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1.
张霞 《郧阳师范高等专科学校学报》2013,33(1):67-70
互联网的特征决定了网络编辑人才具有复合型特点。网络编辑不但需要技术创新、紧跟时代,还必须较高的政治思想修养,良好的职业道德,并树立正确的人生观。如此才能担负起信息、知识和文化传播的职责,为促进社会文明和谐地进步服务。 相似文献
2.
网络编辑的媒介素养,不仅关系着传播内容的质量,而且直接影响受众价值取向。培育网络编辑的媒介素养是弘扬主流文化、强化出版思想教化功能的必然选择,是抵制网络出版泛自由化和泛娱乐化的必然选择,是抵制文化霸权和维护民族文化安全的必然选择,因此,加强网络编辑的媒介素养教育是当务之急。可通过文化传承的社会责任感培育、批判性思维培育、全球传播能力培育,加大对网络编辑人才媒介素养的培育,提升我国网络编辑媒介素养整体水平。 相似文献
3.
成连虎 《山西大学师范学院学报》2010,(3):154-155
加强网络编辑专业是当前新闻教育的一个突破点,网络编辑专业应该培养掌握相关计算机和网络技术知识、具有扎实的新闻传播专业知识、具备熟练的多媒体整合能力、具备敏锐的新闻观察力和驾驭网络互动的能力和具备良好的新闻职业道德和法律法规意识的综合型人才,并据此制定网络编辑专业课程体系的设置原则和设置内容。按照科学原则,制定合理的课程结构体系,并应用新的教学手段和方法,才能够真正培养出符合市场需求的、具有真才实学的网络编辑人才。 相似文献
4.
互联网的发展产生了区别于传统媒体的第四媒体-网络媒体,与此同时,传统媒体的编辑无法满足新煤体的需求,逐渐产生了网络编辑.网络媒体有诸多新特性,比如信息爆炸以及信息多媒体化,传播者公信力缺失,与此同时,受众却在海量信息中迷失,信息传播更加迅捷,而且传播者和受众的交互性大大增加.这些新特性使得网络编辑过程中产生了许多传统编辑过程中所没有的新特点,因而要求网络编辑掌握丰富的知识和技能,具有更加适应网络编辑职业的素质. 相似文献
5.
邓力 《重庆职业技术学院学报》2002,1(1):33-34
网络的出现,为报刊编辑提供了一种新的信息获取渠道。报刊编辑既是网络信息的接收对象又是网络信息的整合和再传播主体。网络信息包容了大量正效信息和负效信息,报刊编辑对网络信息的接收整合要有一个科学合理的取舍选择,其选择的要义在“避害”与“趋利”,在于通过网络信息获新、获真、获知、获乐,获利。 相似文献
6.
作为新兴传者的网络编辑及其素质要求 总被引：2，自引：0，他引：2
单文盛 《湖南城市学院学报》2008,29(4)
网络普及程度的日益提高使得网络编辑成为一个时兴的职业,作为网络内容的工程师和建设者的网络编辑群体也随之不断壮大并逐渐成长为一支新兴传者队伍.基于网络编辑在网络传播中的重要地位,对网络编辑的素质要求也上升到了一个新的高度,不仅要求他们有娴熟的技术操作能力,而且还应具备政治素养、职业操守、知识结构、市场意识、业务敏感度和法律知识等方面的综合素质. 相似文献
7.
网络文化安全已经成为国家非传统安全的重要内容之一,构建网络文化安全体系是国家文化建设亟需解决的问题,也是维护国家网络安全的应有之义。作为网络文化生产环节的"把关人"网络编辑在构建网络安全体系过程中承担着重要的责任和使命,只有大力提升网络编辑的网络文化安全素养,方能真正发挥网络编辑在网络文化生产过程中的"守门员"职责,而要提升网络编辑的网络文化安全素养,就必须把文化安全意识写进网络编辑职业规范,让文化安全素养成为网络传播单位对网络编辑的重要考核指标,并逐步建立监控和维护网络文化安全的管理机制。 相似文献
8.
与传统的编辑制作系统相比,非线性编辑系统在素材编辑、特技制作、制作效率等方面的优越性和灵活性有了很大提高,但在信息处理容量、传送方式、节目和资源的共享等方面还不够完美.随着网络技术的日臻完善,基于网络技术和非线编技术的非线性编辑网络已经大量应用于电视节目制作中,真正实现了非线性工作组共享模式的非线性编辑网络. 相似文献
9.
