共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
语言可以表达思想,但说话者表达的不一定就是自己的思想;语言会掩盖说话人的意思。语言可以表达说话者的礼貌,同时也可以掩盖说话人要表达的礼貌。因此,只是根据句子的表层结构去判断句子表达的是礼貌的意图还是不礼貌的,这样是不合适的。礼貌是语言表达句式、交际者和话语语境关系三者相互作用的语用关系。本文从礼貌意愿与效果、表达形式和语境要素等方面入手,指出礼貌原则对实际礼貌现象的描述与解释仍有待更深入的研究。 相似文献
2.
管振彬 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,26(1):46-48
文章以Brown＆Levinson和Leech的礼貌理论为框架,从礼貌原则的角度说明了对礼貌语言的策略性操纵。研究结果认为,对语言交际情景中不同对象所表示出的礼貌或非礼貌可能带来策略上的不同效果,并且说话人可以利用形式礼貌与实质礼貌之间的复杂关系来操纵礼貌语言的使用,使之显示出种种策略性功能。 相似文献
3.
4.
礼貌原则作为语用研究的基本理论，为众多的语言学学者所关注。礼貌原则是在说话双方互动关系中建立起来的语言交际原则，最终是为语言交际服务的。布郎、列文森的“面子理论”和利奇的“礼貌原则”对师生语言交际均有启发性，其中利奇的“得体准则”、“赞誉准则”、“同情准则”尤为重要。礼貌原则只有在具体的话言交际中起作用，师生语言交际中使用这些原则时要根据具体的话境选择最恰当的礼貌语言。 相似文献
5.
从文化背景来分析和研究社会交际中的礼貌及礼貌语言,有助于从根本上加深对礼貌语言的理解。在此背景下学习的礼貌语言,具有较强的体验性和实践性。可以更好地把握礼貌语言的特点和使用技巧,提高英语礼貌语言的学习效率。该文结合礼貌及礼貌语言的相关概念,对礼貌语言的根源性动机进行了探究,又对中西方礼貌语言的文化差异进行了分析。希望能对礼貌语言相关学习提供更多的参考。 相似文献
6.
赖瑞卿 《闽西职业技术学院学报》2009,11(3):82-86
以顺应理论为指导框架、以交际语境为视角,研究礼貌生成状况.指出话语礼貌、而不是语言礼貌,才是语用学的研究对象.认为礼貌的生成过程其实就是语言使用者在不同的意识程度下使语言与交际语境动态地、完美顺应的结果.顺应理论在对礼貌的阐释中显示出强大的解释力和高度的概括性,不仅很好地解释了日常生活中的礼貌现象,而且为人们的交际,无论是语内语交际还是语际语交际提供了很好的理论指导. 相似文献
7.
礼貌原则和语用失误是语用学研究的重要课题,Leech在前人研究的基础上提出了他的礼貌原则,解释了人们在交际过程中为什么使用间接的语言等一些语言现象。我国学者结合汉语交际的实际,提出了自己的看法。对此结合徐盛桓的礼貌观,着重分析语言内的语用失误。 相似文献
8.
礼貌语言是处在一定社会关系中的人所使用的,能够表达礼仪的词或句子,它包括"赏脸" "你好吗"这类礼貌意义已经固化的词或固定格式,也包括人们为了表示礼貌而选用一定句子的言语行为.本文将以老舍作品中的礼貌语言为研究对象,找出其具体的表现形式,探讨汉语礼貌语言在句子形式上所表现出来的特点和规律. 相似文献
9.
语言礼貌是中华民族的优秀传统。也是学校语文课程教学的重要内容。在语文教学中实施或加强语言礼貌教育是落实“育人为本”的教育思想，体现语文课程人文性质的必然要求。语言礼貌本质是尊重人格；语言礼貌原则是自卑而尊人；语言礼貌策略多种多样。在语文教学中实施语言礼貌教育是大有可为的。 相似文献
10.
黄东花 《湖南广播电视大学学报》2003,(3):42-43
礼貌是人类社会的共有现象。礼貌不仅是伦理学的研究范畴，也是社会语言学和语用学的研究课题。中外语言学提出各种礼貌原则以解释语言中的礼貌现象。本试图比较各种礼貌原则，说明礼貌言语的表达方式，并对比分析中西化的不同体现。 相似文献
11.
