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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
文章分析高校学报面临的现实危机和必须转型发展的原因,阐述学报转型发展难点,提出了具体转型路径选择。目前,高校学报远离办刊初衷,无法反映高校的学科建设水平。“SCI、SSCI至上”的科研评价体系使学报无论是在高校还是在学术期刊体系中被边缘化已是不争事实。现行学报管理体制、运行机制的制约也是一个不可忽视的因素。更为致命的是稿源匮乏,生存空间严重被挤压。专业化转型成为其谋求生存与发展的必由之路。服务高校学科建设的需求、国际学术期刊发展趋势和近年国家政策导向、非核心学报生存之路的拓展等是高校学报专业化转型的主要动因。高校学报要由综合性期刊逐步向专业化期刊转型,带动期刊的专业化、特色化和集约化发展。打破固有办刊观念,创新体制改革,根据高校学科发展水平与实际办刊条件,采取不同的专业化转型路径,实现高质量发展。  相似文献   

2.
新形势下高校学报与学科建设协同创新机制的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校学报和学科建设彼此相互依托,两者之间存在内部共生关系.由于高校学报和学科建设之间缺乏良好的创新互动机制,高校内部各个单位之间存在条块分割的现象,学报与学科建设脱节,科研转化率低.高校学报与学科建设在人才、科研、学科创新等多方面可以进行协调发展,具有构建协同创新机制的可行性.通过整合资源,多方协调合作,积极探索高校学报与学科建设协同创新发展的策略.  相似文献   

3.
自然科学学报是高校优秀人才进行自然科学研究的成果展示平台,是自然科学各专业成果实现广泛交流的平台.高校积极举办自己的学术刊物,一是为了提升学术研究水平,培养优秀学术研究人才;二是为了发展优势学科,实现特色办学,提高办学水平,更有利于高校长远发展.本文主要分析自然科学学报在高校学科建设发展中的作用,并探讨如何运用高校自然科学学报促进高校学科建设和发展.  相似文献   

4.
高校学报-学科建设-学术队伍   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校学报具有促进学科建设,培养学术人才的功能;学科建设可以提升学报的学术水平;学术队伍是学报发展、学科建设的中流砥柱.  相似文献   

5.
高校学报具有促进学科建设,培养学术人才的功能;学科建设可以提升学报的学术水平;学术队伍是学报发展、学科建设的中流砥柱.  相似文献   

6.
高校学报稿件组织选择误区及应对策略   总被引:4,自引:0,他引:4  
夏登武 《编辑学报》2004,16(5):336-337
高校学报在组织选择稿件时若找不准其社会定位,就会走进不利于学报生存发展的误区.要使高校学报得到可持续发展,学报建设必须成为高校整体建设的一部分,使学报工作与高校学科建设、科研工作互动,真正实现高校学报的社会功能.  相似文献   

7.
应用型本科院校学报是所属高校的组成部分.应用型本科院校学报的发展,不能绕开应用型本科院校转型发展的背景.应用型本科院校对转型发展的内涵认识、师资队伍建设及学科建设情况,将对学报的稿源质量、栏目设置等产生影响.应用型本科院校应重视学报的发展,对学报进行合理定位.学报可借鉴产学研合作模式,发展应用型编辑,全媒体化办刊,从而创建特色学报.  相似文献   

8.
在"双一流"建设和培育世界一流期刊的大背景下,深入探讨高校学术期刊和学科建设的协同发展具有特殊的时代意义和重要的参考价值.文章基于ESI数据,以浙江省进入ESI前1%学科高校的15种自然科学类中文学报为研究样本,调查样本学报与学科建设的发展现状,探讨高校学报与学科建设之间的共生关系,进而提出二者协同发展路径,以期为高校学术期刊与"双一流"建设及一流学科建设的相向而行、共振同鸣提供参考,推动高校学术期刊向世界一流期刊迈进.  相似文献   

9.
吕小红  杨开英  张蕾 《编辑学报》2021,33(1):111-113
为了说明"双一流"建设背景下高校学报与学科发展、人才培养相互促进、相辅相成的关系,通过列举统计数据和具体事例,阐明高校学报能够促进学科建设、引领学科发展,服务专业人才、加速人才成长,同时学科建设和人才培养也能够促进高校学报特色的形成以及凝聚专家团队.最后指出高校学报应充分利用"双一流"建设的契机,与学科、人才协调发展,为学校"双一流"建设服务.  相似文献   

10.
为对急于寻找改革方向的高校综合性学报改革提供借鉴,对具有代表性的、已经成功进行专业化转型的三种类型的高校综合性学报的转型案例进行了深入剖析;从新闻出版和教育主管部门的政策导向,行业学会的鼓励和支持,期刊主管主办单位的认识,以及期刊管理者和从业者的决心和行动的角度对高校学报专业化改革的可行性进行了分析。研究认为,高校综合性学报进行专业化改革是高校综合性学报的发展方向之一。  相似文献   

11.
论高校自然科学学报在学科建设与发展中的作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
刘明寿 《编辑学报》2012,24(3):210-213
高校自然科学学报的功能定位与核心竞争力,决定了它与高校学科建设的紧密关系。高校自然科学学报在巩固优势学科、培育新兴学科、培养学科人才以及宣传学科科研成果等方面起到了积极的推动作用。学报在学科建设与发展中应充分发挥其功能作用,高校自然科学学报与高校的学科建设与发展战略应保持一致,要着力特色栏目的作者队伍建设,要不断提高编辑的素质。在期刊改革过程中务必充分考虑高校自然科学学报的特质,以利于高校教学和科研健康发展。  相似文献   

