的劳资关系呈现复杂化、易变性特点。如何保障处于相对弱势地位的教练员权利,事关整个体育职业化的健康发展与项目竞技水平的提高。在项目协会无仲裁权,相关法律法规急需健全完善情况下:应通过教练员所属体育主管部门、项目协会对俱乐部进行监管;通过建立教练员工会转变教练员弱势群体地位;通过规范治理职业体育市场、加强法律援助、明细劳动合同保障教练员权利;从社会心理上关心教练员成长,缓解教练员职业压力,依法促进教练员权利保障和义务履行。 相似文献
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通过文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法对湖南省高校体育教师工作满意度进行调查研究,结果表明:湖南省高校体育教师对自身职业、工作环境、报酬与福利待遇、学校考核情况及与领导工作关系满意度较低,与同事关系满意度较高.针对存在的问题提出了相应的措施,以便为学校的科学管理提供依据. 相似文献
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通过对工作分析的含义及在基层教练员人力资源管理中的作用进行阐述的基础上,对基层教练员的工作分析现状、职业功能、工作性质、工作内容进行分析,结果表明：目前基层教练员的人力资源管理中工作分析环节严重缺失,根本无法对人力资源管理的后续工作进行指导;教练员在实际工作过程中扮演着多种职业角色;基层教练员的工作对象具有动态性、工作... 相似文献
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我国普通高校体育教师的工作满意度调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用问卷调查法、数理统计法、文献资料法,对教育部直属的75所高校的体育教师的工作满意度进行调查研究。通过研究不同人口统计学变量高校体育教师的工作满意度差异、高校体育教师工作满意度六个维度和高校体育教师工作满意度的总体、平均及Pearson相关系数,发现高校体育教师对个人的职业发展、教学环境和薪酬福利满意度较低。提出:建立"评聘结合、动态管理"的管理体制,为高校体育教师营造合理的职业发展空间;创新高校体育教师激励机制,倡导"教研结合,以研促教";建立体现公平性的高校体育教师薪酬待遇机制。 相似文献
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目的:探讨中小学体育教师工作特征、自我决定、工作旺盛感和工作倦怠的关系。方法:采用工作特征问卷、自我决定问卷、工作旺盛感问卷和工作倦怠量表对305名中小学体育教师进行测量。结果:1)工作特征、自我决定、工作旺盛感、工作倦怠彼此间显著相关。2)链式中介效应分析表明,自我决定和工作旺盛感在工作要求和工作倦怠间起链式中介作用,其效应值为0.13,效应量为40.63%。自我决定和工作旺盛感在工作资源和工作倦怠间起链式中介作用,其效应值为-0.20,效应量为54.05%。结论:中小学体育教师的工作特征通过自我决定和工作旺盛感的链式中介效应间接影响其工作倦怠。 相似文献
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高校体育教师工作满意度及其与组织承诺关系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
工作满意度和组织承诺是态度的两个相互关联的变量.运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,采用工作满意度问卷和组织承诺问卷,以我国部分省市的高校体育教师为施测被试,对工作满意度的预测因素以及工作满意度与组织承诺的关系进行考察.相关分析和回归分析表明,高校体育教师工作满意度的预测因素有尊重、工作环境、参与决策、工作认可度、上作报酬和工作关系;工作满意度对组织承诺有正向预测作用. 相似文献
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社会体育指导员作为社会体育发展的主要力量,提升自身的岗位素质成为社会体育指导员健身指导水平的保障。论文主要采用文献资料法、访谈法与问卷调查法,对社会体育指导员应有和实有的品质能力、技能能力、行为能力进行调查,研究认为,社会体育指导员的“应然”岗位素质均得到认可,而“实然”的岗位素质掌握程度不够理想,智能化设备使用能力成为短板,研究能为社会体育指导员在岗位上所应具备的岗位素质提供借鉴。 相似文献
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工作满意度一直是管理科学领域受管理者所关注的问题，它是组织管理绩效、组织决策的重要依据。体育组织作为组织的一种形态，其员工的工作满意度直接影响着组织的管理绩效。对体育组织中员工工作满意度的研究现状、研究特点作了系统的分析和评述，进而提出进一步的研究构想：拓宽研究对象和体育情境的研究范围，建构新的员工满意度的理论模型，加强满意度的应用实践研究。 相似文献
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杭州地区中小学体育教师工作满意度的现状调查与分析 总被引：1，自引：1，他引：0
工作满意度是工作者依据一定的评价标准,对工作各个构面满意与否的一种态度和情感体验。人们对工作满意度的关心出自对工作者的身心健康和工作绩效的考虑。开展杭州地区中小学体育教师工作满意度的研究,不仅可以扩大工作满意度的研究范围,丰富学校管理心理学的研究成果,而且有助于教育管理工作者明确杭州地区中小学体育教师工作满意度的评价指标,增强学校管理工作的针对性和有效性。通过对工作满意度的概念、理论、测评量表以及教师工作满意度研究现状进行述评,采用经过信度检验的自编体育教师工作满意度问卷,对杭州地区中小学体育教师工作满意度的评价指标和现状进行了初步探讨。 相似文献
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通过文献资料法,问卷调查法、访谈法等研究方法,对河南省普通高校体育教师职业倦怠的状况及影响因素进行了研究,旨在了解高校体育教师职业倦怠的总体现状及影响因素,并为相关部门制订缓解体育教师职业倦怠的措施提供参考依据.研究显示:河南省普通高校体育教师目前的职业倦怠程度整体上并不严重,情绪衰竭相对突出;职称、学校类型和受教育程度在职业倦怠一个或多个维度上差异具有显著性,性别在职业倦怠及其各个维度上差异不具有显著性. 相似文献
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参与体育活动对减轻高校教师工作压力的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
旨在了解高校教师参与体育活动的现状,探讨高校教师的工作压力来源,论证参与体育活动与减轻工作压力之间的关系,并提出有针对性的具体建议。研究结果表明,必需重视提高高校教师参与体育活动的频率和机会,鼓励推广服务性和体育性等具有社交效益、健康效益的活动来降低教师的工作压力,促进其身心健康,塑造优质的教学师资。 相似文献