卢芸 《楚雄师范学院学报》2011,26(4):96-100
网络媒体具有不同于传统媒体的特性,这些特性赋予了网络编辑不同于传统编辑的角色定位。在网络媒体中,网络编辑的把关人角色得到强化,网络编辑既是信息发布过程中的把关人,又是网络舆情的监管者。与此同时,网络编辑还需具备知道分子①的两大特性,即具备杂家的知识背景和成为意见领袖的能力,如此才能转化为主动生产和传播信息的新型文化媒介人,并使自身兼具创新与个性,引导网络文化健康发展。网络编辑只有做好从把关人到知道分子的角色二重性转接,才能有效规范网络媒体,更好地将两个效益结合起来。 相似文献
10.
网络技术为高校学报编辑工作带来极大便利的同时,对编辑的业务素质提出了更新的要求,因此在网络环境下,编辑必须熟练运用网络技术,提高检索、运用和分析信息的能力,拓宽自己的知识结构,从而更好地为编辑工作服务。 相似文献
11.
本文以前程无忧网和智联招聘网对网络编辑的招聘信息为依据,以网络编辑工作内容作为考量因素,统计并分析了企业对网络编辑的核心能力要求,即内容编辑能力、信息采集能力和推广能力。 相似文献
12.
计算机和信息网络技术快速进入各个领域,作为高校学术窗口的学报,首当其冲受到网络技术的影响。章着重从学报编辑流程、编辑与作之间、编辑稿件管理及提高编辑素质等几方面,阐述网络技术在高校学报中起的重大作用。 相似文献
13.
随着网络新技术的不断涌现,学校在构建非线性编辑网络实验室时应当在先进性、实用性和可扩充性之间找一个平衡点,以满足学校实验和实训教学的要求,充分考虑各种因素,构建适合自己学校的非线性编辑网络实验室.本文以大洋D3-Edit3200B,D3-EDIT1000非线性编辑系统为例就非线性编辑网络实验室设计原则、非线性编辑网络实验室技术分析、非线性编辑网络实验室具体应用进行了初步研究. 相似文献
14.
作为民意与网络媒体的结合,网络民意是中国社会涌现出的一个新的意见阶层。网络编辑是网络信息的整合人,扮演着网络对话平台的建构者、网络民意表达的引导者与网络民意表达的倾听者,这三重角色相互重叠、交错,相辅相成,互为补充。 相似文献
15.
网络编辑所从事的主要工作,包括采集素材,进行审核监控,分类以及撰写和发布稿件：运用信息发布系统或相关软件进行网页制作;组织网上调查以及论坛的管理：进行网站专题、栏目、频道的策划和实施等。做一名合格的网络编辑,无论是在文学素养,知识量,新闻敏感度方面的要求,还是在道德层次的要求都是非常高的。网络的发展呼唤高素质的网络编辑队伍。本文对我国网络编辑的现状和发展问题进行简要的探讨和论述。 相似文献
16.
网络时代的新职业——网络编辑 总被引：1，自引：0，他引：1
沈岳 《北京城市学院学报》2006,(4):91-93
本文从定义、职业等级、任职要求、社会需求、工作内容、职业能力特征、网站编辑的素质、目前教育形势等方面介绍新兴的职业———网络编辑,并对网络编辑未来职业规划提出建议,同时指明我校学生适合的网络编辑等级。 相似文献
17.
网络媒体呼唤全能网络编辑 总被引：1，自引：0，他引：1
刘汉武 《湖南科技学院学报》2007,28(7):185-187
随着中国网络媒体的飞速发展，特别是2006年WEB2．0概念和新生网站的深入人心，中国的网络媒体迎来了全新的发展机遇，也让成熟的网络编辑身价倍增。而目前多数的网络编辑，由于种种原因还远不能满足网络媒体发展的需求。本文结合网络媒体的特点和发展趋势，盘点了一名成功的网络编辑所需的各方面素质，试图为目前从业者或即将入行者绘制一个参照体系。 相似文献
18.
网络技术的迅速发展,使世界各国的传媒业发生了深刻的变革,编辑过程将由在纸编辑转化为无纸编辑。本文结合传统编辑工作模式,探讨了网络技术在学报编辑工作中的一些应用。 相似文献
19.
目前国内各级电视台和高校都开始或已经使用非线性编辑制作网络,传统的节目制作网络包括单网、双网等相对比较复杂的结构,需要专业的技术人员进行维护,在非线性编辑站点方面,均采用基于国外公司板卡的硬件平台.索贝E-Net2.0非编网络实验室最基本的构想是能够以简单可靠的网络系统和成本较低、质量优秀的工作站点组成具有很高竞争力的非线性编辑网络系统,为国内各级学校在节目制作方面开辟全新的领域. 相似文献
20.
张爽 《吉林广播电视大学学报》2013,(2):123-124
随着计算机技术及应用的发展与普及,数字化网络信息渐渐融入了人们的工作与生活,人们对于信息的要求也越来越高,网络编辑在进行网站设计时的编辑思维也应注入新的内涵以迎合新的需求。本文主要分析了网络编辑应该具备的创新型思维方法。 相似文献