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一九九八年我从一个普通高中调入省泰州二职高,担任职业高中的英语教学和班主任工作,深感职高学生教育教学的特殊性。对于职高学生的管理和教育我也曾经感到迷惘,工作上也有过失败,但是我没有放弃,而是更加倾注我的一片真心于我热爱的教育事业。过去的几年我也取得了一些成绩,获得了一些荣誉,但是回想起来,我感触良多。由于受到近年来职教招生质量滑坡的大形势的影响,职高学生普遍存在着学习基础差,学习兴趣和热情缺乏,学习态度不端正的现象;有一部分同学因升学无望,故抱着一种混张文凭、谋个职业的心态;更有甚者,少数同学在入学前自律不够,… 相似文献
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我在职高教英语多年,对于职高学生有比较深入的了解：他们的英语基础大都比较差,有的同学甚至连最起码的日常用语都不知道几句．更不用说阅读英语文章。虽然他们大多数人都是为了学得一技之长而来．但是,无论学什么专业．无论走到哪儿,英语都是必不可少的。 相似文献
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初中的学生已经有了一定的品德基础，这其中有良好的品德，也有一些不良的品德，这个时期也极易产生不良品德。本文将探讨如何运用教育心理学矫正初中学生的不良品德。一、初中学生不良品德的心理特征和表现1.“官僚主义”初露端倪，责任心减弱。少数学生争着做学生干部，出发点不是为同学服务和锻炼提高自己的能力，而是觉得做学生干部是一种荣耀，自己的周围会有一群同学簇拥着，有一种高高在上的感觉，可以享受很多“优惠政策”。比如：劳动委员不参与劳动只在一旁颐指气使，班长可以对同学呼来唤去自己却无视班级纪律。2.暴力倾向，出口… 相似文献
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正职业高中的学生正处在青春期,无论在心理还是在生理上都逐渐趋向成熟。但以学习成绩不理想而进入职高为主因的心理负担,使职高学生普遍存在着不同程度的心理障碍。分析职高学生的心理问题及研究相关的对策,是家长的期盼,也是教育工作者义不容辞的责任。抓好职高学生的心理健康教育,对职高学生健康成长及社会稳定有着重要意义。一、倾注爱心,排除学生的失落感和自卑感 相似文献
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高中是学生全面社会化进程中的重要阶段,在此阶段,学生的品德性格还没有完全形成,自制力弱,遭遇挫折与失败易产生消极心态。大多数职业高中学生或经历了中考的失败,或一直以来被老师同学冠以“差生”,或上了职高家长也不再寄予厚望,就以消极心态对待生活、学习。这种现象非常严 相似文献
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刘锦璐 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
一、职高语文作业问题
我从事职高语文教学已经有六年,语文课布置的作业,经常有同学不交.面对这种情况,以往我们的解决方法:一是把不做的同学批评一顿,然后补做;二是惩罚不做的同学;三是轻描淡写地要求不做的同学补起来.但是无论我们如何苦口婆心讲,效果都不明显. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
<正>品德课程标准要求小学生能够以积极的生活态度参与社会,成为有爱心、有责任心、有良好行为习惯和个性品质的人。作为品德老师,有爱心、有耐心和为人师表尤为重要。一、爱心满怀,感化学生小学生对有爱心的教师总是十分信赖。满含爱心教学,学生就能感受到师爱,感受到学习的快乐,他们就会亲其师而信其道。班上有位李×同学,不守纪律,爱欺负同学,屡教难改。大家都不喜欢他。我作为品德课老师,协助班主任教育该生责无旁贷。为 相似文献
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陈光敏 《中学生数理化(高中版)》2009,(4):12-13
职高学生学习数学往往会表现如下不利现象.1.信心不足、自卑心理导致畏难、厌学情绪、消极情绪严重职高的同学自卑心理较强,总觉得自己学习不如别人,老师同学看不起自己,又对前途不抱希望,有的甚至得过且过,对学习有抗拒感.2.学习目的不明确,学习主动性差,依赖性强 相似文献
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多年来,我从事职高语文教学,从职高毕业生到社会工作的情况看,语文素养好的同学,工作能力强。营销、旅游、幼师等专业毕业的学生到工作岗位后,口语表达能力强的同学,沟通能力、协调能力、合作能力都强,工作业绩自然就好。因此,在平时的语文教学中,无论是什么专业,我都重视学生的口语训练和作文训练,为学生将来的就业和终身学习打好基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
