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论高校自然科学学报在学科建设与发展中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
高校自然科学学报的功能定位与核心竞争力,决定了它与高校学科建设的紧密关系。高校自然科学学报在巩固优势学科、培育新兴学科、培养学科人才以及宣传学科科研成果等方面起到了积极的推动作用。学报在学科建设与发展中应充分发挥其功能作用,高校自然科学学报与高校的学科建设与发展战略应保持一致,要着力特色栏目的作者队伍建设,要不断提高编辑的素质。在期刊改革过程中务必充分考虑高校自然科学学报的特质,以利于高校教学和科研健康发展。 相似文献
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以《渤海大学学报(自然科学版)》《食品科学》栏目为例,探讨了高校科技期刊特色栏目的形成背景、发展举措和建设效果.期刊编辑人员应利用、挖掘校内优势科研资源,策划特色栏目;深入作者群,发挥编委的作用;积极拓宽稿源,紧密跟踪研究进展,建设特色栏目.特色栏目的建设,不仅提升了学报的影响力,提高了编辑的工作能力,也提升了学校优势学科的水平. 相似文献
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高校学报栏目设置的若干建议 总被引：5，自引：0，他引：5
借鉴国际著名期刊的栏目设置方法,提出了高校学报栏目设置的建议.研究表明,高校学报不设栏目、栏目数量太少、栏目设置方法单一等问题依然严重.因此,高校学报应加强对栏目设置重要性的认识;积极设置专题性、特色强的栏目;开辟互动性栏目、评论性栏目和报道性栏目. 相似文献
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中文社科期刊交叉学科栏目的学科分布状况能在一定程度上反映该期刊的学科侧重及发展现状.目前该分布状况的特点表现为三个方面:从学科归属的角度栏目可以分为三类,即属于交叉的学科之一的栏目、交叉学科栏目和无学科归属的栏目;交叉学科栏目的设置非常态化,且设置比例较低;各类栏目的设置非均衡化,而且侧重于某一交叉的学科的栏目.这些特点表明,中文社科类交叉学科期刊在着重发展交叉学科栏目、突出相关特色栏目的方向还有广阔的发展空间. 相似文献
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选择12种不同类型的广东省高校学报,对其2011年载文量及栏目设置进行比较分析.最多的(《华南理工大学学报(自然科学版)》)载文327篇,最少的(《广东水利电力职业技术学院学报》)载文38篇(自然科学论文),平均载文196.67篇,期均载文30.26篇.12种高校学报的全年总页码为10334页,期均页码为132.49页,篇均页码为4.38页.12种高校学报全年共设置187个栏目,平均每刊设置15.58个栏目,出现频率较高的栏目是:计算机(信息)科学与技术、电子(机电)技术、化学(化工)与环境、生物(生命)科学和教育(教学)研究等. 相似文献
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高校自然科学学报入选并保持核心期刊的统计与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
1992-2004年,共有192种高校自然科学学报入选《中文核心期刊要目总览》,其中入选4次的有78种,3次的22种,2次的36种,1次的56种.入选1996年版、2000年版、2004年版的高校自然科学学报与前一版比较,其继承比例分别为71%、90%、100%.在入选2004年版《中文核心期刊要目总览》的高校自然科学学报中,71%的学报入选综合性类目核心期刊表,29%的学报入选专业性类目核心期刊表. 相似文献
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品牌栏目的设置既反映了高校学报的内容定位,也凸现出栏目学科的层次水平、生存根基、发展方向与价值取向。本文以长江大学学报(社科版)"神话学与神话资源转化"栏目为例,对高校学报的品牌栏目设置、选题策划等方面进行了研究。 相似文献
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体育类核心期刊中8家学报栏目现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、人工统计、理论分析等方法,对体育类核心期刊中8家学报2005年的栏目状况进行分析.结果显示各学报的年度载文量、相同或相近栏目的年度载文量存在一定差距;各学报栏目设置方法不尽相同,有的栏目设置欠缺合理性;少数学报的栏目稳定性相对偏低;部分学报栏目名称出现内涵偏差或文字表述有误;少数学报文章归栏时有误差.针对上述现象,文章提出建设性意见. 相似文献
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采用文献资料、人工统计、理论分析等方法,对体育类核心期刊中8家学报2005年的栏目状况进行分析.结果显示:各学报的年度载文量、相同或相近栏目的年度载文量存在一定差距;各学报栏目设置方法不尽相同,有的栏目设置欠缺合理性;少数学报的栏目稳定性相对偏低;部分学报栏目名称出现内涵偏差或文字表述有误;少数学报文章归栏时有误差.针对上述现象,文章提出建设性意见. 相似文献
