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<正>一 建设社会主义现代化强国离不开教育,教育在社会主义物质文明和精神文明建设中起行作用,并且从某种意义上说具有决定性意义。当代的经济竞争就是技术的竞争,技术的竞争就是人才的竞争,人才的竞争就是教育的竞争,而教育的竞争主要是高等教育的竞争。 高等教育是教育事业的极为重要的组成部分。教育在建设现代化国家中所起作用的大小,很大程度上决定于高等教育水平的高低,办好高等教育是整个教育事业的核心问题,它在国家建设中具有十分重要的作用。 相似文献
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竞争是市场经济的基本特征。在市场经济条件下 ,高等教育竞争不是禁区。文章分析了我国高等教育竞争的必要性 ,指出竞争不仅是高等教育发展不可回避的现实 ,而且也是信息社会电化教育无法逃避的挑战。据此 ,应建立高等教育竞争的监督和约束机制 ,打破教育垄断 ,规范我国高等教育的竞争市场 相似文献
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高等教育机会公平差异化——异质竞争下高职教育发展的诉求 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育是高等教育的重要组成部分，是区别于普通高等教育的一个类型。高等教育日益大众化，加上市场机制引入下高等教育市场的形成，各高等院校之间的竞争异常激烈。这种竞争是异质竞争，坚持异质是高职教育生存之根本。而教育机会公平是高职准入竞争市场的保障，它并不是要消除差异，而是需要能再现和尊重差异促进竞争的制度。基于异质竞争下高职持续发展的要求，认识好并且具体落实好高等教育机会公平差异化具有重要意义。 相似文献
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市场机制主要包括市场问责机制、市场竞争机制和市场反馈机制。市场调节高等教育质量,问责机制主要有大学排行、学生或校友满意度、社会中介组织教育质量认证;竞争机制主要有校际竞争、校内竞争和虚拟教育的新竞争;反馈机制主要有毕业生就业市场反馈和高等教育服务市场反馈。要确保高等教育质量,必须认识高等教育影响因素发展趋势,把握好市场调节教育质量的机制。 相似文献
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高等教育推动科学技术的发展,进而推动整个社会发展的巨大作用,早已为人们所关注。当今世界经济生产领域的竞争主要是科学技术的竞争,而科学技术的竞争说到底是人才的竞争、教育的竞争。教育和科研是现代经济建设中的能量资源,而这种资源的活水源头还是教育。美国高等教育给美国的科学技术注人了生机、活力和争雄世界的能量·更刨造了惊人的利润收益。发展高等教 相似文献
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高等教育当前面临的挑战和对策 总被引：3，自引：0，他引：3
当前,我国高等教育面临最好的发展时机,也面临最严峻的挑战,只有认清这一机遇和挑战,认清教育所处的环境和背景,才能办好教育。一、高等教育面临的挑战一是国际人才大竞争的挑战。２１世纪将是经济、科技、综合国力等激烈竞争的世纪,但最主要的竞争表现在人才的竞争... 相似文献
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建立知识经济时代高等教育功能的释放机制 总被引：1，自引：0，他引：1
教育功能是教育能满足主体现实和未来需求的一种表现形式,是教育价值范畴的问题之一。高等教育作为与社会经济发展直接联系的教育体系的最高层次,在我国已建成了以普通高等学校教育为主,辅之研究生教育、电大教育、函大教育、职大教育与高教自学考试等协调发展的体系,为我国各类高级专门人才的培养和社会经济的持续发展做出了重大贡献。高等教育的功能不仅仅是反映外在的社会经济,而且积极地参与其中的变革,进行着选择与创新。国家的竞争归根结底是人才的竞争,尤其是高级人才的竞争。高等教育只有培养出能够“适应经济、科技和社会发展的需… 相似文献
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浅论高等教育资源配置与使用 总被引：2，自引：0，他引：2
由于受经济和社会发展水平的制约,现阶段我国高等教育资源并不充足,不能满足高等教育改革与发展的需要。高等学校之间的竞争,归根结底主要是教育资源的竞争。国家通过教育资源分配这个有力杠杆,调动学校办好教育的积极性,促进教育体制改革,优化高等教育结构,以获得... 相似文献
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入世后我国的教育体制改革将面临挑战,教育竞争不仅表现为学校间的竞争,而且表现为各级教育行政部门的竞争。与此同时,我国经济与社会的发展对高等教育发展的要求、广大人民群众对接受高质量高等教育的要求都在与日俱增。相比之下,我国的高等教育与发达国家高等教育在入学率、师生比、经济效益等方面有明显差距,尚不能满足所有要求接受高等教育人群上大学的渴望。我们的高等教育既面临着广阔的发展空间, 相似文献
