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马静 《高校图书情报论坛》2005,4(4):42-45
数字信息的长期保存问题关系着数字图书馆的建设和发展。本文介绍了数字信息的来源和类型，分析了数字信息长期保存面临的挑战和任务，并阐述了数字信息保存的策略及图书馆数字资源保存的相关问题。 相似文献
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随着数字化、网络化的发展,数字信息长期保存面临严峻考验.论文分析了信息保存在技术和管理上面临的难题,提出解决该问题的相关策略,并强调数字保存中合作的必要性. 相似文献
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分析影响数字信息保存质量的因素有存储载体、保存技术、法律、经济四个方面,综述国内外数字资源长期保存的研究现状,并对国外数字资源长期保存给予我国的启示进行探讨。 相似文献
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分析了影响数字信息保存质量的因素,详细介绍了国内外数字资源长期保存的研究现状,同时对数字资源长期保存提出了几点建议。 相似文献
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美国数字信息保存计划--NDIIPP及其对我国的启示 总被引：8，自引：0，他引：8
周佳贵 《图书馆工作与研究》2006,(1):34-37
文章介绍了美国NDIIPP基础设施的发展,其中包括数字化保存网络的核心能力和数字化保存的结构,并对我国数字资源保存工作提出了一些建议。 相似文献
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美国国会图书馆是美国最早为公众开展个人数字信息保存提供相关指导的图书馆之一。文章从提高公众个人数字保存意识、提供完善的指导信息和提供多样化的指导途径三个方面介绍了美国国会图书馆指导公众开展个人数字信息保存的举措。 相似文献
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从立法原则、法理理论、现实需要等三个方面考量，运用法定许可使用制度解决我国数字信息资源长期保存中的著作权问题是十分必要的。目前，我国《著作权法》及其相关法律法规中还没有关于数字信息资源长期保存的法定许可使用的规定，这种缺失既影响了我国数字信息资源长期保存工作的顺利进行，也影响了著作权人利益的全面实现。只有从明确数字信息资源保存者的法律地位、赋予保存者法定许可使用权、保持法定许可使用与合理使用之间的适度平衡等方面进行设计，并从确定行使法定许可使用制度的主体、明确法定许可使用制度的客体、设置许可费用管理机构、制定许可费用标准、保障许可费用来源等方面对法定许可使用制度进行构建，才能保障我国数字信息资源长期保存事业的稳定发展，更好地实现我国数字文化产品的传承与传播。参考文献２２。 相似文献
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数字资源长期保存是应对数字资源的脆弱性和短暂性、保证数字资源的可持续利用而采取的必要措施。目前,很多国家对数字资源保存重要性的认识逐步加深,保存资源的范围不断扩大,主要关注数字资源保存的经济成本问题、数字资源的整合和互操作、数字资源长期保存的过程分析、数字资源的元数据及其互操作、长期保存活动的组织问题、数字资源的知识产权问题、数字资源保存系统等。 相似文献
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农民数字化贫困自我归因分析及启示 总被引：4，自引：4，他引：0
本文通过对安徽东至县、甘肃天祝县和天津静海县农村数字化贫困田野研究的访谈文本数据进行扎根理论研究,归纳出中国农村居民数字化贫困的常见归因类型:数字化能力、数字化努力、数字化情境和社会支持。数字化能力的缺失归纳为四种情况:数字化生理能力、数字化经济能力、数字化心理能力和数字化素养的缺失,这四种能力的缺失组合起来形成了数字化能力贫困的不同情形。数字化努力包含投入到数字化行为中的时间及基于此积累的使用经验。数字化情境是数字化贫困个体所处的信息基础设施、社会规范(风俗习惯、道德规范及传统认知)和运气。社会支持是数字化贫困个体从社会关系和社会机构中获得的物质支持与情感支持。本文构建了农村居民数字化脱贫动态模型,并有针对性地提出数字化脱贫策略。图1。表5。参考文献30。 相似文献
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针对目前数字馆藏建设中缺乏质量意识等问题,探讨数字馆藏的质量控制,介绍对购入式数字馆藏、自建式数字馆藏和开发式数字馆藏进行质量控制需考虑的因素,以期引起对建设高质量数字馆藏的重视,为数字资源服务质量的提高提供保障体系,提高图书馆的整体服务水平。 相似文献
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随着数字技术的产生和逐渐成熟,数字图书馆将成为未来图书馆发展的主要模式。在数字图书馆的发展过程中,著作权侵权纠纷将无法避免。出于数字图书馆健康发展的需要,其提供实体数字资源而导致的直接侵权行为应当适用无过错责任原则,其提供虚拟数字资源而导致的间接侵权行为应当适用过错责任原则。 相似文献
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当前,数字出版已成为我国出版界最热门的话题。在数字时代,传统出版业面临着巨大的挑战,专业出版领域在数字化出版环境中也面临许多棘手的问题。本文从如何认识数字时代专业出版的主体意识和怎样把握数字出版特征两方面入手,就战略层面和技术层面探讨破解专业出版数字化困境的方法,并强调人才因素在数字化进程中的重要作用。 相似文献
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国内外基于3G网络的移动数字图书馆实践现状和创新应用 总被引：4，自引：1，他引：3
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文章通过面向中小学生的问卷调查和学校管理者的访谈,调研广州中小学生数字阅读现状。中小学生数字阅读接触率较高,但保障和支持体系薄弱。学校管理者普遍对学生数字阅读充满疑虑,态度消极;学校图书馆也存在数字设备不足、数字资源匮乏、网络限制等问题,造成中小学生数字阅读推广的困境。学校应因势利导,寻求合理保障和引导数字阅读的路径。 相似文献
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[目的/意义]数字技术的发展,带来了用户数字成瘾或设备过度使用等社会问题,数字脱瘾作为处理这些社会问题的重要解决方案开始受到关注。探究高校在读学生群体数字脱瘾的影响因素具有现实参考意义。[方法/过程]通过半结构化深度访谈,获取高校在读学生群体的数字设备使用情况、数字脱瘾的原因、途径和效果评价等数据,对数字脱瘾的影响因素进行梳理讨论。[结果/结论]研究总结高校在读学生群体对于数字设备的依赖原因,发现个体因素、情境因素和效果评价等影响因素,并揭示其对数字脱瘾的作用过程。 相似文献