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1.
图书馆化茧成蝶——信息共享空间与Library2.0 总被引：2，自引：0，他引：2
卜世波 《图书馆工作与研究》2008,(7)
随着互联网络的发展、信息技术的进步以及图书馆自身创新服务的深入,近年来,图书馆业界出现了两个新概念——信息共享空间和library2.0。文章首先介绍了信息共享空间的背景、概念和发展现状;然后全方位地阐述了library2.0相关经典理论;最后指出,信息共享空间和library2.0是相通的,是以用户为中心的交互模式,两者为图书馆的发展带来希望和机遇。 相似文献
2.
信息共享空间(IC)是开放获取运动背景下兴起于北美和欧洲等地区图书馆的创新服务模式和新型服务空间,以用户为中心,通过物理层、虚拟层、支持层三层结构,为用户提供集参考咨询、信息素养培养、学习、协作和交流等多功能于一体的"一站式"服务。2010～2011年国内对信息共享空间的研究集中在高校图书馆信息共享空间的构建、Web2.0环境下信息共享空间的构建、信息共享空间的管理和评价等方面。 相似文献
3.
Web2.0环境下信息服务的变革 总被引：6，自引：2，他引：4
在探讨Web2.0在服务理念、服务手段、资源建设和服务模式4个方面对信息服务的影响的基础上,进而指出Web2.0环境下信息服务的发展方向：以用户为中心的开放化、以关系为中心的服务方式和服务平台的去中心化。最后,提出了Web2.0环境下4种信息服务的拓展模式：基于Web2.0的用户互助式服务、基于Web2.0的信息共享服务、基于Web2.0的实时信息服务、基于Web2.0的主动信息服务。 相似文献
4.
Web2.0是互联网发展史上的新标志,它使得用户成为网络的真正主体;而大学图书馆信息共享空间代表了图书馆服务以人为本、以读者为中心的发展方向。在Web2.0环境下构建大学图书馆信息共享空间显示出其巨大的优势,在此基础上提出了构建策略。 相似文献
5.
基于信息共享空间IC的开放获取和图书馆服务理念,借助于Web2.0的技术和以用户为中心的思想,以现有的Lib2.0实例为基础,构建一个全面系统的高校学科服务模式,并从交流互动、资源建设、服务实现、支持体系等不同角度加以阐述。 相似文献
6.
Web2.0下信息共享空间服务功能扩展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
信息共享空间是图书馆服务的刨新方式,它不仅为用户提供了一个独立的物理空间,还为用户提供整合后的图书馆信息资源与眼务。文章在探讨信息共享空间服务功能的基础上,试将Web2．0技术应用到信息共享空间中,以扩展其服务功能。 相似文献
7.
关于图书馆SNS社会性平台的构建与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
数字图书馆的服务目标不仅是提供书籍的典藏借阅、科技文献的传递,还需要面向读者提供可靠的网络交流服务平台。文章阐述了在Web2.0时代,从建设图书馆SNS社交平台起步,逐步整合图书馆信息资源的新型图书馆服务和用户使用模式。 相似文献
8.
概述了高校信息共享空间的理论、实践发展及其虚拟空间建设的现实意义,并列举Blog、Rss、Tag等Web 2.0技术在信息共享空间虚拟层的应用。Web 2.0相关技术与理念的优越性使其对图书馆信息共享空间虚拟层的建设具有重要价值。 相似文献
9.
Web2.0是一种创新的服务模式,通过自我服务而服务于"长尾",应用于各个行业或领域,渗透到全体用户。Web2.0提供更加人性化的信息服务,使缺少"信息素养"的普通用户能够便利地获取各类信息。这里我们主要以图书馆为例来研究基于Web2.0的信息服务应用。 相似文献
10.
论图书馆2.0信息服务模式 总被引：1，自引：0，他引：1
江树青 《大学图书情报学刊》2010,28(4):45-48,80
伴随着网络信息技术的升级,图书馆信息服务理念和模式也进入一个转型期。文章探讨了图书馆2.0信息服务的模式,并从资源平台、技术平台和服务平台的构建论述了图书馆2.0信息服务模式架构。 相似文献
11.
信息素养是现代社会中必需的基本素养,也是现代人才必备的基本素质。高校图书馆是信息素养教育的主要承担者。而信息共享空间作为一种新兴的服务模式和服务平台,其资源体系以及相应的服务体系的建设为信息素养教育提供了新的方式和内容。文章首先分析了信息共享空间与信息素养的关系,然后探讨了在IC如何利用其资源和服务提升信息素养教育的质量,从而实现信息素养教育的目标。 相似文献
12.
作为一种新型的信息服务模式,信息共享空间（IC）已成为当前图书馆界研究的热点。Web2.0是互联网的一次理念和思想体系的升级换代,不仅给我们带来了网络思维和网络应用方法的变革,也为图书馆信息共享空间的建设提供了更多的支持。在分析IC概念、特征、构成要素的基础上,探讨了Web2.0技术在高校图书馆IC建设的应用。 相似文献
13.
沈奎林 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2012,(3):67-71
文章介绍了信息共享空间的概念、模式和功能;在分析国内外信息共享空间研究现状的基础上,指出国内
大学图书馆信息共享空间建设应采取渐进式策略;以南京大学杜厦图书馆信息共享空间建设为例,介绍大学图书馆信
息共享空间的建设情况,指出优势和不足,提出具体的解决办法。 相似文献
14.
信息共享空间的规划与建设 总被引：55，自引：2，他引：53
在论述信息共享空间（IC）实现目标和构成模型的基础上,指出IC规划与建设的步骤和实现方法。分别从实体层、虚拟层和支持层3个组成部分,详述在规划与建设时必须认真思考的馆舍空间、硬件配置、资源建设、软件配置、虚拟环境建设、组织与管理、人员与培训和服务质量评价等问题。 相似文献
15.
论文以一种新型、动态的信息服务模式——信息共享空间为着眼点，探讨了信息共享空间与图书馆核心竞争力之间的关系，分析了信息共享空间对于提升图书馆核心竞争力、强化图书馆的核心竞争优势、构建图书馆在社会信息服务体系中的核心地位所起到的强大作用。 相似文献
16.
信息共用作为一种使信息价值最大化的理念,提倡的是信息资源效用的最大限度发挥。文章在探讨美国的与教育、学术领域有关的信息共用形态的基础上,对美国高校图书馆信息共用服务模式进行了具体分析。 相似文献
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信息共享空间:面向用户的信息服务新模式 总被引：20，自引：0，他引：20
文章探讨了信息共享空间的模式、基本原则和目标，提出了面向集成服务的信息共享空间的构架，包括战略规划、构建要素和效果评价，指出了国外相关理论与实践对我国高校图书馆构建信息共享空间的指导意义。 相似文献
19.
从IC到AC:国外大学图书馆学术共享空间的发展与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
随着读者需求的个性化,信息共享空间开始向不同的模式发展。学术共享空是信息共享空间功能的扩展。国外的学术共享空间两种服务模式即机构知识库和"一站式"学术支持服务,对我国大学图书馆服务创新有三点启示:构建学术服务平台,提高人员素质和结构,加强评价与跟踪。 相似文献