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文章就如何改革传统的学科型的PLC课程,探讨以"能力为本位,学生为主体"的教学理念来激发学生对PLC的兴趣。 相似文献
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在国家大力发展高职教育的背景下,不仅要求培养出的学生具备相应的技能,而且要求学生具有较强的创新能力,综合应用能力。就传感器这门课程而言,传统的教学方式已经不能满足要求。教学实践证明,将项目教学法引入到传感器课程教学中,实现教学做练有机统一,激发了学生学习兴趣、增强了学生的创新能力,大大提高了学生实际应用的能力。达到了良好的教学效果,为该课程教学法探索拓宽了思路。 相似文献
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PLC课程实践性强,传统教学不适合高职学生的特点.论文本文分析在PLC教学中遇到的如学生、教师、教材、实验实训及教学方法等种种问题,并针对出现的这些问题,结合当前高职教育大发展的大环境及国家的相关政策,提出合理的解决方法. 相似文献
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PLC是一门理论与实践结合地非常紧密的课程。如何增强教学与生产衔接,提高学生就业能力成为PLC课程教学的一个重要方向。本文主要论述了在PLC课程教学中结合YL-335B自动化生产线设备的使用进行教学探索。实践表明采用该设备进行教学能够提高学生的PLC综合应用水平和就业能力。 相似文献
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1 前言 <传感器原理及应用>是通信专业的重要专业课,是一门理论性和实践性很强的综合性课程.本课程采用多媒体教学手段,使用CAI多媒体课件,通过图文并茂、声像结合的形式,使抽象概念具体化,突破了传统单调的板书课堂讲授,把抽象的难点直观地展现在学生面前,激发学生的学习兴趣和求知欲;此外,大量的重点名词解释和传感器的典型应用资料,既便于学生对课程重点内容的掌握和理解,又便于学生自学. 相似文献
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随着我国自动化工业水平的提高,"自动化生产线的安装与调试"一课程在高职高专电类专业逐步的推广开来,该课程内容涉及自动化生产线的机械装调与维护、PLC编程技术、现代工业网络通讯、变频控制技术、电机控制技术、传感器应用及气动控制等方面的知识与技能。针对高职电类专业的培养目标,结合本课程的课程定位和课程内容,在本教学的过程中大胆采取了"参与式"教学模式的改革,使学生参与其中,提高了学生的积极性和创造性,取得了较为明显的教学效果。 相似文献
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从PLC课程实际教学的出发,探讨了实践教学在培养学生创新能力中的重要作用,并结合PLC课程实践教学的特点介绍了具体实施步骤和初步实践体会。 相似文献
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传统的教育观念、教学模式已不能适应经济的发展和社会的需求,必须运用现代教育技术进行教学改革.在深化PLC课程的教学改革中从教育观念、教学内容、计算机多媒体辅助教学、网络辅助教学、实践性教学环节等方面入手,逐渐形成以学生为主体,教师为主导的新型教学模式,初步建立起科学的课程教学体系. 相似文献
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本文以PLC技术应用课程为例,从课程教学内容的针对性与适用性、教学内容的组织与安排等方面介绍高职高专机电、电气类专业PLC课程的教学内容的选取、教学载体的安排。经过几届学生的教学实践取得了良好的教学效果。 相似文献
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PLC数字量输入模块与外接信号源的联接方式 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以三菱PLC为例,主要分析了PLC数字量输入模块内部电路常见的几种形式,并结合传感器常用的NPN和PNP输出,给出了传感器与PLC输入模块中的不同的输入电路形式连接时的接线方法。 相似文献
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针对高职机电专业的PLC课程在教学内容、教学方法和教学组织形式上的不足,通过PLC课程的教学内容教学方法的梳理和研究,解决PLC课程在教学设计、教学实施等环节上存在的问题,构建适应于高职机电专业学生实践应用能力提高及长远的职业发展需求的一种易操作的课程体系。 相似文献
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提出了一种衙便易行的基于PLC和组态软件的综合课程设计方案,PLC和组态软件相结合,综合了多门相关课程知识,进行一次涉及课程范围较广的实践操作练习,使学生进一步理解和掌握以上各课程知识,是学生在学完基础课程、技术基础课及有关专业课的基础上进行的一次综合控制系统设计的训练. 相似文献
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电气控制与PLC应用课程是机电类专业的专业核心课程,该门课程具有很强的实践性与实用性,课程涉及知识面广,技术进步速度飞快,与生产实际联系密切。掌握该门课程知识,对于学生从事机电设备类工作有较大帮助。基于电气控制与PLC应用课程的改革内涵进行着手分析,对课程实际改革内容进行研讨,为课程后续的建设和发展提供理论基础,不断促进课程的建设。 相似文献
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针对三本院校学生的特点,对传统的无线传感器网络课程进行教学探讨。通过在教学大纲、教学内容和实验上采取相对应的措施,提高了学生的学习积极性,教学效果得到明显改善。 相似文献
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项目教学法是组织学生真实地参加项目设计、实施和评价的全过程。在PLC课程教学中采用项目教学法,有诸多的优点,在项目实施过程中,学生作为主体完成教学任务。文章结合PLC课程教学的特点,对项目实施的过程和关键点进行了探讨。 相似文献
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在《可编程控制器》这门课程中,通信配置是其中一个很重要的组成部分。当任意两台设备之间有信息交换时,它们之间就产生了通信,PLC的通信配置是PLC与计算机、PLC与PLC、PLC与现场设备或远程I/O之间的信息交换,是开发应用PLC的基础。这里笔者以西门子S7-200为例介绍通信配置的教学方法,通过知识结构的梳理,强调学生动手能力,具体案例的分析,让学生全面理解PLC的通信配置的过程和PLC网络的应用。 相似文献
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基于PLC课程教学的改革探索 总被引：3，自引：0，他引：3
文章针对传统讲授方法的缺点,提出将多媒体引入到PLC课程教学过程中.另外,针对PLC课程侧重实际应用的特点,提出了有效提高实验效率的方法. 相似文献