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人类社会发展的历史,经历了农业社会、工业社会和知识经济社会三种形态。三次成功的超越,最根本的经验在于发展教育,实施人力资源开发,提高劳动者的素质,为经济发展积累人力资本。中华民族在这漫长的历史进程中,由于自给自足的小农经济长期占支配地位,统治者提倡“学而优则仕”的“官本位”思想,以及推行“重农抑商”的政策,职业教育一直缺乏应有的地位。笔者从历史的角度探讨职业教育与相关要素的关系,望能对当今职业教育的发展有所启示。 相似文献
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职业教育的价值在我国教育理论界主要是以通过另外一个概念——“教育功能”来表述。这一现象存在的主要原因在于我们过去并没有必要的概念清理。实际上，功能是一个系统因其要素与经济结构而产生的一种客观性的作用；而价值则是基于这一客观作用特定客体——向价值主体呈现出的主观性的意义。职业教育作为一种教育类型，其价值在于从主体的需 相似文献
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语文教学中内容与形式的辨证思考 总被引：1，自引：0，他引：1
行为导向教学法是以学生为中心。以培养学生关键能力为目标，在教师的行为引导下，通过多种不定型的活动形式，激发学生的学习热情和兴趣，使学生主动地使用脑、心、手进行学习的教学方法。我校于2001年引进了行为导向教学法，并将其作为学校的重点课题进行研究。经过两年多的实践。已取得了一定的成效，同时我也深感要真正能进行行为导向教学。必须要树立起新型的师生角色观。 相似文献
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以就业为导向的高职教育,既是学历教育、更是技能培训,是为生产、管理、服务等第一线培养具有综合职业能力的高素质劳动者。毕业生能否顺利就业,并胜任其所从事的工作,关键在于其业务能力及其操作的熟练程度。这就要求学校必须注重实践技能的培养,密切关注相关的知识创新的成果和研究动态,与实践技能的创新结合起来,创造出相应的新方法、新技术、新工艺,进而形成与知识创新体系相对应的技术创新、方法创新、工艺创新体系。强化实践操作教学,才能按照人才培养规格的要求培养高技能人才。一、加强实践教学是职业教育的本质要求近几年我国高职… 相似文献
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“惟楚有才，于斯为盛”。在伟人故里湖南省的中部，有一座新办的高等学府———娄底职业技术学院。她是由原省部级重点中专娄底经贸学校和娄底工业学校合并，于２００１年经省人民政府批准成立的，“娄职人”在较短时间内用智慧和精神再造了一颗耀眼的明星。一、乘改革大势，艰苦创业求发展升格了的娄底职业技术学院，客观上为学院招生、就业和发展创造了有利条件。然而，“娄职人”深深地认识到升格绝不是解决中职滑坡的措施，而是为完善我国职教体系、构筑人才培养层次、实现科教兴国战略的重要部署。２００２年５月底，学院组成以胡卫平… 相似文献
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21世纪以来,我国密集颁布了一系列教育改革文件,推动教育治理的现代化进程。政府主体在高职教育外部治理过程中承担着主体责任,各级地方政府应尽快让中央"放管服"精神落地,公布地方政府的权力清单、负面清单、服务清单和资格清单,完善高职教育法制和监督机制;通过构建行业企业参与的激励机制,推进高职院校治理体制改革,校企合作培养"双师型"教师,调动市场组织合作办学的积极性;此外,还要规范社会中介组织对高职教育的评价,充分发挥第三方评价的作用。厘清外部治理三方主体的责任,可以促进各方共同推进高职教育外部治理现代化的进程。 相似文献
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徐元俊 《科技成果管理与研究》2008,(1):34-36
根据高职院校科研工作的定位,从高职科研特点与目前科研水平出发,探讨教育科研成果评价的定义,研究教育科研成果评价的原则,为科研管理的规范化提供决策参考。 相似文献
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徐元俊 《湖北广播电视大学学报》2013,33(1):94-95
探讨现代大学制度的基本问题,深化对现代大学制度的理解,对建设现代大学制度的理性思考具有重要现实意义。通过梳理、归纳、分析国内学者对现代大学制度的概念、内涵、特征和本质的研究观点,理清我国现代大学制度建设的思路。 相似文献
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党的十八大提出“稳步推进大部门制改革,健全部门职责体系”。第十二届全国人民代表大会通过了国务院机构改革和职能转变方案,国务院组成部门由原来的27个减至25个,正部级机构减少4个。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）提出“探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策,逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。”近几年我国高考生源持续下降,高职院校将面临着严峻的生存危机。因此,在高职院校探索大部制改革,改革管理体制、精简管理机构、降低管理成本、提高管理效率,对去“行政化”、增强核心竞争力都具有重要的现实意义。 相似文献
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高等学校社会科学成果评价是科研管理的风向标,对高校科研水平和核心竞争力的提升起着体制支撑、导向和激励作用。近期国家出台一系列推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的文件,说明了高校在社会科学研究中的重要地位。社会科学成果评价主体是多元的,处于不同角色的评价主体会有不同的评价动机。 相似文献