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目前,我国高校的办刊模式主要有四种,第一种是知名大学和规模较大的师范大学主办的人文社科综合版学报和自然科学学报。第二种是专业性理工科大学或人文社科大学创办的本校学科方向的学报。第三种是部分高校主办的以本校专业方向命名的专业性学报。第四种是地方性综合大学或师范专科高等学校 相似文献
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高校自然科学学报编辑系统中的平衡关系 总被引：6，自引：2，他引：4
高校自然科学学报编辑系统中诸因素之间呈现平衡与不平衡之间相互联系和相互转化的系统辩证关系,体现在学报社会效益与经济效益之间的关系、学报面向社会与局限于本校之间的关系、提高学报信息量与提高学报影响因子之间的关系、出版时滞与稿源之间的关系、编委会与编辑部之间的关系、追求核心期刊与学报栏目设置之间的关系等等诸方面,各种关系处于平衡状态与不平衡状态的动态变化之中.学报编辑要增强平衡意识,及时调控平衡关系,促使学报编辑系统保持平衡、稳定状态,促进学报可持续发展. 相似文献
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探讨在温州医学院学报设置《眼科光学研究》特色栏目的基础上,创办《眼视光学杂志》和《中华眼视光学与视觉科学杂志》特色期刊的经验。认为以高校的特色学科为依托,创办特色栏目和特色期刊,对扩大高校的影响力,提高期刊的核心竞争力有积极作用。 相似文献
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核心期刊与高校学报发展的飞跃——以《广西大学学报(自然科学版)》为例 总被引：1，自引：1，他引：0
本文就《广西大学学报(自然科学版)》入选核心期刊前后刊物质量发生的巨大变化,来探讨"核心期刊"对高校自然科学学报获得进一步发展的重要意义。 相似文献
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以《沈阳师范大学学报(自然科学版)》为例,介绍该刊编辑人员利用、挖掘校内优势科研资源,策划特色栏目,深入作者群,紧密跟踪研究进展,寻求优质稿件,努力建设特色栏目的实践,探讨地方普通高校学报如何寻找强校名校期刊空白,策划、建设特色栏目,从而提升期刊影响力,助力学校学科建设. 相似文献
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解读高校学报"栏目主持人"现象 总被引：15，自引：0，他引：15
一、"栏目主持人":命名与意义 "栏目主持人"现象,作为高校学报进行栏目建设的实验地,最早是由《南京大学学报》(下引高校学报,皆指其哲学社会科学版或人文社会科学版)于2000年第1期开始实施的.当然,最初的四个栏目后边注明的并非现在的"栏目主持人"而是"本专栏特约主持人".此后几年,《南京大学学报》一直保持着一枝独秀的局面.从2004年、2005年开始,《北京师范大学学报》、《浙江大学学报》、《求是学刊》、《西南师范大学学报》、《南开学报》、《复旦学报》、《上海师范大学学报》等十几家高校学报都先后推出了"栏目主持人"制度,开设了一个或几个由"栏目主持人"主持的"栏目". 相似文献
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新闻传播学是人文学科的重要组成部分,其理论与实践成果需要通过学术期刊、学术论文等传统文本方式来呈现.研究新闻传播类栏目在期刊论文中的生存状态、分布状况,可以探寻出新闻传播学学科的发展现状、面临困局,及其未来合理发展路径、基本走向,进而推动该学科的可持续发展.文章以高校学报为考查对象,以被CSSCI(2014—2016)来源期刊收录的70种高校综合性社科学报为研究样本,总结出具有代表性的结果. 相似文献
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高校自然科学学报应创设特色栏目--《焦作工学院学报(自然科学版)》创设特色栏目的体会 总被引：17，自引：4，他引：13
高校自然科学学报特色栏目的创设一要选准栏目方向,二要深入调查研究,三要科学拟定栏目名称,四要做好开栏宣传.特色栏目的经营一要寻找活跃作者,二要保证发文质量,三要提高发表速度,四要搞好栏目评论. 相似文献
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《科技与出版》2007,(5)
重庆邮电大学学报(自然科学版)是重庆市教育委员会主管、重庆邮电大学主办的,国内外公开发行的“以信息学科”为特色的专业性学术期刊。刊号为ISSN1673-825X,CN50-1181/N;CO-DEN码:CYDXA4。双月刊,国际标准大16开本,国内外公开发行,邮发代号78-77。本刊为中国科技核心期刊(中国科技引证报告2006年版中本刊影响因子为0.438,学科内排名第13位),中国无线电电子学文献数据库核心期刊,全国优秀自然科学学报,重庆市优质期刊,重庆市“十佳”科技期刊,重庆市一级期刊。本刊宗旨:立足本校信息学科优势,及时报道我国信息学科各个领域的科研成… 相似文献