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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
水火无情,人所共知.美国消防协会最近公布的一份调查报告指出,在人类遇到的众多危险中,火灾是威胁最大的一种.在各类灾害事故中,因火灾死亡的人数位居第三.火灾给人民群众造成了巨大的生命财产损失.  相似文献   

2.
研究生创新能力培养与火灾安全学科建设的探索和实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生创新能力培养与火灾安全学科建设的探索和实践程晓舫范维澄王清安大家一定还对1987年5月大兴安岭森林大火记忆犹新。研究火灾问题的科学就是火灾安全科学。那时,我国的科技工作者刚刚涉足“火灾安全科学”这个学科领域。大火不仅引起我国政府和全国人民的关注...  相似文献   

3.
火是人类赖以生存和发展的一种自然力。它既能给人类带来光明、温暖、欢乐、健康、聪明、智慧,促进社会的发展,也能造成极大的破坏性的灾害,给人类的生活、生产、健康乃至生命安全构成巨大的威胁。为了阻止火灾给人类带来的灾难的发生,就必须加强消防安全管理。所谓消防,就是消灭和防止火灾,这就要求人们在思想上要引起重视,决不能麻痹大意。就当前的状况,结合自己所教的课程,对如何加强学校的消防管理,谈谈自己的看法。一、学校引发火灾的原因及对策学校的管理工作,也离不开消防安全管理。在学校中造成火灾的原因,一般有以下几种情况。  相似文献   

4.
学校面对的安全威胁除了地震之外,还有火灾、洪灾等灾害的威胁。因此,要把学校建成最安全的地方,就必须搞好学校建设标准设计,这是最根本的。  相似文献   

5.
人为灾害是由人类的各种活动所引发的事故灾害.一方面指纯人为灾害如火灾及爆炸、交通事故、企业工伤事故、城市生命线系统事故、卫生类灾害、环境公害、高技术事故等;另一方面也包括人为型自然灾害如水库地震、大量抽取地下水引发的地面沉降或地陷、森林人为火灾等.对于科学带来的黑色文明,哲学大师尼采指出:“……地球有一张皮,这张皮有一些疾病.例如,其中一种疾病就叫作人”.现在看来这种疾病更多以负效应、负发展反映出来即人口爆炸的“人灾”;资源成倍损耗的“缺灾”;水陆全面污染的公害;现代技术发展与人性倒退,致使技术与人类命运成为必须研讨的专题.  相似文献   

6.
王顺耿 《数学教学》2009,(11):25-27
5.12汶川特大地震灾害,人员聚集的场所(如学校)伤亡尤为惨痛!知识守护生命,数学课怎样渗透给学生一些可以守护生命的知识?怎样将珍爱生命的安全教育融入到数学教学之中?本文以校园遭遇突发性事件或灾害(如地震、火灾)时学生紧急撤离为例,运用函数知识,开发建立校园紧急疏散数学模型,贴近学生生活,将安全教育融入数学教学中,让学生在学习数学的过程中体会生命的价值和知识的力量.  相似文献   

7.
正自然灾害是一个古老的话题,可以说有人类以来就成为人们关注的一个重要内容。近年来,由于灾害的不断爆发,社会史研究领域的扩大,灾害史已受到越来越多的关注。灾害是自然运动与人类物质文化发展相互作用的产物,没有人类的存在就不会构成任何灾害。"我们仅仅知道一门唯一的科学,即历史科学。历史可以从两方面来考察,可以把它划分为自然史和人类史。但这两方面是不可分割的;只要有人存在,自然史和人类史就彼此相互制  相似文献   

8.
当“非典”尘埃落定,理性地看待这个问题,就会发现,其实灾害事件始终伴随着人类发展的每一天,如战争、自然灾害、瘟疫等等。从人类发展的历史看,灾害并不可怕,可怕的是灾害发生前后的防灾救灾措施不到位所导致的继发性灾害的产生和扩大,即“天灾人祸”。所以灾害发生前的预防、灾害发生时的自救意识和措施及灾后的救护措施等等,是使灾害造成的损失降到最低的有效手段。  相似文献   

9.
一、煤炭企业职工技能培训的多媒体手段煤炭企业是在复杂的自然条件下从事煤炭开采的,水灾、火灾、冒顶、瓦斯、煤尘这五大自然灾害时刻威胁着煤矿的安全。煤矿灾害事故还不能得到有效的控制,给国家和人民的生命财产造成巨大损失。目前我国煤矿行业安全培训模式和培  相似文献   

10.
社会发展的一个突出表现就是城乡建设的快速发展,越是经济发展,越要防止各种灾害的破坏。地震、火灾是建筑灾害的主要来源,在建筑规划、设计、施工中应充分考虑到防灾措施。结合龙岩市具体情况,提出了一些建筑业防减灾措施。  相似文献   