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类社会正在迈向 2 1世纪。全球范围经济和贸易的激烈竞争 ,高新科学技术发展的日新月异 ,日趋激烈的世界范围内综合国力的竞争 ,信息高速公路的开通等等 ,这一切变化趋势传递给我们两个不能不接受的信号 :一是不参加竞争 ,就会落后 ,就要挨打 ,竞争为了发展 ,发展才会立足 ;二是发展和竞争离不开人才和教育 ,从本质上讲人才的竞争是教育的竞争。我认为转变教育观念是推动高等教育改革的前提 ,而高等教育改革中 ,高等教育管理体制的改革又处在关键位置。我国原有的高教管理体制 ,是一种由国家集中计划 ,中央各部委和省级政府分别投资办学和直… 相似文献
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基于我国建立人力资源强国战略的宏观背景和省级行政区域的视角,从各省域内高等教育的投入与产出两个方面构建高等教育竞争实力指标体系,运用因子分析和聚类分析的方法,测算我国31个省区高等教育竞争实力,并加以综合分类评价.结果显示各省高等教育竞争实力受到教育资源因子、教育吸引力因子和教育贡献力因子等主要因子的影响,京、沪、苏、津等地处于高等教育强省首列,且北京以绝对优势居于首位,而新、藏、青、宁等省区实力薄弱,各省高等教育竞争实力差异较大,整体分布不均衡. 相似文献
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<正> 当国际社会进入九十年代之后,随着世界冷战的结束,各个国家都把主要精力不约而同地投入到发展经济和提高综合国力上来。国际间的经济竞争、科技竞争,乃至综合国力的竞争日趋激烈。这些竞争,归结底是一种智力的和人才的竞争。在这场竞争中,教育、特别是高等教育正扮演着一种特殊的角色。为了参与并赢得这场竞争,我国的高等教育已经走向社会生活的中心舞台,并且派出一种新的教育类型 相似文献
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知识经济时代,国与国的竞争、企业与企业的竞争,归根到底是人才的竞争、知识创新的竞争。“科教兴国”是国家长治久安、经济发展赶超国际水平的保障。如何把握科技突破及对教育事业的发展,高等教育需从传统的精英教育式体制向主要由社会投入、扩大高等教育的普及面、实行高等教育大众化的方向转变。今年全国普通高校大规模扩招加之新兴的高等职业技术教育,自学考试和成人高考对生源的分流,我国民办高校将处在“激烈竞争、优胜劣汰、整体优化、动态发展”的背景下。每个学校既要面对民办大学之间的竞争考验,也要接受民办大学同国办大学之间的… 相似文献
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高等教育人才培养质量问题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
人类已进入 2 1世纪 ,2 1世纪被称为知识经济时代。知识经济时代竞争的核心是人才的竞争。人才的竞争主要体现为高层次人才的竞争。高等教育肩负着高层次人才培养的任务。高层次人才培养质量取决于高等教育的水平和质量。因此 ,高等教育改革的目标就是提高高层次人才培养质量 ,使之具有参与国际竞争的能力。 一、提高人才培养质量是高等教育改革的目标和关键 提高高等教育的质量本是高等教育一贯的目标 ,并不是新鲜话题 ,但是在今天的时代它有着特殊的意义与时代特点。首先 ,提高教育的人才培养质量是科学技术发展对高等教育的强烈要… 相似文献
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蒋凯 《中国人民大学教育学刊》2013,(2):5-19
过去30年间,许多国家高等教育发展的一种重要政策和实践是引入市场机制,进而形成高等教育市场。高等教育市场的形成对高等教育效率、质量和公平产生了深刻的影响。由于高等教育中存在信息不对称,教育竞争主要是一种地位竞争,并且由于知识具有公共产品性质,高等教育市场是一种不完全市场,具有内在的限度,需要对其进行必要的监管。 相似文献
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伴随着经济全球化,教育,特别是高等教育逐渐走向国际化。在高等教育国际化趋势下,大学是参与世界高等教育竞争的主体,而管理是一所大学能否在这种竞争中立足的关键因素。 相似文献
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陈斌 《中国科教创新导刊》2008,(4):163-164
加强竞争情报教育是我国高等教育适应社会需要和经济发展的一个重要举措,本文针对我国目前竞争情报教育的现状,借鉴国外开展竞争情报教育的经验,提出了如何采取科学的对策来发展我国的竞争情报教育工作。 相似文献
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高等教育社会化与民办高等教育的崛起 总被引：2，自引：0，他引：2
张学知 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2000,21(5):136-140
我国高等教育改革的核心是改革高等教育中不适应时代和社会发展需要的成分：“精英式”教育模式,大一统的管理格局,以及由此而产生的一切弊端,通过改革来逐步实现教育社会化、大众化、办学主体多元化,形成国内高等教育和民办高等教育共同面对社会、公平参与竞争的格局,实现高等教育健康,持续发展。 相似文献