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培训发展到今天,越来越受到企业各界人士的关注。很多企业建立培训机制,重视培训工作,注重培训效益,但也有少数企业对培训特点把握不准,培训规律认识不够,影响了培训效益的提高,必须引起重视,加以改进。 相似文献
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完善企业培训机制提高企业培训效率 总被引：2，自引：0，他引：2
章建新 《中国职业技术教育》2003,(8):50-51
当前，企业培训工作普遍引起了各类企业的高度重视，已经作为生产经营管理工作的重要组成部分。但是，培训效率不高的问题制约企业培训工作的正常开展。本文在分析企业培训效率不高主要表现形式基础上，从创新企业培训机制入手，提出了改革企业培训工作、提高企业培训效率的建议。 相似文献
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随着“跨世纪园丁工程”实施力度的逐步加大,教师培训工作越来越经常,但要真正实现培训的功能,获得最大的培训效益,必须不断创新教师培训工作。一、创新教师培训理念如何对教师培训工作进行定位即树立何种培训理念,足以体现教育管理者的水平及其决策智慧。我认为:首先,教师培训是一项战略任务。教师培训不仅能不断提高教师整体素质特别是教育教学能力,而且可从根本上缓解“人才荒”问题,提升教育教学质量和学校的竞争力。因此,教师培训不再只是一个简单的任务或项目,也不仅仅是解决技术性和实用性问题的需要,而应被看作一种战略、一项职能。… 相似文献
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互动式教师培训效果好 总被引：1，自引：0，他引：1
大多数教师在受教育期间的学习方式均以接受式为主,这种学习方式很自然地会被教师迁移到自己的教学工作中。我区作为第二批国家级新课程改革实验区,根据课程实施的要求,进行了各种各样的全员性的通识培训。实践证明,采用互动式的培训方式行之有效。互动式培训,即培训者与被培训者之间多向参与式的学习活动。在为期一个月的浙江省小学数学骨干教师省级培训中,培训是这样展开的:1.共同制定培训计划,感受自主学习。从“这次培训你们想学哪些内容”开始,让学员以自己的工作和正在研究的课题为基础,提出各自的需求和建议,并将学员的建议进行分析… 相似文献
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关于培训迁移的一些理论思考 总被引：2，自引：0，他引：2
宋建丰 《中国职业技术教育》2003,(33):19-20
培训迁移是指将培训中所学到的知识、技能和行为应用到实际工作中去的整个过程。培训在多大程度上能够发生迁移直接影响到培训给企业带来的实际效益。培训迁移效度往往是企业主管们投资培训时最关注的问题。 Yamnill&McLean[1]认为,迁移动机、迁移设计、迁移气氛是影响培训迁移的三种主要变量。迁移动机、迁移设计、迁移气氛实际上涉及三个方面:在参加了培训项目后,人们为什么想改变行为;通过什么培训设计使得人们能够成功地迁移所培训的行为;当他们在工作中应用培训所学习到的知识、技能和态度时,需要什么样的组织环境。 相似文献
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主体参与 操作演练是指培训者根据学习者的学习需求和培训目标,在激发学习者主体参与学习的基础上,通过设计一定的操作练习活动,促使学习者产生与学习目标相一致的外显行为,从而完成培训任务的一种培训模式。 一、主体参与 操作演练培训模式的实施要点 相似文献
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一、更新思想观念是农村干部培训的核心内容 按照市场经济发展的要求，转变农村干部的思想观念，对于推动当前农村经济发展和社会进步具有特别积极的意义。在世界经济一体化、市场经济高度发展的今天，没有农村干部思想的大解放和观念的根本转变，就不可能有农村竞争市场的形成，更不可能实现农业现代化。近几年农业经济低速增长，农民收入增速缓慢的事实，充分暴露出陈旧观念对农村经济发展的严重束缚。必须看到，中国曾长期处于封建社会，半自耕自足的经济状态，使农民习惯于日出而耕、日落而息的耕作方式，加之交通不便、文化闭塞，形成… 相似文献
