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针对用户信息需求的多样化,指出构建医学信息共享空间的必要性。强调了构建医学信息共享空间时要明确服务理念,强调循证医学、阅读治疗和健康素养教育特色,并从服务、空间和资源三方面讨论了医学信息共享空间的具体构建方案及在其构建过程中应注意绿色低碳、美观舒适和管理评估等问题。 相似文献
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公共图书馆信息共享空间构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
信息共享空间建设已在国内外高校图书馆开展,但由于建设成本过高,我国大多数公共图书馆还没有构建信息共享空间。通过分析信息共享空间的构建模式,提出我国公共图书馆信息共享空间构建途径,以适应免费开放环境下读者的信息需求。 相似文献
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论高校图书馆信息共享空间的构建 总被引：20，自引：0，他引：20
孙瑾 《上海高校图书情报工作研究》2006,16(3):1-7
首先分析信息共享空间的缘起、现状及其内涵与功能，然后阐述在高校图书馆构建信息共享空间的重要意义，最后提出高校图书馆信息共享空间的构建方案。 相似文献
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基于信息共享空间的大学信息素养教育 总被引：2，自引：0，他引：2
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借鉴国内外信息共享空间的成功案例,在理解高校图书馆整合型信息共享空间的功能和设计理念基础上,从馆舍空间、虚拟空间的构建和信息共享空间的组织与管理方面进行系统分析,提出了高校图书馆整合型信息共享空间服务模式构建思路。 相似文献
6.
信息共享空间为图书馆提出了一种全新的"空间共用、资源共用"的"一站式"服务理念。通过对信息共享空间内涵,以及信息共享空间的实体层、虚拟层和支持层3个层次要素的分析,就信息共享空间在高校图书馆的构建及实施问题阐述了自己的观点。 相似文献
7.
介绍信息共享空间的概念、内涵,目前信息共享空间的发展状况,分析军校图书馆构建信息共享空间的必要性和可行性,并提出军校图书馆信息共享空间的构建方案。 相似文献
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浅谈Web2．0与信息共享空间 总被引：1，自引：0，他引：1
钟华 《高校图书情报论坛》2009,(3):6-8,19
Web2．0和信息共享空间是图书馆领域近年出现的热点问题。通过探讨Web2．0和信息共享空间的内在含义及其特点，着重分析了两者内在联系，指出两者存在的共性，以及利用Web2．0构建信息共享空间虚拟层的可能性。 相似文献
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本文通过调查山西医科大学校内对信息共享空间信息服务的相关需求,结合信息共享空间相关理论和山西医科大学的实际情况,构建出山西医科大学信息共享空间的基本框架,并在此基础上,进一步讨论了信息共享空间构建过程中的若干问题和解决办法。 相似文献
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近年来，在国外，信息共享空间代表着大学图书馆发展的新潮流，作为一种新的服务模式倍受用户欢迎：但对国内图书馆界的大部分人来说还是比较陌生的事物，文章在拜读专家学者文章的基础上，从信息共享空间产生的背景、概念、服务模式等方面作了综述，并指出了目前我们构建信息共享空间面临的困难。 相似文献
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沈奎林 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2012,(3):67-71
文章介绍了信息共享空间的概念、模式和功能;在分析国内外信息共享空间研究现状的基础上,指出国内
大学图书馆信息共享空间建设应采取渐进式策略;以南京大学杜厦图书馆信息共享空间建设为例,介绍大学图书馆信
息共享空间的建设情况,指出优势和不足,提出具体的解决办法。 相似文献
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信息共享空间的规划与建设 总被引：55，自引：2，他引：53
在论述信息共享空间（IC）实现目标和构成模型的基础上,指出IC规划与建设的步骤和实现方法。分别从实体层、虚拟层和支持层3个组成部分,详述在规划与建设时必须认真思考的馆舍空间、硬件配置、资源建设、软件配置、虚拟环境建设、组织与管理、人员与培训和服务质量评价等问题。 相似文献
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基于信息共享空间的高校图书馆信息资源建设 总被引：3，自引：1，他引：2
学术界对我国高校图书馆信息共享空间的讨论主要以硬件空间建设为主,对深入挖掘信息馆藏资源涉及不多。针对这一现状,文章提出了基于信息共享空间建设图书馆软件资源,特别是图书馆信息资源的建设。参考文献9。 相似文献
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知识服务型信息共享空间(KSIC)特性及其运营模式探究 总被引：2，自引：0，他引：2
指出信息共享空间研究已成为图书馆界热门话题之一,从知识服务观念的角度阐述知识服务型信息共享空间（KSIC）所具有的与传统型图书馆服务不同的新特性,提出通过信息共享空间开展知识服务所采取的几种运营模式。 相似文献
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Calgary大学图书馆的信息共享空间解读 总被引：29，自引：2，他引：29
本文首先从概念、服务模型、核心服务理念和核心服务方式以及交流策略5个方面分析了Calgary大学图书馆信息共享空间的理念架构,然后,分别阐述了Calgary大学图书馆信息共享空间的创建过程、服务项目和组成部分以及信息共享空间提供的技术支持,最后得出了几点启示。 相似文献
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Information Commons:一种新的研究型图书馆服务模式 总被引：39，自引：4，他引：39
Information Commons(信息共享中心)是20世纪90年代末,国外高校图书馆为适应用户需求的变化和研究的需要而建立起来的一种基础设施和新的服务模式,其服务模式主要有三种,分别是:初级阶段的IC服务模式、过渡阶段的IC服务模式和现阶段的IC服务模式。在我国研究型图书馆实施Information Commons具有重要的现实意义和可行性,故应采取实用、有效的实施策略。 相似文献
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论文以一种新型、动态的信息服务模式——信息共享空间为着眼点，探讨了信息共享空间与图书馆核心竞争力之间的关系，分析了信息共享空间对于提升图书馆核心竞争力、强化图书馆的核心竞争优势、构建图书馆在社会信息服务体系中的核心地位所起到的强大作用。 相似文献
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信息素养是现代社会中必需的基本素养,也是现代人才必备的基本素质。高校图书馆是信息素养教育的主要承担者。而信息共享空间作为一种新兴的服务模式和服务平台,其资源体系以及相应的服务体系的建设为信息素养教育提供了新的方式和内容。文章首先分析了信息共享空间与信息素养的关系,然后探讨了在IC如何利用其资源和服务提升信息素养教育的质量,从而实现信息素养教育的目标。 相似文献