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我国高校学生信息素质综合水平评价指标体系研究 总被引：18，自引：0，他引：18
首先探讨了信息素质的内涵和评价要素,以及建立我国高校学生信息素质综合水平评价指标体系的思路、原则和方法,并在此基础上建立了相应的评价指标体系。然后利用该评价指标体系对我国41所高校1036名学生的调查问卷数据进行了评价和分析。评价结果表明,目前我国高校学生总体信息素质综合水平为中等,信息意识相对较好,而信息观念与信息伦理一般,信息能力相对较差。评价结果还表明,我国高校学生信息素质综合水平与学生年龄和受教育水平有明显相关性,与高中时是否学习过如何利用图书馆也有一定联系。发达地区与不发达地区高校学生的信息素质综合水平有显著差异。评价过程显示,本论文建立的高校学生信息素质综合水平评价指标体系基本适用,可操作性较强,有一定创新性。 相似文献
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现今高校学生素质教育管理周期长、内容多。为解决素质教育管理过程中工作的综合评价的诸多困难,设计并实现了基于B/S模式的高校学生素质教育管理平台,对高校学生综合素质进行了定量和定性分析,有效提高了高校学生素质教育管理工作的规范化和工作效率。 相似文献
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建立行之有效的大学生综合素质测评体系,不仅关乎大学生的切身利益,而且关乎素质教育的质量评价问题。文章通过对国内高校综合素质测评实践的回顾,分析了现行的学生综合素质测评体系存在缺陷,运用价值人的相关理论对高校学生综合素质测评体系重构问题进行讨论并提出若干对策。 相似文献
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论高校学生干部的素质及培养 总被引：3，自引：0，他引：3
高校学生工作是学校教学工作的重要组成部分,而高校学生干部是学校开展学生工作的重要力量,是高校学生中最活跃的群体.学生干部惟有具备基本的个人素质,不断丰富和完善自身综合素质,才能推动整个学生工作不断向前发展.新形势下,对于高校学生干部的培养和提高其综合素质的思路与对策,本文将进行综合阐述. 相似文献
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高校思想政治工作的重点是学生,而高校学生干部作为其中骨干,其综合素质会直接影响周围的大学生群体。加强对高校学生干部的管理,提高学生干部的综合素质,并通过他们来开展大学生群体的思想政治工作就显得尤为重要。 相似文献
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高校思想政治工作的重点是学生,而高校学生干部作为其中骨干,其综合素质会直接影响周围的大学生群体。加强对高校学生干部的管理,提高学生干部的综合素质,并通过他们来开展大学生群体的思想政治工作就显得尤为重要。 相似文献
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社会的信息化发展带来管理的信息化,随着高校的建设和改革的不断深化,给高校的后勤管理提出了新的要求,因此,实行高校后勤管理的信息化,提高后勤管理效率,是高校后勤管理发展的必然结果。本文简单介绍了高校后勤管理信息化对高校建设的重要意义,通过对高校后勤信息管理模式的设计和利用进行探讨,阐述了高校后勤管理信息化的必然性。 相似文献
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辅导员是高校思想政治教育的主体队伍之一．是高校加强思想政治工作、引导学生健康成长的中坚力量．辅导员工作好坏与大学生成才有着直接的关系．也影响着学校的安全稳定。但全国高校辅导员工作现状不容乐观．还存在诸多问题亟待改进。本文主要从分析高校辅导员工作存在的问题入手．探讨高校辅导员工作的对策。 相似文献
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大学生就业能力是雇主、高校、学生各方关注的热点问题。通过“基于雇主视角的大学生就业能力”的问卷调查,研究大学生就业能力的内涵结构并对大学生的能力状况进行评估,为高校教育改革和大学生自我培养提供参考。 相似文献
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创新发展是当前高等教育改革的必然趋势,大学语文作为高等教育的基础学科之一,理应顺应改革发展的趋势进行进一步探索。本文在这一背景下,明确了大学语文的定义,详细地分析了大学语文课堂教学的现状以及存在的问题,进一步提出了在创新发展背景下反思和探索大学语文课堂的重要性。并且,从多角度提出了有关推动大学语文教学课堂教学实现最优化效果的建议,以进一步促进大学语文课堂教学的发展,提升大学生的语文素养,实现大学语文的教学目的。 相似文献
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在“大众创业、万众创新”背景下,如何培育并提升大学生创业能力尤为重要。本研究基于认知理论和能力理论,从创业学习视角探究大学生创业能力培育及提升的路径。通过对215份有效样本进行回归分析,结果显示创业政策和亲友态度不能直接提升大学生创业能力,而需要通过创业学习这一中介机制,间接影响创业能力。创业教育不仅可以直接提升大学生的创业能力,还可以通过影响大学生进行创业学习进而提升创业能力。创业者特质可以直接提升大学生创业能力,但是对创业学习的影响作用不显著。文章最后讨论了理论贡献、管理实践及未来研究展望。 相似文献
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近年来,媒体对于当代大学生的关注度提高,他们对大学生形象的塑造一定程度上影响着公众对大学生的印象。面对媒体对大学生形象的负面报道,需要学校、媒体和大学生自己的共同努力,促进大学生良好的媒体形象的树立。 相似文献
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高校体育教学环境对于高校体育教学活动的成效有着十分重要的影响,因此本文就针对高校体育教学环境进行了研究,分析了与高校体育教学环境相关的几点问题。文章首先简要阐述了高校体育教学环境的概念及特点,然后又在此基础之上,从硬环境和软环境两个方面入手,分析了高校体育教学环境的构成要素及其对体育教学活动的影响,并据此针对高校体育教学环境的创设及优化问题,提出了几点对策与建议,即：重视高校体育教学环境创设及优化过程中地域优势的发挥、重视高校体育教学环境创设及优化过程中的整体布局、重视高校体育教学软环境的创设与优化三点。 相似文献
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济南市民办高校教师心理健康调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着工作压力增大,国内高校毕业生就业情况日益严峻,多数高校毕业生走向民企。民办高校原则上属于省级教育系统管辖,实则从运营模式和管理模式看属于民企性质。民办高校教师的地位与作用也与普通公办高校教师有着巨大差异,导致民办高校教师对自身发展感到迷茫,并长期处在矛盾冲突中,并由此引发某些心理问题。本研究通过对济南市民办高校教师进行SCL-90测试,并与全国常模做比较,分析济南市民办高校教师心理健康状况。本文基于民办教师人口学变量因素比较了不同类型民办教师心理健康差异性。 相似文献
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“小群体”教学模式在高校体育教学中的应用是符合高校体育课程教学改革和发展方向的,其在高校体育教学中的应用对于高校体育教学质量的提升有着重要的积极意义。因此,本文就针对“小群体”教学模式在高校体育教学中的具体应用问题进行了研究。文章首先简要阐述了“小群体”体育教学模式的概念和内涵,然后又在此基础之上,具体分析了其在高校体育教学中应用的基本流程,并提出了实现“小群体”教学模式在高校体育教学中有效应用的几点策略,以期能够对高校体育教学活动的开展有所启发。 相似文献
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思想政治课程是高校教学的重要工作之一,是提升大学生思想觉悟,纠正大学生思想物质化,实现大学生德智体美劳全面发展的重要基础。本文主要是从创新的教育理念下的大学思想政治教育目标出发,阐述创新教育理念对大学思想政治教育的重要性,进而分析大学思想政治教育的教学模式。通过对当前大学思政教育课程教学模式的探析,希望能更好地提升大学思想政治教育的有效性。 相似文献