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高等农业院校本科教材出版中的突出问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
相对于理工类本科教材出版,我国高等农业院校本科教材出版在2002年之前一直处于起步阶段。自2002年以来尤其是2005年之后,高等农业院校本科教材出版发展可谓迅猛,但同时暴露出当前我国高等农业院校本科教材出版存在的诸多问题。随着高校教育教学的大力改革,农业专业设置大幅度调整(主要是压缩和合并),现有的高等农业院校本科教材出版已不能适应教育教学和人才培养的需要,亟待创新。因此,对当前高等农业院校本科教材出版存在问题进行探究分析至关重要,以便出版社及时对症下药,出版高质量教材。 相似文献
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随着我国"一带一路"和"双一流大学"建设不断深入发展,双语教学在我国高校普遍实施并要求越来越高,双语教材的作用日益凸显.虽然国际贸易专业双语教材出版取得了一些可喜的成就,但也面临适应新时代发展带来的挑战.推动国际贸易双语教材出版的创新与发展,需要从编写出版高质量的国内双语教材,推行改编英文原版教材出版模式,以及运用任务型驱动理念进行教材编写等方面发力. 相似文献
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本文从促进教育高质量发展的角度出发，以获奖教材为例，深入探讨优质教材的设计理念和实践策略。重点围绕学生的发展需求，总结重庆出版社在教材创新、融合发展与实践育人方面的经验与启示，揭示获奖教材在实践性学习、数字化教育以及个性化学习与适应性教学等方面的创新价值和作用体现，旨在为教育出版行业提供借鉴和参考，以打造更多符合时代要求、贴近学生需求的优质教材，更好地助力教育事业的进步和学生的全面发展。 相似文献
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关于高职高专教材建设的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，高职高专的教育改革正在不断深化，高职高专学校的教学工作重点已由传授文化知识向文化知识与职业应用技术并举转移，教育的重点在于培养学生的创新精神、较强的适应能力及实践能力，全面提高学生的综合素质。为了适应这一形势的转变，有必要组织编写一批反映教学改革成果，突出高职高专教育特色，适应高职高专教学需要，以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才为目标的高水平、高质量的高职高专基础课教材和专业课教材。高职高专教材与普通高校教材的主要区别在于，高职高专教材必须突出实践应用教学，把提… 相似文献
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卫生职业教育教材建设作为教育出版的重要组成部分,应着眼出版强国建设,打造精品,助推新时代出版业高质量发展。文章首先指出了卫生职业教育教材建设的重要性,接着介绍并分析了卫生职业教育教材出版的现状,指出了当前卫生职业教育教材出版存在教材同质化现象严重、质量不高,卫生职业教育特色不突出、缺乏临床实践能力培养,教材数字化程度不足,与职业资格证考试对接不紧密的问题。文章提出卫生职业教育教材建设可从精准教材定位、做好整体规划,严控编写审校、保证教材质量,突出卫生职业教育特色、适应人才培养需求,与职业技能考试内容紧密对接,以学生为主、建设立体化教材这些方面入手,打造适合现代卫生职业教育的优质融合教材,以推动新时代教材建设高质量发展,助力出版强国建设。文章旨在为建设高质量卫生职业教育教材提供参考。 相似文献
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针对国内出版社只注重出版符合国内教师市场需求的教材现状,提出应当积极推动那些符合未来人才市场需求的高质量教材的出版,为我国高等工程教育能尽早跟上先进发达国家的水平,作出编辑的一份贡献.希望通过研究分析国外经典教材的编写思路和运作方式,让教材编写者和出版人能从中获得有益的启示. 相似文献
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随着我国社会经济的快速发展,出版社间的市场竞争压力逐步增加.在众多出版业务中,地方教材出版是出版社创造经济效益的重要一环.此外,地方教材出版也可以有效推动地方教育事业的持续发展.为了给社会提供更多高质量的教育材料,本文分析了地方教材出版的优化与创新,以供相关工作者参考. 相似文献
