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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
满文“卡伦”一词的原意是“营盘前略远一点地方安设的防守哨”。卡伦一词在不同的汉文书籍中又写作“喀伦”、“喀龙”、“卡路”、“哨卡”或“卡”等。清代先后在东北与西北地区遍设卡伦。卡伦的作用一是巡查边界,防御沙皇俄国的入侵骚扰;二是执行清政府指定的使命。1860年(咸丰十年)前,吉林地区的卡伦基本上起第二种作用,这是吉林地区的卡伦与其它地区卡伦的不同之处。因为在1860年以前,吉林地区并不与沙俄接界。1860年沙俄侵夺了原属我国吉林将军辖区的乌苏里江以东广大地域后,吉林地区的部分卡伦才担负起防御沙俄  相似文献   

2.
清代驻军:清咸丰七年(1857年),呼伦贝尔副都统衙门在阿尔山设布拉格卡伦(哨所),驻官兵21人。  相似文献   

3.
张楚金<翰苑>注引<高丽记>载高句丽有一种用靺鞨猪发编织的物品,名为"鄣曰".学界一般认为"鄣曰"一词不是高句丽土语,有汉语遮日防晒之意[1]208-209,进而得出结论,此物为猪毛织成的遮阳凉帽.按照此种理解,"曰"字有"日"字之嫌,有的学者甚至直接称呼"鄣曰"为"鄣日"[2].  相似文献   

4.
<正>中国近代师范教育是顺应时代潮流逐步发展起来的。1840年鸦片战争之后,民族危机严重,阶级矛盾尖锐。有识之士批判科举,力倡创办新学,加大师资的培养。1896年,梁启超在《学校总论》里针对洋务运动中学校改革的弊端提出":今之同文馆、广方言堂、水师学堂、武备学堂、实学馆之类,其不能得异才何也?……又其受病之根有三:一曰科举之制不改,就学乏才也。二曰师范学堂不立,教习非人也。三曰专门之业不分,致精无自也。"[1]482当时的师资力量,一是来源  相似文献   

5.
一、维新派倡导创办新学思想的影响 在维新派创办新学思想的影响下,东北的教育出现了转机.自1902年起,在内省遍设新学堂的同时,"奉天、吉林等处亦向风效办"[1].自1902年,奉天将军增棋奏创大学堂一处,"招集生徒百余人,是为奉天学务发韧之始"[1].  相似文献   

6.
乾隆七年(1742年),居住在魁玛乡的赫哲费雅喀人“霍集珲”伊特谢努,杀死赫哲费雅喀人戴柱及库页费雅喀人乡长阿喀图斯等,成为当时一件重大的命案。此案发生后,当时三姓地方前往该处收纳贡貂之章京即呈报吉林将军和三姓副都统,经奏准,由吉林将军派出宁古塔协领福顺及三姓协领赫保等官兵八十余人,前往捉拿杀人犯伊特谢努,并赴库页岛接取  相似文献   

7.
新闻人,何许人也?美国新闻名家普利策说:“假如国家是一艘船,新闻记者就是站在船头上的瞭望者。”新闻人极目万里,瞭望浩瀚宇宙之变幻,瞭望茫茫人海之沉浮,瞭望无涯学海之涛波,瞭望澎湃心海之起伏……严峻的气候,是对他那温情的挑战;海底的暗礁,是对他那坦荡的考验;挤撞的舟帆,是对他那谦让的竞赛。超越,竟成了他别无选择的拼搏!超越,茫茫人海的瞭望作为新闻人,每时每刻都在乘风破浪,航行在“正义、良知、爱心、理性”之海途上。1、“夫”字天出头夫,天之出头也,人中之伟丈夫。据说,当年乾隆下江南,见一农夫荷锄而过,问左右:“这是何许人也?…  相似文献   

8.
齐宣王问曰:"齐桓、晋文之事,可得闻乎?"孟子对曰:"仲尼之徒,无道桓、文之事者,是以后世无传焉;臣未之闻也.无以,则王乎!"曰:"德何如则可以王矣?"曰:"保民而王,莫之能御也."曰:"若寡人者,可以保民乎哉?"曰:"可."曰:"何由知吾可也?"曰:"臣闻之胡龆曰:『王坐于堂上,有牵牛而过堂下者,王见之,曰:'牛何之?'对曰:'将以衅钟.'王曰:'舍之!吾不忍其觳觫,若无罪而就死地.'对曰:'然则废衅钟与?'曰:'何可废也,以羊易之.'』不识有诸?"曰:"有之."曰:"是心足以王矣!百姓皆以王为爱也,臣固知王之不忍也."  相似文献   