11.
从2009年开始,我省将用三年时间,使中小学校舍达到重点设防类抗震设防标准,并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求,将学校建成最安全、家长最放心的地方。  相似文献   

12.
《上海教育》2013,(4):76-77
青浦区实验中学的灾害科学创新实验室,模拟火灾、水灾、地震等灾害,让未成年人早点认识灾害,学会防护本领,尊重和善待生命,减少校园意外事故,创建安全育人环境。我国地形多山地,南方多大河;处于强季风带,多地震、暴雨、强风、干旱等自然灾害;国民普遍缺失防灾教育,漠视生命;人口世界第一,生命维护系统和灾害防御设施却十分脆弱,人祸往往大于天灾。地处大江大海边的最大城市上海,防灾形势严峻,在中学建立实验室,开展防灾教育和灾害科学创新研究十分必要。青浦区实验中学是上海市的课程教学改革基地学校。  相似文献   

13.
海潮灾害对人类生命和财产安全构成巨大威胁。温州东濒大海,多受台风影响,是海潮灾害频发区。清代温州多爆发风暴潮灾,集中于夏秋两季,且具有突发性,破坏性大。海潮灾害危害很大,不仅吞噬百姓生命,毁坏房屋,而且破坏农业、盐业、渔业,引发一系列次生灾害。清代温州对海潮灾害的救援主要依靠政府和民间社会力量。  相似文献   

14.
火灾是一种破坏性极大的灾害现象,传统的自动消防灭火系统存在火灾识别差、火焰定位精度低、自动灭火效果差等问题,无法起到保障人们生命财产安全的作用。本文对几种常见的自动消防灭火系统进行了介绍,探讨分析了在自动消防灭火系统中的几种关键技术,便于人们了解我国自动消防灭火系统的发展,具有一定的现实意义和实用价值。  相似文献   

15.
雷电灾害严重影响着我们的生产和生活,威胁着社会公共安全和人类生命财产安全。今年我国强对流极端天气异常频繁,伴随着南方地区的雷雨季节,我国已进入雷电的高发期,其频率、强度明显大于往年。加大雷电灾害的宣传力度,提高人们的科普知识,了解雷电的产生、危害和预防,制定防灾减灾预案,知雷防雷,防患于未然,尤为重要。  相似文献   

16.
火灾是威胁公共安全、危害人们生命财产安全的常见灾害之一.因此,利用现代信息技术建立或升级火灾安防监控系统,打造安全可靠的宜居、宜业环境,确保社会安全有序既是现实需求,又是"互联网+"时代的大势所趋.深入分析了云技术的特点及云服务器的系统架构,将云服务器技术引入到火灾安防监控系统的设计中,相对于传统的监控系统,实现了较准确预警、实时灾情监控及智能处理方案优选等功能.同时,扩大了预警范围,预防继发安全事故.  相似文献   

17.
据<清史稿>研究统计,浙江、湖北、广西、广东、直隶、江西、贵州等省是清代火灾的高发地区.清代火灾的危害主要表现为大火延烧民房、官署、祠庙、鼓楼、学宫、殿宇等重要建(构)筑物,大火烧死、烧伤人畜等,给国家造成了巨大的经济损失,严重威胁了人民群众的生命财产和安全.历史火灾的发生以人为因素为主,自然因素如气象因子也具有一定的诱发作用.目前在灾害史研究中,关于历史火灾的研究成果甚少,这种局面亟待改观.  相似文献   

18.
饭店、酒店、宾馆的厨房存在大量的火灾隐患源。一是厨房中存在大量的日用易燃物;二是现代厨房的装修使用材料有很多为易燃物;三是厨房的排烟通风设备存在着大量的隐患。厨房引起的火灾严重威胁人类的安全与正常活动,排除厨房火灾隐患已经成为当前消防的重点之一。  相似文献   

19.
分析灾害的特征及类型,可以发现,所有灾害的背后均有人为的因素。因而,提升人类自身应对灾害的能力,是全人类共同的任务。灾害教育学,就是要以人类的立场,关注人类的教育怎么应对自然的、人类自身的各种各样的灾害,从根本上反思和解决人类在发展观、价值定位、发展模式以及发展路径选择上的种种问题。  相似文献   

20.
高中地理教材关于灾害科学教育方面的内容较为丰富,从整个教材结构看,它从人类和地理环境的关系着眼,给予学生有关的地理环境基础知识,从而使学生认识如何利用环境、改造环境和保护环境,趋利避害,使地理环境向着更有利于人类生产和生活的方面发展。从课程内容看,前四章宇宙环境、大气环境、海洋环境和陆地环境,分别涉及到自然灾害中的天文灾害、气象灾害、地质灾害、海洋灾害等的有关内容;第五章到第八章,从人类利用资源和环境创造物质财富,着重讲述经济的可持续发展问题,这里面主要涉及社会灾害较多,如环境污染、交通事故等。具体内容见表1。  相似文献   

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