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近年来,我国汽车工业飞速发展,同时发展模式也陷入“合资模式”迷局,汽车产业自主品牌的发展非常薄弱.通过分析当前我国汽车产业自主品牌的现状及市场环境,结合广东汽车产业发展,从税收政策、人才战略、产业布局等方面提出促进自主品牌发展的几点建议. 相似文献
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根据新课程改革的要求,以素质教育思想和现代学习理论为指导,充分利用现代化教育技术,在网络环境下进行自主学习。对几种自主学习的方式进行探讨,对学生自主学习的方式进行研究。 相似文献
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自主技术论是技术决定论的变种,在技术哲学和技术社会学中占有重要的理论地位。本文全面分析了自主技术论的基本观点及其有价值的方面,指出了它的片面性和局限性.在此基础上,本文认为,技术的自然属性决定了技术的自主发展规律,技术和社会属性决定了技术的非自主发展规律.技术的自主发展指技术系统内部存在的逻辑规律性,不受外部条件和环境影响;技术的非自主发展指社会因素限制了技术的发展速度、方向和规模,在宏观整体、中观群体和微观个体三个层次上对技术施加作用。技术的两种发展趋势在不同的历史时期具有不同的特点,第二次世界大战以后,这两种发展趋势有机地结合起来。在体制改革时期,应致力于协调科技体制与政治、经济和文化体制之间的关系,有效地实现技术的社会控制,应该建立一种具有特殊功能的组织机构——技术的社会建制. 相似文献
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妇孺皆知,刚刚过去的几年,我国制造一亿件衬衣、卖几十亿盒牛奶才能换回一架飞机.而出现这种尴尬事实的根源就在于我国企业缺乏具有国际竞争力的自主品牌,反映到具体的企业上便是缺乏自主创新能力. 相似文献
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对于自主探索,在学生学习的主动性和学习能力上比较重视,这符合素质教育的要求,在多媒体计算机技术广泛应用于教学领域下,本文从以下几个方面论述了如何充分合理地利用其优势,使学生自主探索的能力得到更好的培养。 相似文献
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发展我国自主汽车工业的战略选择 总被引：5，自引：2，他引：5
汽车工业是一个关系到国计民生的支柱产业。一个富强文明的现代化中国应该有一个强大的、自主的汽车产业。为改变我国汽车产业自主开发能力差、自主品牌少的严峻现实，本文分析了政府、企业和消费者在自主汽车工业发展中的作用，提出了发展我国自主知识产权汽车工业的政策建议。 相似文献
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自主知识产权产品评价：理论与实例研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为度量我国产业技术竞争力,人们常以高新技术行业数据作统计分析,而忽略了产品自主知识产权方面的测量指标。开展产品自主知识产权评价意义重要,是合理度量我国产业竞争力、制定配套政策的基础。该文旨在构建自主知识产权产品评价的指标体系,并辅之以案例计算,为开展产品自主知识产权评价提供操作理论基础。 相似文献
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在初中英语教学中开展自主学习,激发学生主动参与教学,给予学生自主发展的空间和机会,使学生想学、愿学,最终达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。本文在分析英语自主学习的含义以及学生进行英语自主学习的必要性的基础上,结合教学实践,探讨几种发展学生英语自主学习能力的策略。 相似文献
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自主品牌发展：技术、市场和知识产权的互动 总被引：2，自引：0，他引：2
自主品牌靠的是企业在技术创新、产品质量、营销努力等多方面的综合实力。本文以我国具有传统优势的中药行业的著名品牌企业——天士力集团为案例来研究如何通过技术、市场和知识产权的整合和互动来促进自主品牌的发展。 相似文献
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利用2001—2007年中国工业行业的面板数据,研究了自主研发和国际经济活动中的技术引进对我国工业行业技术创新的影响,以及这一影响在高技术与一般技术行业中的差别.研究发现,总体上自主研发与技术引进对我国的技术创新都具有正向影响,但自主研发对创新的促进作用强于技术引进.并且,我国工业行业存在着技术引进的门槛效应,当消化吸收投入增加时,出口与FDI的溢出效应也随之增强.对高技术和一般技术行业的分组估计表明,高技术行业自主研发的人力投入对创新的促进作用弱于一般技术行业,但资本投入的作用却强于一般技术行业.同时,与高技术行业相比,一般技术行业中出口的创新促进作用更加明显. 相似文献
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提出在分布式知识服务体系中建立自主协同机制,提升服务的协同智能化程度.建立了科技服务的自主协同框架,并以框架为基础深入探讨了协同机制实现的几个技术关键,包括协同数据的存储与管理、智能代理的互操作以及协同冲突消解等问题的实现方案和策略制定. 相似文献
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二战之后的日本,以技术引进促进自主研发,在短短二十几年之中迅速赶超了英美。这在很大程度上应归功于日本改进了在明治时期就建立起来的产官学联合一体的技术引进体系。在引进过程当中,无论是对技术的筛选、技术与企业的配对、技术的消化吸收、后续研发、人才培养方面,严密的产官学联合体制都发挥了至关重要的作用。 相似文献
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二战之后的日本,以技术引进促进自主研发,在短短二十几年之中迅速赶超了英美。这在很大程度上应归功于日本改进了在明治时期就建立起来的产官学联合一体的技术引进体系。在引进过程当中,无论是对技术的筛选、技术与企业的配对、技术的消化吸收、后续研发、人才培养方面,严密的产官学联合体制都发挥了至关重要的作用。 相似文献
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《科学技术与辩证法》2008,(6)
技术自主论有三种不同说明:逻辑型说明、事实型说明、后果型说明。只有事实型说明意义上的技术自主论才是真正的技术自主论,即只有揭示技术发展的内在逻辑和规则并强调社会技术化和人的技术化生存的技术自主论才是真正的技术自主论。埃吕尔和温纳的技术自主论都是这种意义上的技术自主论。只有在社会技术化和人的技术化生存的意义上,技术自主论才具有重要的理论价值和研究意义。 相似文献
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移动学习方式是一种有效实现自主学习的新途径。分析了移动学习和自主学习的定义及移动学习在自主学习中的优势,重点阐述了在几种移动设备支持下的自主学习,目的是让学生自主学习更便捷、更灵活、更有效。 相似文献
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自《大学英语课程教学要求（试行）》颁布以来,国内众多高校在构建学生自主学习模式等方面进行了一系列的改革探索。在新的时代要求下,自主学习的能力培养变得越来越重要。但是开放式个性化英语教学模式中大学英语学习者自主学习也面临一定的困境,就现阶段大学英语自主学习存在的一些问题进行了分析,并就大学阶段如何培养和提高我国大学生英语学习的自主性提出了几点对策。 相似文献