读书活动收到实效,最强有力的手段就是要调动班主任的积极性,因为他们是学生读书活动主要的组织者、设计者、落实者、指导者,知道学生读书的成效如何。现在,我校从领导到教师再到学生,都充分认识到读书活动的重要性。每个班级都设立了图书角,每个学生都建立了自己的读书成长册,同学间也做到了有书同享。莎士比亚曾说:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。为了让学生与书为伴,在书中启迪智慧、陶冶情操、学会处事做人,真正让学生读好书,好读书,养成良好的读书习惯,我校把读书活动融入教育教学各环节之中,并把它作为学校教育教学管理和加强校园文化建设的重要策略来抓,采取"五结合"的措施来推动学生的读书活动。 相似文献
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优秀学生通常指的是那些成绩好、品德佳、乖巧听话、不惹事生非,在各个方面都是周围同学的榜样的学生。俗话说“人无完人,金无足赤”,优秀学生也可能会存在某些问题。一 相似文献
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职高教育是我国教育体系的重要组成部分,随着教育的普及和快速发展,职高教育越来越受到大家的重视。但由于种种原因,职高学生在数学课堂上的学习兴趣不高,这在很大程度上影响了教学效果。为此,本文结合职高数学教学实践,就如何激发学生兴趣进行了研究。 相似文献
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目前,职高语文教育的最大问题是学生读书的时间少。课内听不到读书声音,课外看不到读书情景。笔者认为,提高学生语文能力的最有效的途径是让学生多读书。一、课内:把读书的“权利”让给学生。在课堂上大多数语文教师习惯于把文章肢解得支离破碎,讲得摇头晃脑、津津乐道,学生听得稀里糊涂,昏昏欲睡。这正如人们在全神贯注欣赏一部好的电影、好电视剧时,如果旁边有人不断说故事情节如何曲折动人,武打场面如何精彩,烦不烦人?这样的语文教学怎能提高学生的语文能力?往往是一篇课文两三节课才学完,但学生读原文还是结结巴巴,疙疙瘩瘩。上海特级教… 相似文献
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张建禄 《数学学习与研究(教研版)》2013,(9):17
随着教育的发展,职高生源越来越紧张,学生的整体素质比较低下,而学生的数学水平更令人堪忧.面对职高现状,作为职高数学教师如何提高职高学生数学水平,改善职高数学教学现状,是每一个职高教师都关心的问题. 相似文献
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职高学生中存在着一个普遍的现象,即漠视语文教学,认为语文是那些高考的同学要学的,而对于即将进入社会的职高学生而言,语文是可以不学的,对他们将来没什么影响。事实上,情况并非如此,由于学生对语文教育的认识存在偏差,所以语文教学很难展开,难以取得预期的效果。所以让学生自觉认识到语文的重要性不仅对学生,对教师也是非常重要的。目前如何提高语文教学在职高学生心目中的地位就相当重要了。 相似文献
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韩小强 《湖南科技学院学报》2012,33(4):150-151
作为第二课堂的中学图书馆,在提高学生的思想道德、文化科学和健康心理等素质的教育中,担负着义不容辞的重要使命,具有课堂教育不可替代的优势。图书馆是培养学生良好读书习惯的最佳场所,也是培养学生品德和陶冶情操的重要阵地。开展好各类尤其读书活动,也能提高学生的思想道德素质和科学文化素质。 相似文献
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安俊 《试题与研究：高中理科综合》2021,(30)
随着素质教育的普及和推广,在当前时代背景下,教师的教学方式方法、理念等都发生了较大的变革。为此结合当前职高教育发展的现状,教师在教育实践中,希望能够实现德智体美劳全面发展的针对性培养。结合目前职高的教育教学工作开展现状来说,职高物理作为职高教学的基础性学科之一,要求教师在开展职高物理课堂教学的过程中,必须要同步兼顾学生综合能力的培养。本文在观点阐释的过程中,结合目前职高物理教学过程中学生能力培养的问题进行了综合阐释和分析。 相似文献
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随着国家大学教育的扩招，各地高中学校的扩建，进入中等职业学校的新生，绝大多数各科基础都很差，对口升学班的学生也不例外。数学又是每一个学生从读书一直到现在为止的必修学科，由于数学功底很薄，很多学生认为自己不能升高中，不能考大学的原因就是数学成绩差。针对这种实际情况，笔者仔细思考并结合自己的教学经验，觉得要使学生尽快适应职高阶段的学习。 相似文献