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科学发展观的核心是发展,本质是以人为本,主要内容是全面、协调、可持续发展.践行科学发展观,推进和谐校园建设,就是要用以人为本的科学发展观统领学校各项工作,统一思想,凝聚人心,推进学校事业快速、健康、协调、可持续发展,用发展求和谐,用文化育和谐,以人为本保和谐,卓有成效地推进和谐校园建设. 相似文献
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构建和谐校园是坚持用科学发展观统领教育发展的必然要求.高校必须以科学发展观统领全局,坚持以人为本,正确处理好各种关系,实现学校各项事业全面、协调、可持续发展. 相似文献
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坚持科学发展观实现学校新的跨越式发展 总被引：4，自引：0，他引：4
坚持全面、协调和可持续发展的科学发展观,就是要在新的发展水平上更好地解决发展问题;就是必须坚持从广大师生员工的根本利益出发来谋求学校的发展;就是要切实做到把握全局、统筹兼顾、协调发展;就是要统筹规划好学校各方面的工作,共同推动学校事业实现可持续发展。 相似文献
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第三十五讲现代思维方式与科学发展观(一)现代思维方式和科学发展观是紧密联系的。要树立和落实以人为本、全面、协调,可持续发展的科学发展观,就必须转变人们的思维方式,实现由传统思维方式到现代思维方式的转换。胡锦涛指出:"科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。""现代中国强调的以人为本、与时俱进、社会和谐、和平发展,既有着中华文明的深厚根基,又体现了时代发展的进步精神。""我们提出树立和落实科学发展观,就是要以实现人的全面发展为目标,让发展的成果惠及全体人民; 相似文献
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和谐校园是社会主义和谐社会的一个重要组成部分,是学校各项事业全面、协调、可持续发展的重要条件和可靠保证。高校要在全面贯彻落实科学发展观的基础上,深化对和谐校园内涵的深刻认识,明确和谐校园建设的重要性,树立坚持用科学发展观指导高校和谐校园建设的理念。 相似文献
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加强道德建设促进和谐社会发展 总被引：1，自引：0，他引：1
魏国 《天津职业院校联合学报》2006,8(1):95-96,106
全面建设小康社会的一个重要特征就是“社会更加和谐”,就是为了更快、更好地实现经济社会全面协调可持续发展。构建社会主义和谐社会与党的十六大关于全面建设小康社会的目标是一致的,与科学发展观是一致的。把和谐社会摆在重要的位置,必将极大地推动中国社会主义的法治建设和社会主义的道德建设。 相似文献
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以特色增实力以贡献求发展--地方院校可持续发展之路的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观为我国21世纪经济社会繁荣指出了健康的成功之路.落实科学发展观,就是要转变观念,创新模式,突出特色,服务地方,走内涵式发展道路,实现地方院校的可持续发展. 相似文献
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科学发展观是指导我国现代化建设的崭新怕思维理念。它的基本内涵：一是全面发展；二是协调和可持续发展。所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。科学发展观的核心是以人为本。全面、协调、可持续性发展围绕的中心就是满足人的各种需要，包括生存的需要、发展的需要、享受的需要。 相似文献
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胡锦涛总书记在《树立落实科学发展观》的讲话中指出：＂科学发展观就是坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续的发展观。＂在学校管理中树立科学发展观,对促进学校、教师、学生的全面、协调、可持续发展和制度建设有着十分重要的意义。 相似文献
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卢书欣 《广东技术师范学院学报》2010,31(7):12-13
构建高校和谐校园,是学校各项事业全面、协调、可持续发展的可靠保证。我们要全面贯彻落实科学发展观,深化对和谐校园基本内涵及其特征的认识,明确构建高校和谐校园的重要性,积极探索构建和谐高校校园的途径。 相似文献
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科学发展观就是“以人为本”的新的可持续发展观,它要求树立以人为中心的理念,坚持全面发展,协调 发展,可持续发展。科学发展观的这些要求,体现在全面建设小康社会的进程中,就是要着力建设好物质文明、精神 文明、政治文明和生态文明“四大文明”。通过“四大文明”建设,实现全面建设小康社会的战略目标。 相似文献
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科学发展观的核心理念是：坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的道路。而继续教育是关注人才的可持续发展,所以,要开创继续教育的新局面就必须以科学发展观为指导,完善管理模式,统筹兼顾,实现人才的全面、可持续发展。 相似文献
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科学发展观是我国改革开放实践经验的科学总结，是以胡锦涛为总书记的党中央的理论创新，是马克思主义中国化的最新成果．是我国社会主义建设事业各项工作的指导方针。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。教育系统学习实践科学发展观，就是要重视抓好以下几个方面的统筹兼顾。促进教育事业全面、协调、可持续发展。 相似文献
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建设节约型校园是落实科学发展观、建设和谐校园、促进学校各项事业全面协调可持续发展的客观要求。从当前和今后一个时期看,高校的生存与发展更需要创建节约型校园。因此要充分认识建设节约型学校的重要性,下大力气在教育教学活动的各个环节节约资源,提高资源利用效率。 相似文献
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胡锦涛总书记在<树立落实科学发展观>的讲话中指出:"科学发展观就是坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续的发展观."在学校管理中树立科学发展观,对促进学校、教师、学生的全面、协调、可持续发展和制度建设有着十分重耍的意义. 相似文献
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陈运庆 《南昌教育学院学报》2008,23(2):10-13
建设和谐校园是落实以人为本的科学发展现的重大举措,以人为本的科学发展观是建设和谐校园的内在要求,全面、协调、可持续发展是建设和谐校园的核心内容,和谐稳定是实现高校发展目标的前提和基础. 相似文献
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科学发展观是全面、协调和可持续发展观。在高职院校和谐校园建设中硬件是基础,软件是灵魂,只有统筹考虑影响校园和谐的各要素,在科学发展观的指导下,相互协调,才能构建校园的整体和谐。 相似文献
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科学发展观与教育的发展 总被引：5，自引：0，他引：5
教育要落实科学发展观,必须要全面认识教育在经济社会发展中的作用和地位,确立科学发展观指导下的教育发展观,促进教育为经济社会发展服务,并实现教育自身的全面、协调和可持续发展。 1.树立科学发展观,全面认识教育在经济社会发展中的作用和地位。教育不仅仅是扩大生产资源的手段,而且是促进社会公平、和谐,提高人们解决环境与发展问题和实现可持续发展的关键因素。确立教育在经济社会发展中的全局性、基础性、先导性地位,正是科学发展观的重要内容,也 相似文献