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建设具有中国特色的出版学高等学校教材体系，能够有力推动出版学科高质量发展。当前，出版学科的教材建设存在缺乏深入的科学规划与有效组织、内容具有滞后性、统一的数字资源平台有待建设、教材体系结构不够合理以及出版学教材品牌有待打造等问题，推动一流教材建设的思考与实践已经成为学科发展不容忽视的现实问题。建设中国特色出版学一流教材体系，要坚持马克思主义世界观，以建设出版学自主知识体系为导向优化教材内容，同时丰富教材的呈现形式，完善教材体系，最终推动教材朝着系列化与品牌化方向发展，助力出版高质量发展。 相似文献
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中国农业大学出版社在基础课系列教材出版方面独辟蹊径,紧密依托高等农林院校理科基础课程教学指导委员会,将教材出版工作与教学指导委员会实行的教学改革、教学基本要求制定等工作紧密结合,将教学改革的成果物化为教材,取得了良好的效果. 相似文献
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【目的】探究大学教材数字化建设的创新及路径。【方法】从大学教材数字化出版的特征、创新模式、运营管理等角度，探讨高等教育与出版机构高质量发展的途径。【结果】提出大学数字化教材建设创新的路径及发展趋势。【结论】全面构建面向未来和国际化的优质数字化教材资源及平台，实现出版资源的共享、公益、公平和均衡发展。 相似文献
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党的十九届五中全会明确部署,"十四五"时期,我国将进入新发展阶段,必须把文化建设摆在更加突出的位置,经济社会发展要以推动高质量发展为主题.开放教育是服务全民终身学习教育体系的重要组成部分.实现开放教育高质量发展,就要高效率建设高品质、可持续使用的课程资源,为学生提供更有针对性的、优质的教育和学习资源,以及配套的知识服务.开放教育教材出版的高质量发展,主要体现在教材出版企业精准定位出版方向的前提下,直面行业发展困境,迎难而上,通过不断提升自身的硬实力和服务能力,逐步推进开放教育出版工作的高质量发展. 相似文献
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新世纪以来,我国基础教育实行三级课程管理模式,乡土教育进入了快速发展的通道.乡土教材是对国家统编教材的丰富和延伸,是学生素质教育的重要载体,具有重要的出版价值.我国乡土教材在开发和使用过程中存在诸如自发性、随意性、不可持续性等弊端,需要解决好编写组织、资金、教师培训、课时安排,以及教学评价体系建设等方面的问题.只有如此,乡土教材的开发和使用才能从“野蛮生长”走向“成熟状态”,迎来新一轮发展机遇,并且在三级课程管理模式中发挥更大作用. 相似文献
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一种教材的成功,其关键环节就是做好教材的营销。伴随着高校教材市场化,各高等农业院校在教育部颁布的相关文件精神指导下及时对教材建设与供应作出了较大的改革与调整,使得大量的大小经济实体诸如民营、个体书店或是图书公司,甚至是其他出版社的分社或发行部纷纷参与进来。尤其是"随着高校大规模扩招,高校入学人数急剧增长,其对教材的需求也不断攀升。高校教材的庞大市场,吸引了众多教材出版及经销商的目光。随着民营教材经销商的崛起, 相似文献
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近年来,由于高等教材低水平重复出版、同质化竞争严重,抄袭侵权等现象时有发生,高等教材的著作权纠纷案件越来越多,这既损害了出版社的声誉并造成经济损失,给高校的教学活动带来负面影响,也对教材作者的名誉造成不良影响.因此,作为教材的出版单位,尤其是作为教材出版工作的第一责任人——教材责任编辑,必须要有强烈的版权意识,高度重视教材的版权问题,并落实到教材出版的各个环节中. 相似文献
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教材在高校教学中具有十分重要的地位,是帮助学生学习知识、获取发展的有利介质。数学教材是数学思想、数学知识、数学方法传播的重要载体。本文通过比较我国高校教材与美国高校教材的差异性,挖掘各自的优缺点,从而为我国数学教材出版及改革提供依据及借鉴。 相似文献
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高职教材出版面临着质量参差不齐、特色不鲜明、与行业产业发展相脱离、出版规模效益低下、量多质低等诸多困境;以各省地方性专业教学资源库建设立体化教材,是高职院校教材出版走出困境的一条有效途径. 相似文献