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试析民国初期的职业教育思想 总被引：1，自引：0，他引：1
在大量史料的基础上,本论述了民国初期陆费逵、陈独秀、蔡元培、张謇和黄炎培等教育思想家的有关职业教育的“力谋发展社会经济”观点和思想。阐述了我国职业教育发展的历程。 相似文献
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作为中国近现代著名的教育家和出版家，陆费逵在其事业生涯中积极关注职业教育，形成了深刻而前瞻的职业教育思想。其职业教育思想可概括为：教育方针当采实利主义，职业教育当与国民教育及人才教育并重，职业界应注重职业道德教育等。 相似文献
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论文简述了陆费逵的重要职业教育活动，着重从他对职业教育功能的认识、职业教育与国民教育的关系、工商业界的职业教育、女子职业教育等四个方面分析了他的职业教育思想，中肯地评价了他在近代中国职业教育史上的杰出贡献。 相似文献
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职业教育是“五四”新文化运动时期形成的一种教育思潮,对教育理论,尤其是教育实践产生了重要影响。近代出版家、教育家陆费逵首先提出“职业教育”概念,引起教育界的广泛关注,并发表各自的意见或主张。黄炎培的职业教育思想及中华职业教育社对职业教育思潮的发展起到了推动作用。 相似文献
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陆费逵在我国教育史上较早提出了职业教育问题，主张“民国教育方针当采实利主义”，倡导“职业教育当与国民教育并重”，呼吁要注重职业道德教育，并积极推进职业教育，是我国近代职业教育理论和实践的先驱之一。 相似文献
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谁在近代中国最早使用“职业教育”一词 总被引：1，自引：0，他引：1
一般认为,近代中国最早使用“职业教育”这个名词的人,是著名的出版家兼教育家陆费逵(字伯鸿)先生。1937年,商务印书馆出版的,任时先著《中国教育思想史》中指出:“职业教育思想在中国正式出现,见于宣统三年(即1911年——笔者注)陆费逵先生若《世界教育状况序》中。他说:“国民生计 相似文献
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丁平一 《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,2(4):42-46
唯实主义教育思想的发展在辛亥革命前后细历了实利、实用、实业、职业教育等几个渐进阶段,提倡最力有蔡元培、陆费逵、庄俞、黄炎培等人,唯实主义教育思想为现代教育尤其是对辛亥革命以后大批实业学堂、职业学校的诞生作了思想主的准备,对现代教育的发展产生了重要影响。 相似文献
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陆费逵论实业家的培养华中师范大学教科所熊贤君陆费逵（１８８６－１９４１）是著名教育理论家。他从１９０９年主编《教育杂志》后，发表了一系列教育理论研究的论文。这些文章在制定教育方针、缩短学制年限、减少授课时数、注重实利教育、厘订课程标准和编辑教科书等方... 相似文献
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1911年,中国近代著名教育家、中华书局创办人陆费逵在他主编的《教育杂志》上著文提出:吾国近日,亟宜注意者有三.国民教育,一也.职业教育,二也.人才教育,三也."国民程度之高下,恃国民教育,国民生计之赢绌,恃职业教育,而国势之隆替,教育之兴衰,厥惟人才教育."这是"职业教育"四个字首次出现在中国人的文章中.而1917年成立的中华职业教育社,才真正让职业教育在中国落地、生根、发芽. 相似文献
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他的一生是不断进取和持续思考的典魁他不仅亲手创办教育杂志，还时常撰写文章表达自己的教育观点他不仅积极探索中国近代教育发展的规律，还亲身参与各种教育实践活动，并且开办实业以促进教育思想的传播交流；他提出的普及国民教育的主张被当时的南京临时政府全面采用，为中国近代教育改革奏响了第一声礼炮；他就是中国近代职业教育理论和实践的卓越开拓者——陆费逵。[编者按] 相似文献
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陆费逵在经营中华书局的过程中,充分注重公共关系的重要性,在危机面前及时采取有效的公关策略,使中华书局得以成为近代出版业的重镇。在应对＂民六危机＂的过程中,陆费逵有针对性的采取了应对措施,并利用人格力量重塑公众信心,取得了很好的效果。陆费逵的危机公关策略是中国公关业的历史财富,值得进行充分探讨。 相似文献
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一、中华职业教育社创立的背景《教育杂志》主编陆费逵早在1911年就曾提出“职业教育”问题。辛亥革命以后,我国政治、经济发生了巨大变化,为倡导职业教育提供了有利的条件。首先,中国民族资本主义的发展急需新型人才。第一次世界大战使帝国主义国家暂时放松了对中国的经济侵略 相似文献
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周其厚 《首都师范大学学报(社会科学版)》2010,(3)
陆费逵等人于1912年在上海创办中华书局,成为民国时期著名的出版机构.但长期以来,有的学者对陆费逵的早期活动、创办中华书局的动机,以及中华书局的经营状况,有着诸多的不实之辞.因此,有必要以求真的态度,将这段被误解的史实予以辨析. 相似文献
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夏慧夷 《湖北广播电视大学学报》2009,29(11):78-79
陆费逵之所以能把中华书局经营成近代出版的重镇,离不开他对公共关系活动的重视。本文在综合分析陆费逵公关实践活动的基础上,探讨其政府公关、媒介公关、顾客公关和全员公关策略,以期为现代企业的经营管理特别是为企业公关活动提供某种借鉴。 相似文献
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马小敏 《重庆职业技术学院学报》2009,18(3):106-107
陆费逵，中国近代著名教育家和出版家。他坚信教育救国论．从出版的角度审视教育。在中学教育领域，为适应时代的需要，提倡教科书、中学学制及教学的改革。陆费逵关于中学教育改革的意见和建议，在中国教育史上产生了深远、广泛的影响，值得我们进一步总结和继承。 相似文献
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喻永庆 《山西师大学报(社会科学版)》2010,37(3)
张元济与陆费逵是中国近代出版业的领军人物,他们叱咤出版界数十年,创造了商务印书馆和中华书局两大出版神话,为中国近代文化、教育的发展作出了巨大贡献.而作为出版人张元济和陆费逵,在教育问题上也存在一些共同之处,他们从早期教育救国的鼓吹者,继而作为教育改革的先锋,最后投身出版业,成为出版与教育完美结合的实践者,彰显了一代出版人的教育情结. 相似文献
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他的一生是不断进取和持续思考的典范;他不仅亲手创办教育杂志,还时常撰写文章表达自己的教育观点;他不仅积极探索中国近代教育发展的规律,还亲身参与各种教育实践活动,并且开办实业以促进教育思想的传播交流;他提出的普及国民教育的主张被当时的南京临时政府全面采用,为中国近代教育改革奏响了第一声礼炮;他就是中国近代职业教育理论和实践的卓越开拓者——陆费逵。 相似文献
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夏慧夷 《湖北广播电视大学学报》2015,35(3):46-49
出版行为是文化性和商业性的统一,经营水平直接决定了出版企业的影响力和档次.中华书局创办人陆费逵的经营管理才能在近代浙江出版家群体中较为突出,他在长期的出版实践中,探索出一套行之有效的市场营销策略,与现代市场营销理论具有内在的契合,具体包括:差异化的产品策略、灵活化的价格策略、多元化的渠道策略、专业化的促销策略.陆费逵的营销策略表现出相当的经营眼光和责任担当,值得当代出版人学习借鉴. 相似文献