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谷力 《中小学信息技术教育》2003,(4):1-1
接到某地电教馆一封来信,他们要举办全市校长及教育局行政人员信息技术应用技能培训班,请我们给予支持和帮助。据这位老师介绍,该市已经有43％以上的学校建设了校园网,并且100多所中小学全部通过宽带接入当地的教育城域网。近两年来,当地投入“校校通”工程建设已近三千万元,如今主管部门最着急的是把建成的网络应用起来,让投入“开花结果”。这个问题恐怕不是个别现象。“校校通”工程已经进行了两年多,很多地方的基础设施建设已经基本完成。面对几千万大规模投入搭建好的网络平台、信息中心,如何让信息技术在教育教学中发挥作用,各地的主管部门都要有个交代才行。因此,培训应用者就成 相似文献
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当前教师培训中应注意的几个问题 总被引：28，自引：0，他引：28
在当前的教师培训中，存在着在培训的需求上缺乏针对性、在培训的观念上呈现滞后性、在培训的组织上凸现强制性、在培训的效果上体现低效性等一些不容忽视的问题。对这些问题本文主要从当前在教师培训的理念和方法的认识上存在的偏差进行探讨。 相似文献
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上海图易经理人顾问有限公司 《继续教育》2003,17(1):21-21
我们想从一个企业培训机构的角度将这些年来我们为企业设计培训体系及培训的经验与大家分享。思考，在选择之前在交流如何选择培训之前，有以下这些问题，希望大家一起来思考：１．为什么要做培训，培训的目标如何？２．我们企业将来需要哪种管理人才？３．我们企业现存在主要问题是什么，哪些是可以通过培训来解决的？４．我们企业有没有对现有的岗位职能进行评估与分析，岗位要求与实际表现之间差距如何？培训要求是培训内容选择的主要依据做完了上述思考，培训内容选择已经界定了一半，因为培训需要是了解培训内容选择的主要依据。其次，… 相似文献
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对校本培训的理性思考 总被引：1，自引：1，他引：1
从事基础教育工作的教师承担着全面提高学生素质和为上一级学校输送合格人才的任务。他伴随既要承担现实的教育教学工作任务，又面临瞬息万变、日益进步的科技发展和社会急剧改革要求的观念更新。因此，必须在工作的同时不断全面地提升自己的素质，必须不断接受培训。本从基础教育的实际出发，提出了校本培训的理念和运作方式。 相似文献
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王舰东 《中国职业技术教育》2004,(12):18-19
作为一种国外流行的职工培训模式,CBE以其科学性、先进性已逐渐得到大家的认可,并开始在国内企业职工培训中得到应用.近年来,中国石化集团公司在企业内部大力推行CBE培训模式,尤其在管理干部岗位资格培训中积极尝试,积累了很多经验,也取得了较好的培训效果.但是应该清醒看到,CBE培训实践中还存在一些不尽如人意的地方,有许多问题值得我们深思并逐步加以解决. 相似文献
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现在许多企业都希望通过培训来协助企业完成既定的目标,这不仅需要一套完善的培训体系来支持,还需要有效的实施。但在操作过程中,培训经理或培训主管都会遇到许多相同的问题:A.培训课程结束时填写的反馈问卷的结果显示,大家对讲师及培训课 相似文献
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企业员工培训的理论发展 总被引：3，自引：0，他引：3
企业员工的培训工作需要一定的理论作指导,在理论上对员工培训工作认识含糊,会导致培训工作的盲目性。员工培训工作的指导理论是随着生产技术的进步、企业规模的扩大而逐步发展起来的。一、科学管理与员工技能培训19世纪末、20世纪初,美国的泰罗和吉尔布雷斯等最先强调培训的重要意义。泰罗是科学管理理论之父,他的主要著作有《计件工资制》、《工厂管理》、《科学管理的原理与方法》、《科学管理等》等等。由于他的理论成果,管理在历史上第一次从经验上升为科学。他发现生产效率不高的主要原因是工人缺少训练,没有正确的操作方法和适用的工… 相似文献