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1.
步寒 《时事(时事报告高中版)》2011,(1)
根据世界家庭医生组织对全科医生的定义,全科医生是综合程度较高的医学人才,主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务,被称为居民健康的守门人和多面手。全科医生常以家访的形式上 相似文献
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美国国家科学院医学研究所(IOM)建议医学院校在医学必修课程中增加有关补充和替代医学(CAM)的内容,使本科生将来有能力为病人提供CAM治疗.作者通过对古巴的考察,了解了古巴是如何把CAM(或NTM)结合到各级临床医疗护理和医学教育中的,这些经验对于落实IOM的建议具有帮助作用. 相似文献
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英国有一个极其完善的初级保健系统,90％以上的居民都同某一家庭医生(全科医生或GP,这是一类在医院外工作的家庭医生)建立联系。在英国,GP的任务是:不分年龄病人的首次接诊者,包括内科、外科、儿科、精神科和妇产科疾病;各种慢性病,如哮喘、高血压和糖尿病的连续性处理;产前和产后保健,偶尔也处理分娩;临终关怀;为期几十年的连续性保健,使医生按照他们的花名册,全面了解个人和家庭的状况;预防保健,包括预防接种、儿童健康监测、宫颈癌和乳房癌的筛检,以及健康教育等等。某些GP也有权决定他们所主管的病人是否要转到第二级或第三级医疗机构治疗。在英国,大约半数的医科毕业生都做GP。 相似文献
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郭爱民 《时事(时事报告中学生版)》2011,(1)
世界家庭医生组织对全科医生的定义是:为每一位寻求医疗保健的人提供综合性医疗服务,必要时也安排其他卫生专业人员为其提供有关服务。对普通百姓来说,全科医生是居民健康的守门人和多面手,能诊疗或鉴别内、外、妇、儿科等多种普通疾病,因此在基层医院很受欢迎。 相似文献
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传统医学教育包括医学基础课程与临床医学实践,临床实习是其中的一部分。传统的临床实习安排在学习的最后两年,在医院病房内进行。目前由于美国医疗保健提供方式的转变,传统的临床实习模式正在发生改变。95%的医疗工作由基层医疗保健机构提供,而这些机构中有许多远离医学院校。对全科医生需求的增加、学生对“行医”行为和医患关系重要性的进一步认识等促使医学院校对教学计划进行修订。修订的计划新增了向学生提供由初级保健医师带教、纵向的临床实践课程,并贯穿在第一、二学年的医学基础课程中。Irby在基层医疗环境中进行临床教学的报告… 相似文献
8.
管理型保健对医生的执业方式已经产生了深刻的影响 ,同传统的按服务付费的制度相比 ,管理型保健中执业的医生需要提供更多的初级保健和非卧床病人的保健服务 ,面临更多地提供费用有效的服务和团队作业的压力。因此 ,许多机构对传统的本科生医学教育 (简称 UME)在培养学生从事管理型保健的能力方面是否合适提出了质疑 ,希望医学院校增加以培养管理型保健执业能力的课程内容 (简称 CCA) ,包括初级保健、非卧床病人保健、健康促进与疾病预防、团队协作、医疗费用控制、费用有效的医疗等六方面。有证据表明 ,为使医学生具备在管理型保健环境… 相似文献
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美国预防医学专科医生的培训和卫生系统改革 总被引：1，自引：0，他引：1
最近,预防和控制环境与职业危害因素、传染病的死灰复燃和作为死亡和发病的主要原因的慢性病和伤残,控制医疗费用的增长,提高医疗保健的价值、质量和效果,实施普通的医疗方法,发展通科医生的培养,完善学术性卫生中心对社区的职责,这些需求使得预防和初级保健成为一个新的热点.预防医学、公共卫生和初级保健已成为改革卫生系统的基本内容,但是在这些领域中医学本科教学和住院医生培训却明显跟不上当前改革的需要.美国Eggert博士和Parkinson博 相似文献
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美国内科和全科医学住院医师培训中开展社会心理培训的调查 总被引：2，自引：0，他引：2
完成初级保健住院医师培训的住院医师不仅要精通生物医学 ,而且要能够熟练地提供有关人文和社会心理方面的保健服务。众所周知 ,疾病以及同疾病有关的行为受到许多社会心理因素的影响。而且 ,在初级保健部门 ,具有明显精神疾患的病人也很常见。然而初级保健医师常常不能对此作出全面诊断 ,或者对精神问题重视不够。由于意识到在初级保健训练中需要更多的社会心理培训 ,美国毕业后医学教育认可委员会已经在内科 (简称 IM)和全科医学(简称 FP)住院医师培训项目中开设了行为卫生课程 ,许多教育工作者和专业组织通过行为科学培训中轮转方式和… 相似文献
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美国医学教育家E.Kachur博士在英国医学教育杂志(J.MedicalEducation)1999:33,794-796上著文,介绍了美国医学院校初级保健教育的趋势和展望。鉴于我国医学院校正在进行的医学教育改革,均把加强医学生的初级保健教育列为重要的目标之一,因此,该文所论述的内容对促进我国的医学教育改革有一定的参考价值,本文根据作者的论文编译。当1990年代美国提出了把全国的卫生工作重点转向初级保健时,曾引起了许多人的震惊。在此前的20年中,人们曾作出了种种努力,试图使全科医生取得与专科医生同等的地位,但是,这一进程是缓慢的,也可以说,这种努力仅限… 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(40)
为了对青海大学医学院预防医学专业开设的循证医学课程教学效果进行调查分析,了解目前医学生对循证医学的认知情况现状及实践循证医学遇到的困难,为开展循证医学教学提供相应的参考依据,2015年12月对我院必修循证医学的173名预防医学专业学生进行了问卷调查,并采用SPSS20.0统计软件对结果进行分析。结果显示,循证医学课程结束后,医学生对循证医学认知有所提高,但实践过程中主要三大问题是无法充分实践(64.7%)、严格评价文献的能力有限(59.5%)和缺乏信息资源(46.2%)。由此得出结论:循证医学教学要注重理论教学与实践的联系,循证医学的实践教学必须加强,应该增加实践教学。 相似文献
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王翠琴 《铜陵职业技术学院学报》2008,7(3):58-59
初级卫生保健是人们所能得到的最基本的保健照顾,包括疾病预防、健康维护、健康促进及健康服务。它处于国家卫生保健体系服务于个人、家庭及社区的第一线,尽可能地将防治与保健带入人们的生活工作中,并行成了连续性的健康照顾。社区卫生服务是卫生工作的重要组成部分,是实现人人享有初级卫生保健目标的基础环节。在卫生服务体系中,护士承担着重要的预防保健及防病治病的责任。护士的角色不仅是服务者,更重要的是担负着人类健康教育者的重要角色。人民群众的健康需要护理专业人员更多帮助和支持。 相似文献
14.