12.
张英健  洪林 《编辑学报》2014,26(6):560-562
高校学科建设与学报发展息息相关,地方高校自然科学学报要从实际出发,与学科建设协同发展。着重从学报与学科方向建设协同发展、学报与学术成果建设协同发展、学报与学科队伍建设协同发展3个方面进行论述,认为地方高校学报要利用学报资源主动为学科建设服务,以优质的服务吸引学科建设的优秀成果,促进提高学报质量。  相似文献   

13.
樊霞 《编辑学报》2019,31(4):381-385
地方高校学报的专业化转型有2个关键:科学布局和精准着力。选择布局既要满足区域发展对相关技术的需求、依托主办高校学科优势,更要考量期刊是否有发展成长空间,并找到三者之间的切合点。以服务区域发展为着力点,一是要坚持开门办刊,深入基层,了解对口行业需求,内容生产精准对接行业问题;二是紧跟学科热点,培育具有地域特色的高成长性专题研究;三是重视为用户提供知识服务,普及行业知识,快速传播科技信息。唯此,地方高校学报的专业化转型方可与服务区域行业发展相互成就,同步共赢。  相似文献   

14.
社科期刊专业化、特色化发展路径选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
国内外期刊业对学术期刊专业化水平的要求与期刊分级的制度化给期刊界带来前所未有的机遇与挑战,期刊专业化、特色化发展是高校综合性社会科学学报走出困境的唯一可行道路,为此期刊界人士进行了各种探索。发挥主编办刊的主观能动性,努力实现编辑学者化、专业化转型,整合资源联合办刊、走社会化办刊道路是社科期刊专业化、特色化发展的路径。  相似文献   

15.
高校学报与学科建设   总被引:12,自引:0,他引:12  
李勤 《出版科学》2005,(6):18-19
高校学报具有促进学科建设的功能,学科建设又提升了高校学报的学术水平,两者相互促进,紧密联系.编辑在工作中应开拓自己的视野,重视作者研究,促进高校学术梯队建设,为高校学科建设奠定学术研究基础和科研人才基础.  相似文献   

16.
【目的】以世界一流科技期刊建设为契机,积极探索高校学报转型发展的有效模式,以促进高校学报的高质量发展。【方法】通过文献调研、调查法分析传统高校学报发展的不足之处,提出一流科技期刊建设背景下高校学报转型发展的有效策略和途径。【结果】办刊专业化、“走出去”和“引进来”战略、特色主题出版、培育青年人才、高质量的办刊团队、一流的出版平台等措施可以实现高校学报学术影响力和核心竞争力的提升,有助于高校学报向一流科技期刊稳步迈进。【结论】高校学报的转型发展对一流科技期刊建设具有重要的助推作用。稿源质量建设、人才队伍建设、一流平台建设是高校学报转型的重要路径。  相似文献   

17.
教育部新颁布的《普通高等学校图书馆规程》把图书馆员分为专业馆员和辅助馆员两类.“专业馆员”的提出,是高校图书馆人才发展和队伍建设的重要战略举措,对于高校图书馆员的专业化发展与转型具有重要意义.文章基于“专业馆员”的视角,分析其内涵与特征,阐述馆员的专业化认定及社会认可,从专业化发展理念、方式、内容、目标及理念转型、服务转型、文化转型等方面,探讨高校图书馆员专业化发展转型的途径.  相似文献   

18.
湛江  朱宝林 《出版广角》2015,(12):67-69
文章研究不同类型的综合性高校学报的现状并与所有的高校学报进行比较,对学报转型问题进行思考.结果显示:自科类综合性高校学报的总体情况与社科类相差不大;综合性大学学报的情况略低于所有大学学报;综合性学院学报的情况明显低于所有学院学报;高职高专等学报整体情况较弱.提出综合性高校学报的发展和转型是必要的,我们应因地制宜,探索适合自身的综合性学报发展模式.  相似文献   

19.
在社会发展变革和学术期刊提质增效的新时期,地方高校学报特色专栏建设既要抓住机遇、找准定位,也要直面挑战、危中求机,加速自身转型升级.文章以《攀枝花学院学报》为例,从政治、经济、文化逻辑层面分别对新时期地方高校学报如何构建特色专栏进行深入分析,同时针对其内容定位提出了"内向型+外向型"的综合建议,以期为地方高校学报的特色化、专业化、学术化、品牌化发展提供有益启示.  相似文献   

20.
在目前的学术期刊体系中,多数高校社科学报处于底层.工具理性思维的泛滥,导致高校社科学报生存空间被严重挤压,而现行的学术评价体系,导致学报社会地位进一步被边缘化.不少学报一味迎合评价体系,以致自我的迷失.本文认为,高校社科学报应该以公共学术平台为发展目标,由综合性期刊逐步向专业化期刊转型;努力构建在线学术平台,带动期刊的专业化、特色化和集约化发展;创新体制机制,协同发展;融入学术共同体,回归学术,从而促进高校社科学报可持续发展.  相似文献   

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