9.
吴三桂藩下兵制每多异说,令人无所适从。本文拟就吴三桂藩下绿营兵制变迁,作一番考订,以清迷雾。吴三桂降清以后,为清廷南征北战,立下了汗马功劳。顺治十六年清军平定云南后,他奉命镇滇。翌年七月,清廷允吴三桂之请,把南明永历政权中的降清官兵编成十营,隶属平西王藩下。《清世祖实录》卷一三八这样记载:“先是平西王吴三桂请以投诚兵丁分十营,每千二百人为一营,以投诚官统之。营名一曰忠勇,一曰义勇,各分中、前、后、左、右五营,并拟以投诚伪官马宝等十员为总兵宫。其应用中军游击、守备俱开具姓名请补。至是,部议悉如所请。”同年十月,清廷又“允平西王请,设云南援剿四镇。”(《清世祖实录》卷一四一)是为十营四镇之  相似文献   

10.
肉智     
艾子之邻者,皆齐之鄙人也。闻一人相谓曰:“吾与齐之公卿皆人而禀三才之灵者,何彼有智而我无智?”一曰:“彼日食肉,所以有智,我平日食粗粝,故少智也。”其问者曰:“吾适有粜粟钱数千,姑与汝日食肉试之。”数日,复又闻彼二人相谓曰:“吾自食肉后,心识明达,触事有智,不徒有智,又能穷理。”其一曰:“吾观人足面前出,甚便。若后出,岂不为继来者所践。”其一曰:“吾亦见人鼻窍向下,甚利。若向上,岂不为天雨注之乎?”二人相称其智。艾子叹曰:“肉食者其智若此!”  相似文献   

11.
图书馆学研究对象的问题,多年来众说纷纭,笔者从历史的角度考察了图书馆的双重职能:“服务历史职能”和“服务现实职能”,主张图书馆学应该围绕这两项职能进行研究,认为图书馆学的研究对象有二元性,即“服务历史研究”和“服务现实研究”。  相似文献   

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文献计量学方法在网络资源开发实践中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
互联网的信息资源极其丰富,是名副其实的信息的海洋.面对茫茫大海般的网络信息资源,如何进行有效的开发利用,如何在互联网上准确、快速地查找信息资源,已成为摆在我们面前的一道亟待解决的难题.  相似文献   

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14.
文章提出,重庆抗战历史文献中心以罗斯福图书馆的保护利用和重庆图书馆及全市收藏的抗战文献的保护开发为基础,搭建共同体系,展现抗战历史文化的立体形态,传递和表达抗战遗址与抗战文献所蕴含的丰富的历史文化和社会文化信息,将它们融入现代社会发展进程和社会民众的日常生活中。以此加强社会民众对抗战遗址和抗战文献的认识和了解,从而达到抗战历史文化的普及,抗战革命历史的传承,民族抗战精神的永续。  相似文献   

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独立学院图书锗建设的瓶颈及突破策略研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
近年来,独立学院得以迅速发展,然而独立学院在发展过程中出现的问题日益突显,这在一定程度上影响了独立学院图书馆的建设和发展。文章从宏观和微观两个层面,分析了制约独立学院图书馆建设的瓶颈,探究突破制约独立学院图书馆建设瓶颈的对策,以保障其健康稳定持续的发展。  相似文献   

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本文通过对动画角色的符号传达进行研究,力图挖掘动画角色的表现潜力,以符号学的研究视角拓宽动画角色的审美研究。本文以符号学中的能指与所指的互动关系模式作为理论的构架,将动画角色进行符号上的能指与所指划分,并综合消费社会理论,构建动画角色符号认知的新模式。  相似文献   

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清末民初以来的图书馆在建造发照过程中,竖立过不少碑刻,这些碑刻蕴藏着丰富的历史文化信息,另外这些图书馆碑刻还具有补史之阙、正史之谬的重要作用。近代图书馆与以往的藏书楼有很大的不同,在民国碑刻中主要表现为藏书思想、藏书种类、受益对象的转变,其中一些碑刻还详细记载了图书馆经费的来源,这些对历史学、图书馆学的研究都具有重要的价值和意义。  相似文献   

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变革时代的心态对图书馆学研究的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代化进程中知识分子的心态基本上是积极、健康的,但其非主流倾向可能干扰学术研究.结合社会文化背景,剖析图书馆学研究中上述因素可能产生的影响,就克服不良心态,促进学科健康发展陈述了一些看法.  相似文献   

19.
研究型大学视野下的图书馆建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章在建设研究型大学视野下提出了建设研究型图书馆的课题。阐述了研究型图书馆的内涵,建设研究型图书馆的意义,着重讨论“211工程”重点高校在现阶段如何建设研究型图书馆的问题。  相似文献   

20.
李明 《新闻界》2008,(1):49-51
本文在回顾新闻报料人产生背景的基础上,从主动失实和被动失实两方面分析了新闻报料失实的原因,并提出通过过滤、核实和制度保障三方面对新闻报料的真实性进行检定。  相似文献   

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