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包雅君 《科普童话·新课堂（中）》2022,(3):54-55
随着现代信息技术的发展,以信息技术为基础的多媒体课程已经成为课堂教学的重要组成部分.利用多媒体技术声情并茂特征,可以更生动、及时、准确、直观地展示教材内容.将多媒体应用于中学法治道德与法治课堂上,能最大限度地拓展学生的学习空间,引导学生自主探索、自我发现、自我解决问题能力,实现有效教学目标.将多媒体技术引入新课程、展示教学案例、展示不同练习等,既能提高课堂教学的容量,又能把握好教与学的关系,使多媒体技术在初中道德与法治课堂教学中的作用最大化发挥. 相似文献
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多媒体视频在美术教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
陈艳秋 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(12)
在信息时代,多媒体视频作为各个艺术门类展示的重要平台,日益与现代人的日常生活、工作学习和精神活动不可分割地联系在一起.毫无疑问,作为中学美术课教学不可或缺的的重要手段,多媒体视频能使学生在美术学习中体验快乐、达成目标. 相似文献
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<正>在中学地理课堂多媒体的运用现状方面,就多媒体课件的开发来说,农村地区有51%的学校从未进行多媒体课件的开发,城市地区65%的学校有鼓励教师开发教学课件的政策。就地理教学多媒体的使用情况看,以我所在的新马中学为例:在日常的地理教学中,所有地理教师都已使用多媒体进行教学,学生对这种多媒体课堂也比较适应,学习的积极性与兴趣比较高,同时课堂教学效果相应较好。可见,运用多媒体技术进行地理教学活动是比较受广大教师欢迎的。一、中学地理课堂多媒体运用的优势1.有利于在地理课堂上创设情境 相似文献
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吴小华 《新课程导学(上)》2012,(7)
一、西部贫困地区英语教学存在的主要问题
1.西部贫困地区的教学条件比较落后.受种种条件的制约,学生学习英语的启蒙阶段发端较迟.教学条件好,师资水平高的地区,学生从小就能正规地开设英语课,教学效果也好,学生到中学后学习相对轻松;而很多贫困地区的办学条件极差,没有多媒体教室,相关的听力设备也没有;而且还极其缺乏专业的英语教师队伍,无法较早地开始对学生进行专业化的指导. 相似文献
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曾明扣 《新课程导学(上)》2013,(17)
随着科学技术的发展,多媒体技术也越来越多地应用于教学实践,并发挥了积极作用.但在广大农村学校中,多媒体教学的应用仍不广泛,有部分教师甚至持排斥态度.特别是中学理科教学中,多媒体手段的使用相对就更少,因为很多人认为理科的抽象推理演绎等无需多媒体展示.其实不然,就拿数学来说,用多媒体辅助,教学效果会比传统教学方法好一些.下面以初中数学为例,简要谈谈多媒体辅助教学的积极意义. 相似文献
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王艳娟 《中国教育技术装备》2011,(13)
虽然提倡无差别教育己多年,可城乡依然存在很大的差别.城市中学现代教学设备已相当齐全,拥有大屏幕、多媒体、网络教室,学生可以使用电脑、词霸、电子词典等帮助学习,城市的学生从小学就可以接受英语教育,而且教学条件好,师资水平高. 相似文献
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多媒体课件借助新技术、新设备在中学课堂的普及发挥越来越重要的作用,也为教师的专业发展提供广阔天地。江苏省教研室和省化学学会因势利导举办了优秀多媒体课件展评活动,目的之一就是为这些优秀课件创造交流展示的平台,使课件的制作更好地适应新时期中学教学改革的要求。本文以此活动为背景,通过对活动的分析和反思,以期加深多媒体课件制作的认识。 相似文献
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新课程提倡无差别教育,但城乡差别依然存在。城市中学早已有了三机一幕、多媒体、网络教室,学生可以使用金山词霸、语料库和词汇检索等软件查找单词、短语和例句,还可以使用电子词典帮助阅读,鼠标取词,极为省时方便。城市从小学就正规地开设英语课,教学条件好,师资水平高,教学效果好,学生到中学后学习相对轻松。城市家庭条件较好,学闲生可以请家教辅导,等等。 相似文献
