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知识经济时代对编辑提出了新要求,科技期刊编辑应转变意识观念,更新知识结构,才能紧跟时代步伐。应强化5种意识:读者意识、创新意识、经营意识、沟通意识和成才意识。 相似文献
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只有唤醒学生的生存意识、危机意识、挑战意识、竞争意识,才能激发他们内在的自主意识、求索意识、拼搏意识、创造意识,才能"放牧"出品质优秀、大受欢迎的社会需要的真正的人才。 相似文献
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文秘人员强化从业意识是一个迫切的现实问题.文秘人员应该从强化助手意识、责任意识、求知意识、奉献意识和形象意识几方面来强化从业意识以提高工作能力. 相似文献
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管理意识的培养是管理的根本。在此主要论述了成人高校管理者应该强化的五大意识,即市场意识、人本意识、学习意识、创新意识和协作意识,以期提高成人教育的管理水平,推动成人教育向更为科学的方向发展。 相似文献
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编辑作为高校学报的核心和主体，个人的素质高低，是否具有市场意识尤为重要。编辑的市场意识是构筑高校学报核心竞争力的必然要求，为此，编辑应具有6种市场意识：定位意识、读者意识、品牌意识、服务意识、创新意识、营销意识。有关的制度建设、培训班及编辑自身努力是培育编辑市场意识的3个途径。 相似文献
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21世纪是一个复杂多变的蓬勃发展的新世纪。国际间的剧烈竞争、和平、战争和发展;国内社会的转型、改革、开放和四化建设,无疑对21世纪的人才素质、知识、能力和思想意识素养诸方面,都提出了新的时代要求。尤其对人才的思想素质,特别是学生的现代意识方面,如竞争意识、适应意识、系统整体意识、创新意识、改革开放意识、自主意识、科技意识、人口意识和环境意识等,提出了更新的要求。 相似文献
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对202位企业家的调查研究表明,企业家创新意识可从认识与行为两个层面来衡量,包括创新价值意识、人才战略意识、反思批判意识、求新求教意识、风险承担意识、贯彻落实意识等六个维度,不同类型的企业家也呈现出一定的差异. 相似文献
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简单地论述了在网络环境下,图书馆员应具备服务意识、信息意识、开发创新意识、知识管理意识、市场竞争意识等几大问题。 相似文献
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大学生作为中国特色社会主义的建设者与接班人,是建设和谐社会的生力军。在高校教育中,一定要重视与加强大学生的公民意识教育,在专业课程教学中渗透公民意识,逐渐提高学生的公民意识。与此同时,重视校园环境的营造,加强社会实践,培养学生的国家意识、义务意识、权利意识、法治意识、民主意识等,全面提高大学生的公民意识。 相似文献
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现代化科技的迅猛发展,使得秘书工作面临更多的挑战.现代秘书应具备公关意识、辅助角色意识、现代管理意识、积极学习意识、保密意识、创新意识、信息意识等几个方面素养,这样才能更好地承担参与政务、处理事务和提供服务方面的职能,真正起到承上启下、沟通协调的纽带作用. 相似文献
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论21世纪图书馆员的素质 总被引：2，自引：0，他引：2
对21世纪图书馆员所应具备的素质及超前意识、竞争意识、公关意识、经营意识、创新意识、科技意识、服务意识、商品意识、信息意识等进行了论述。 相似文献
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科技期刊面临着历史性的发展机遇 ,同时科技期刊市场的竞争也日益激烈 ,要求编辑树立市场意识 ,从编辑的角度参与期刊的市场竞争。科技期刊编辑的市场意识主要包括读者意识、创新意识、竞争意识、经营意识、法律意识。 相似文献
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论档案工作者的“公共关系意识” 总被引：1，自引：0，他引：1
我国档案工作者大多缺乏“公共关系意识”,文章提出,良好的“公共关系意识”应以较高的综合素质为支撑,包括心理素质、知识素质、职业道德素质,并应从形象意识、宣传意识、服务意识、沟通、协作意识等方面加以重视培养。 相似文献
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作为报纸的编采人员必须具备宏观意识、求新意识、竞争意识、深入意识、前瞻意识、亲民意识、策划意识等几种意识。只有具备了这几种意识才能采写出好的新闻报道,才能时刻站在党的立场,时代的前列,一个制高点,鸟瞰全局,密切关注一切新鲜事物,新鲜思想,充分发挥党报的喉舌作用,从大处着眼,去考察报道对象及其和外部世界的联系,让读者通过新闻报道受到启示,受到教育。 相似文献
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浅谈报纸版面编辑的创新意识 总被引：1，自引：0，他引：1
报纸版面设计是报纸编辑过程中尤为重要的一个环节.要想将一份有新意、有内涵、有文化、有品味的报纸呈现给读者,报纸的版面编辑必须在多方面具有创新意识.本文结合实际,重点提出了报纸的版面编辑应具备的几点创新意识,即理论创新意识、文化创新意识、精品创新意识、服务创新意识、美学创新意识和现代创新意识. 相似文献
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进入21世纪以来,基础教育改革已成为世界潮流。在我国,普通高中课程改革也已是大势所趋。新时期新课程背景下,中学历史教学应在传统的教学观念基础之上树立新的教学理念,已为大家所公认。教学意识的转变是教学理念转变的重要体现,其中,整体意识和全球意识、科学意识和人文意识、文明意识和现代意识、道德意识和创新意识对中学历史教学而言,至关重要。 相似文献
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本文简要介绍了复杂性思维的特点,继而试用这种新的思维方式对教师的角色做一审视和解读,并提出在新课程的实施中,为使教师能够更好地履行职责,从而促成课程改革的成功,其自身所应具有的一些意识:学习意识、思考意识、研究意识、交流意识、合作意识和创新意识。 相似文献
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在新时期．执政党面临着种种考验．这就需要我们每一个党员干部增强群众意识、“官德”意识、“问题”意识、锐气意识、感恩意识,争当时代先锋,带领全国各族人民实现国家富强、民族复兴。 相似文献