语言礼貌研究虽已成为一门显学,但仍有许多重要问题需要澄清和解决.受认知语言学的体验认知观和法国社会哲学家Pierre Bourdieu惯习观的启发,本文通过分析指出,语言礼貌扎根于人类的认知体验,具有身体基础,具有体验性;礼貌从本质上说是一种言后之效,是个人以体验认知和惯习为基础,结合语言形式、语境、意图、情感等诸多复杂因素做出评价的结果.由于评价行为具有争议性、主观性和不确定性等特点,仅仅凭借语言形式作出礼貌或不礼貌的评价不一定行得通.本文最后得出结论:认知评价应当成为语言礼貌研究的核心. 相似文献
12.
In linguistic communication, euphemism is a lubricant, whereas the politeness principle is a norm of moderating linguistic behavior. This paper aims to analyze the euphemism and the politeness principle, showing the relationship between euphemism and the politeness principle. In order to help people know how to behave in the daily communication and make their talk more effective. 相似文献
13.
礼貌是语用学的一个重要研究课题。话语礼貌与社会距离存在象似关系,社会距离增大,语符增多,话语礼貌程度相对较高,但这只是不考虑语境生成的作用,静止地从语言形式本身来判断礼貌的程度,因而在语言的具体使用过程中,要动态地考虑交际生成语境。文章主要从顺应性的认知视角来研究距离象似性与话语的礼貌程度。 相似文献
14.
话语是交际双方特定语用距离的反映 ;语言礼貌在话语层面上是否礼貌取决于它是否切适于交际双方的语用距离。语用距离是在交际过程中推断和确定的 ,它随着交际因素的改变而改变 .交际者可以凭借一定的语言手段来维持或改变现有的语用距离。因而 ,话语礼貌具有动态性和可洽商性的特征 相似文献
15.
概述了英语教师课堂礼貌言语行为与课堂教学活动的关系,并对课堂礼貌言语行为作了简要归纳总结,供英语教师参考。 相似文献
16.
周佳 《南昌教育学院学报》2011,26(8):49+131-49
象征着人类文明的礼貌,它不仅是一种社会现象,也是一种语言现象,普遍存在于各种语言和文化中。其中有关礼貌现象最有权威,也最有说服力的理论是布朗和列文森(Brown and Levinson)提出的"面子理论"以及利奇(Leech)提出的"礼貌原则"。 相似文献
17.
Erin Friess 《Technical Communication Quarterly》2013,22(4):304-322
This study investigates politeness strategies within meetings of designers who met face-to-face and technical communicators who met via teleconference and, more specifically, politeness strategies of existing members toward group newcomers and vice versa. Based on the results of this study, I suggest that issues of power and social distance affect politeness strategies by both groups during their initial interactions and suggest that technical communication educators should better prepare students by teaching benefits, detriments, and realities of particular linguistic politeness choices. 相似文献
18.
于增环 《湖南科技学院学报》2007,28(8):104-105
在跨文化交际中，礼貌原则是进行成功交际的前提和基础。相关研究关注的是语言形式、交际者和话语语境三者之间相互作用的语用关系。文章从文化视角分析英汉礼貌原则的差异，揭示了英汉礼貌原则差异的本质是英汉文化差异。 相似文献
19.
热孜亚·马力克 《和田师范专科学校学报》2008,28(3):160-161
本文从语用学角度出发,以礼貌原则为理论基础,通过对日常生活中的实例分析来解读委婉语的运用所遵循的原则,试图映射出其部分社会语用功能。旨在说明委婉语在日常生活中处处存在,说话人采用委婉语的交际方式最主要的目的是维护说话双方的面子。但委婉语又是一种复杂的语言现象。对其的解读应从心理、文化等诸多方面进行推敲,才能达到交际的成功。 相似文献
20.
徐灿 《涪陵师范学院学报》2007,23(6):125-127
道歉是一种礼貌的社会行为,同时也是为达到成功交际的目的而采取的一种补救性施事言语行为。它表现为一种复杂的语言现象,但究其本质则是一种社会行为。本文拟通过会话原则中的礼貌原则探讨日汉语中比较典型的使用言语方式的道歉行为的异同。 相似文献