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本文对拓展训练的特点以及在初中体育教学中的应用意义进行概述,在此基础上分析拓展训练在初中体育教学中的具体应用方式,通过拓展训练能够起到提高学生的身体素质和心理素质、培养竞争意识与团队精神、增强创新思维的目的。 相似文献
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体育教学中激发和培养学生非智力因素的研究 总被引：10，自引：1，他引：10
非智力因素是促进人的学习、工作和运动训练积极性的动力，对人的成长起着重要作用。在体育教学中激发和培养学生的非智力因素，能培养学生的竞争意识，体育素养，体育意识．体育兴趣和体育能力；能使学生端正学习动机，提高求知欲望，从而提高体育教学的效益。本文对体育教学中激发和培养学生的非智力因素的途径与方法进行了探讨。 相似文献
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一、科学选才,培养竞争意识早期发现和培养是进行多年系统训练的第一步,在科学选材的基础上,将具有良好体育天赋的少年儿童加以严格、科学地培养训练。在选材和育材上要有长远的规划,科学选材又是发现、培育、输送的前提,是培养造就高水平运动员的重要环节。教练员在选材时要认真鉴别少儿生长发育程度、 相似文献
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竞争意识是现代人的重要素质之一,而学校体育是培养竞争意识的重要手段。通过对各级学校体育学教学特点与规律的分析,阐述了学校体育对培养现代人竞争意识的重要性和竞争意识的阶段性特征。 相似文献
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《体育师友》2000,(1)
二十一世纪将是科技高速发展,竞争激烈的世纪。培养具有开拓、竞争意识和全面发展的复合型高素质人材,将是教育发展的方向。为了适应跨世纪教育的需要,当今,全国正在全面推行素质教育、而体育不仅是素质教育的重要内容,也是素质教育的重要手段。因此,加强体育教学、训练工作的研究,努力提高体育教学,训练的质量、全面提高学生的素质是体育工作者义不容辞的责任。为了适应时代的要求,我市近几年来的体育教研工作以“两法”、“一条例”“两标准”为依据,以提高教学质量为重点,以培养跨世纪合格人才为目标,结合我市具体情况,从基础开始,从实际出发,加强了对体育教学、训练的研究,促进了体育教学及业余训练的开展,有效地提高了学生的素质,全市体 相似文献
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竞争能力是个体为了生存与发展应拥有的首要能力之一,甚至可以说:没有竞争,就没有成就。作为一门应用学科的体育,教学、课余训练和竞赛中体育教师应充分地挖掘教材的竞争因素,灵活地选择组织教学、课余训练和竞赛的方法,最大限度地培养中学生的竞争意识,发展中学生的竞争能力。 相似文献
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王梓璞 《体育科技文献通报》2020,(4):99-101
随着我国"新课改"的全面实施,各类课程都展开了不同程度的教学改革。体育教学作为促进学生健康发展的基本途径之一,其改革创新之路也受到了高度的重视。传统的体育教学只重视发展身体素质,忽略了学生心理素质等的全面发展。而素质拓展训练在促进学生的身心健康发展和提高学生的社会适应能力等方面有着良好的效果。因此,以素质拓展训练在体育教学改革中的应用为对象进行深入研究,发现素质拓展训练在运动技能教授和学生心理素质培养方面都能够融入体育教学改革中,具有锻炼学生竞争意识、增强学生的创新能力。希望通过分析研究,能够完善素质拓展训练在体育教学改革中的应用,促进学生的综合素质能力的全面发展。 相似文献
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以大学体育教学改革为宗旨的教学目的性研究。通过建立模型和对比实验，结果表明：良好的竞争意识，可以通过体育教育的方法手段来树立和提高；有针对性地实验群体与对照群体之间存在着显著性差异；大学体育教学对大学生竞争意识形成与发展起着特殊作用，应在体育教学目的中确立培养竞争意识的地位。 相似文献
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竞争机制已引入社会活动的各个领域,作为培养学生竞争意识的主战场之一的学校体育教学,也应顺应素质教育的发展,抓好竞争意识的培养。一、体育教学培养竞争意识的优势1.竞争是体育教学的主要特征之一竞争就是超越自我并战胜别人,比赛竞争是体育教学的主要形式之一,通过比赛来检验自己的实 相似文献