目的:了解体检对象的身体健康状态,及早为受检者提供预防和保健或治疗措施。方法:按规定项目进行体检,并将每人体检结果分别集中,针对检查结果进行分析。结果:参检人数2396人,其中:一类健康(基本健康,未发现妨碍生活和工作的疾病)926人,占38.65%;二类健康(一般健康状况尚好,但患有一般性或病情稳定的慢性病)1203人,占50.21%;三类健康(患有影响健康、需进一步检查和治疗的疾病)267人,占11.14%。随着年龄增加,健康状况逐渐下降。结论:一类健康者占参检人数38.65%;患病率前四位分别为:脂肪肝、高血压病、高尿酸血症、颈椎病;提倡定期体检,提高防病意识。 相似文献
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为了适应２１世纪医学科学发展和卫生服务的需要,世界医学教育发展的趋势之一就是强化预防医学教育。非预防医学专业如何加强预防医学教育,不仅是医学教育研究的热点,也是培养跨世纪医学高级人才面临的重要问题。ＷＨＯ已将现行的ＨｅａｌｔｈｆｏｒＡｌｌ／２０００扩展为２１世纪的预防卫生保健工作,工作重点由获得健康转向主动的、健康促进及健康保护。在国内,对医学毕业生的要求也越来越高：不仅仅是疾病的诊断与治疗者,还应当是交流能手、流行病学和行为医学的应用者、社会保健的支持者和卫生保健的提供者。国内外的需求极大地推… 相似文献
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据调查 ,70 %以上的人曾遭受过肌与骨骼损伤 ,其中 37%的损伤造成了残疾。到家庭医生诊所看病的患者中 ,肌与骨骼损伤患者占 1 5% ,而前往家庭医学教学中心就医的患者中 ,肌与骨骼损伤者接近 7.2 %。尽管肌与骨骼损伤的发病率很高 ,但是大多数医学院校和家庭医学培训项目对于这方面的教学安排很少 ,而且 ,教学只限于急诊室和整形外科门诊 ,而到那里就诊的患者同那些家庭医生诊所的患者的差别是非常大的。1 993年 ,加拿大 Vernec博士和 Shrier博士在一所综合医院的家庭医学中心设立了一个运动医学教学诊所 ,目的是为家庭医学住院医生提供一… 相似文献
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纳米科技的飞速发展对人们的生活产生了重要的影响。纳米材料为人们生活提供便利的同时,也对人类的健康、生态和环境造成潜在的负面影响。由于公共卫生与预防医学专业处于保卫人类健康的重要位置,高校应当顺应社会发展需求在预防医学本科生教学内容中及时普及纳米毒理学专业知识。而目前国内绝大多数高校公共卫生与预防医学专业的本科生并没有接受纳米毒理学知识的系统教育。因此,亟须在教学中开展“纳米毒理学”课程,为未来纳米毒理学的研究奠定坚实基础,并为纳米毒理学的发展提供人才储备。 相似文献
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“双一流”建设是指世界一流大学与一流学科的建设,是党和国家为了顺应当今时代发展所提出的战略目标。“双一流”建设的核心是培养一批能够顺应当今时代发展、满足社会需求的人才。在新形势下,国家提出了加快公共卫生人才队伍建设的战略方针,尤其对复合应用型预防医学专业人才的培养越来越重视。基于我国当下经济、科技与教育发展的要求,以及预防医学专业现状和预防医学人才培养模式,积极开展对“双一流”背景下复合应用型预防医学专业人才培养模式的研究与讨论,构建适合我国当前公共卫生领域需求的人才培养模式,将有助于“健康中国2030”建设。 相似文献
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魏玉秋 《中国基础教育研究》2009,5(5)
“2010年全国地级以上城市和有条件的县级市,要建立比较完善的城市卫生服务体系”。这是我国卫生战略目标,而社区卫生服务人才的培养是实现这一目标的关键。随着现代医学的发展,传统的“生物”医学模式已转向“生物-心理-社会”医学模式,医疗卫生服务也从单纯的治疗转向预防、保健、康复、医疗、健康教育、计划生育六位一体的卫生服务,这就要求要有一支较高素质的社区卫生服务队伍,在医学教育中加强预防、保健等方面的医学教育,这已成为当今教育改革的重要内容,也为培养二十一世纪实用型人才所必须。 相似文献