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多媒体技术引入中学历史课 ,有助于历史课堂教学质量的提高。然而 ,就目前的研究而言 ,我们对多媒体引入教育领域可能会导致教育领域的一场深刻变革的认识似乎还不够 ,导致了我们的观念对行为的束缚 ,影响了我们研究的深入和水平的提高。笔者结合本人的教学实践 ,就多媒体技术引入中学历史课提出一些认识与思考。一多媒体技术引入中学历史课 ,就目前的研究水平 ,它的作用主要体现在以下几个方面 :一、多媒体技术引入中学历史课能更好地引起学生注意 ,激发学生学习兴趣。如我在教学《明末农民大起义》时 ,屏幕上展示的是一幅《饿殍满路图》 ,… 相似文献
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血液循环是脊椎动物的重要生命活动之一.在课堂上老师为了我们掌握好这一知识,运用了挂图讲解,还演示了多媒体动画辅助教学,我似乎听懂了血液循环的意义,也能在图解中指出血液循环的途径,但是对于血液循环过程及血液究竟是怎样在血管中流动的等知识还模糊不清,感到很抽象,学的很费力.针对这一问题,我们生物科技小组的同学们在老师的指导下,围绕着"用何种活体材料观察血液循环效果最好"这一问题展开了热烈的讨论. 相似文献
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郝红霞 《中小学教育与管理》2008,(9)
就目前的教育状况而言,城乡差别依然显著!英语教育的城乡差别则更是明显。多年前,城市、中学早巳有了三机一幕、多媒体、网络教室;学生可以使用金山词霸、语料库和词汇检索等软件查找单词、短语和例句,还可以使用电子词典帮助阅读,鼠标取词,极为省时方便;城市从小学就正规地开设英语课,教学条件好,师资水平高,教学效果好,学生到中学后学习相对轻松;城市家庭条件较好,学困生可以请家教辅导,等等。 相似文献
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贾西林 《中学生数理化(高中版)》2010,(5):11-11
随着计算机技术的迅猛发展及计算机的大量普及,很多中学配备了微机室、专用多媒体教室,建立了电教中心,为计算机辅助教学打下了硬件基础.如何认识多媒体在中学教学中的地位,充分发挥多媒体在中学教学中的作用,是摆在广大中学教育工作者面前的一个重要课题.笔者拟就多媒体在中学物理教学中的作用谈几点拙见. 相似文献
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多媒体教学以它丰富的多媒体形式--声音、图片、动画、音乐、视频等,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统语文教学的枯燥和乏味,给语文教学注入了新的活力,为语文课堂教学开辟了一个全新的局面.但是,世上没有一种新生事物能够完美无缺,用多媒体辅助语文教学也不会例外.一堂课中,如果过多过滥地使用多媒体,也会产生一些令人关注和担心的问题. 相似文献
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生物是初中阶段的一门必修课．是实施素质教育的重要组成部分。就办学条件而言,农村中学与城市尤其是大城市中学不可同日而语,这对在农村中学生物教学中实施素质教育带来一定的困难。但同时我们也看到,农村中学的生物教学却有着城市中学所没有的优势,那就是在农村生物、植物种类繁多。如何利用这一得天独厚的条件,以建构主义学习理论为指导,加强实践生物教学改革实践,对提高中学生物教学质量具有十分重要的意义。 相似文献
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周杰 《商情·科学教育家》2011,(4)
随着社会的不断进步和课程改革的不断深入,各种现代化的教学手段在农村中小学的运用范围也逐渐广泛,而多媒体作为现代化教学手段的一个集中体现,也已深入人心.日常教学、公开课教学以及各种优秀课例的展示评比活动,多媒体手段俨然成为主流,甚至作为课堂教学优劣的一个重要条件. 相似文献
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地理学科是一门与人们生活、生产息息相关的学科.在中学地理教学中,教师要充分利课堂实验、课堂游戏、课外实践、多媒体展示等教学手段,创设情境,激发学生的学习兴趣,让其体会到地理知识的奥妙,进而提高地理学习能力. 相似文献
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多媒体教学是一种新型的现代教学方式,也是未来教育发展的趋向。多媒体应用于朝族中学的汉语课堂,也有其得天独厚的优势。本文从朝族中学的汉语教学实际出发,阐述了与多媒体与汉语教学的多重意义与诸多优越性。 相似文献
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多媒体技术在中学化学教学中的运用越来越广泛,也日趋完善,使教学形式发生了极大的改变.而很多教师和学生对多媒体教学的积极作用还没有正确的认识,仅仅把多媒体作为文字承载的工具,没有很好地发挥多媒体教学的应有作用.事实上,多媒体教学能形象、生动和丰富地展示教学内容,激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题的能力,极大地提高教学质量与效果. 相似文献