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体育舞蹈少年儿童后备人才的培养是一项艰巨复杂的系统工程，必须遵循科学合理的训练原则，有针对性、有选择、有目的、有计划、有步骤地进行长期系统的训练。针对少儿身心发育特点，结合体育舞蹈项目特征，从专项形体和技术训练、表演意识训练、表演技术训练、竞赛心理训练四方面综合探讨了少儿体育舞蹈的科学训练方法，以期为我国体育舞蹈后备人才的培养提供参考依据。 相似文献
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杨海兵 《体育科技文献通报》2008,16(8):106-107
在足球运动的过程中无论是训练还是比赛，处处都存在着哲学思想。本文采用文献资料法对足球运动中的一些现象用哲学的观点去解释。在足球运动中，进攻与防守，整体与局部，整体与个人，边路与中路，时间与空间，比赛与训练等，都会影响整个比赛的结果。如果谁掌握了这里的奥秘那么他就会取得比赛的优势和胜利。 相似文献
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对运动表象训练在体操训练和比赛中作用的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
意念训练是运动心理训练的一个重要方面,注意和加强平时的意念训练,保持持之以恒,并将运动表象训练运用到体操教学、训练和比赛中,促进体操训练水平和竞赛成绩的双飞跃。 相似文献
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杨定洲 《体育科技文献通报》2008,16(6):26-27,48
心理训练是现代竞技体育比赛中十分重要的训练环节，它是取得胜利的重要手段。本文从比赛阶段运动员的心理分析、比赛阶段运动员几种不良心理状态和引起不良心理状态的原因及克服的途径等四个方面进行分析与研究，以期探索一条运动员比赛阶段的心理训练体系。 相似文献
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运动员满意度研究述评 总被引：3，自引：1，他引：2
通过对国内外运动员满意度的研究现状进行综述,探讨该问题在我国运动领域的研究取向,提出应该研制适合中国文化背景及运动队训练体制的运动员满意度量表;分析教练员执教行为对运动员满意度的影响作用以及满意度对运动员赛前焦虑的预测作用。从而为运动员获得最佳竞技状态提供理论指导,为我国运动心理学的发展与完善提供借鉴。 相似文献
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李华禄 《体育科技文献通报》2009,17(5):18-19
运用文献资料法、问卷调查法等研究方法对遵义市中学体育竞赛训练影响因素进行了研究。结果显示：遵义市体育竞赛训练受物质保障,组织、管理,建设、训练和外部环境等因子的影响。建议加强体育竞赛训练的组织与管理;整合师生资源,打造体育特色学校;积极寻求训练经费来源、开发可用场地;提高教师训练能力;因地制宜、积极开展小型多样的体育竞赛。 相似文献
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随着人类社会、经济、科技的发展 ,2 1世纪学校体育教育将发生巨大的变化。体育教育正在向健康教育转轨。学校体育教育必须培养学生的身心的全面健康与具有较强的社会适应性 ,贯彻落实《全民健身计划纲要》 ,从而实施高校体育与终身体育接轨。民族体育是我国传统文化璀璨的瑰宝 ,具有光辉而悠久的历史。因而高校民族体育教学应如何充分利用高校有利的资源 ,提高教学质量 ,更好地培养民族体育的专门人才 ,将我国这块文化瑰宝发扬光大 ,是高校必然要考虑的问题。本文试图在高校建立教学、训练、竞赛的网络系统 ,以促进高校民族体育向高层次方向发展 相似文献
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优秀赛艇运动员赛前调控的方法 总被引：1，自引：1，他引：0
韩红升 《体育成人教育学刊》2004,20(5):74-75
借鉴现代运动训练理论，依据赛艇运动的基本特征和赛艇运动训练的基本规律，对赛艇运动员赛前调控训练中影响调控的主要因素、训练时间与内容、训练负荷、手段方法，从理论上进行了分析与探讨。 相似文献