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读者阅读需求调查浅论 总被引：1，自引：0，他引：1
读者阅读需求调查浅论黄亚海（湛江师范学院图书馆）一个称职的图书馆采访人员，首先应该是个良好的信息人员。因为采访人员大量的工作内容就是信息调查，诸如读者阅读需求信息调查、文献出版发行信息调查、本馆馆藏信息调查等。其中，读者阅读需求调查在整个采访工作中占... 相似文献
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军校学员阅读倾向调查分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
军校学员阅读倾向调查分析及对策李振军校学员是军校图书馆读者群中的主体部分，调查他们的阅读需求，探索他们的阅读倾向，对有的放矢地改正图书馆读者服务工作，实现军校培养合格人才目标有着重大深远的意义。本文结合我馆实际就我院学员阅读倾向做一个初步的调查分析和... 相似文献
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公共图书馆少儿读者阅读需求规律研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对少儿读者阅读心理、阅读需求进行调查分析，通过调查数据掌握少儿读者在不同年龄段、不同性别、不同智力水平对阅读不同程度的理解和掌握，以此为根据来分析少儿读者的实际需要，并围绕这个主题展开论述，提出了满足少儿阅读需求的举措。 相似文献
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为总结当前基层公共图书馆阅读服务成功经验，探索基层公共图书馆阅读服务体系高质量发展，文章选取两届服务农民、服务基层文化建设先进集体中的29个基层公共图书馆作为调查对象，采用网络调查、案例分析等方法，探讨当前基层公共图书馆阅读服务体系发展突出建设成果与先进经验。提出发挥政策引导保障作用、推进总分馆制纵向建设、鼓励社会力量参与创新、打造城乡阅读服务品牌、因地制宜开展阅读服务等基层公共图书馆阅读服务体系高质量创新发展路径。 相似文献
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当前新书阅读的走势特征与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从上海图书馆“当月新书展示厅”新书的阅读调查基础上，分析新书的阅读走势和特征。反映了当今社会阅读的热点变化和新书阅读的规律。 相似文献
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第11个“世界图书与版权日”前夕，为配合中宣部、新闻出版总署等11部委发起的全民阅读活动，中国出版科学研究所正式发布第四次全国国民阅读调查初步成果。调查成果显示。 相似文献
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关于女性阅读的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对湖北民族学院女性阅读现象的调查，了解到女性是当前读者群和主流，女性阅读时代已来临，女性阅读是品位的阅读，不仅追求高雅的格调，更具有复杂的心理需求，是自恋与自省的情感投射，显示出较强的性别特征。女性阅读是为了更女人。 相似文献
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网络阅读的发展现状和前景探析 总被引：53，自引：0，他引：53
文章介绍了网络阅读的内涵、类型、产生根源。在此基础上，通过对年轻一代网络阅读状况的调查叙述，描绘了网络阅读的发展前景，并对现阶段存在的问题提出了～些建议。 相似文献
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归纳17种高校阅读推广活动的形式,提出评价阅读推广活动的14个指标。组织24所高校2038位大学生和21所高校图书馆阅读推广活动的69位负责人,对大学生阅读现状与困难、阅读推广活动的影响因素、17种阅读推广活动进行调查和评价。图书馆应针对大学生的阅读需求和解决大学生的阅读困难开展阅读推广活动。分别得出阅读推广活动中"大学生参与广度的活动"、"大学生参与深度的活动"、"大学生最满意的活动"、"对于大学生最有效的活动"的排序,以及"阅读推广最费力的活动"和"阅读推广最省力的活动"排序。最后,针对大学生和图书馆对于调查问卷的看法进行比较分析。 相似文献
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采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
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[目的/意义]蒙古族大学生是蒙古民族文化继承、发展、创新的生力军。全面掌握其阅读状况,能够为有效开展阅读推广、阅读教育等提供基础数据,进而促进蒙古族大学生整体素质的全面提高。[方法/过程]通过问卷调查,从阅读动机、阅读方法、阅读效能、阅读材料、阅读环境、阅读评价等6个方面收集数据,并利用问卷网自动统计软件对数据进行统计、分析。[结果/结论]蒙古族大学生由于语言、文化、民族特点等方面的影响,表现出一定程度的阅读焦虑和阅读障碍,高校及其图书馆要在充分重视其民族文化背景、性格特点和语言习惯的基础上,开展针对性更强的阅读教育、阅读指导和阅读推广工作。 相似文献
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在校大学生手机阅读使用与满足分析——以上海地区为例 总被引：1，自引：0，他引：1
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高校阅读推广活动的影响因素及其评价 总被引：1，自引：0，他引：1
采取座谈会和问卷调查形式,对17种高校图书馆的阅读推广活动进行了简要评价,并结合读者看法,就如何提高大学生的阅读兴趣、阅读能力、阅读素养,如何丰富阅读推广活动形式,如何加强阅读推广活动的宣传效果等六个问题进行分析,提出建议. 相似文献
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