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以问题为基础的学习(PBL)中通过小组活动解决问题:紧紧抓住PBL的宗旨 总被引：1，自引：0，他引：1
作者所在的荷兰玛斯特里特大学医学院是国际上实施 PBL教学法较成功的学校。作者认为 ,PBL已经成为许多高等院校的立足点 ,以此作为克服传统教育所面临的问题的一种手段。 PBL辅导小组被设想为对学生的学习具有正面的影响 ,一些学生所提供的经验表明 ,PBL具有激发认知的效果 ,并可导致知识的重组 ,提高对学科问题的固有兴趣。然而 ,教师并不一定都体验到他们所希望的小组活动的正面影响。当面对小组活动中的问题时 ,例如仅仅从外表上来看似乎积极地参与了小组活动的学生 ,以及让其他学生去做的学生 ,所有教师常常实施以教师为主导 ,而… 相似文献
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护理教师和护生对促进社区一级青少年的健康具有重要的影响，然而，只有少数护理院校向护生传授为社区青少年服务必须的技能和经验。本文作者论述了一种将以社区为基础的青少年健康促进计划同护理教育结合起来的成功模式。这一模式由纽约市立大学马德加爱佛斯学院护理系的教师，以及纽约布鲁克林区一大批中学的教师和工作人员共同开发，其目的是向该区经济条件较差的黑人和西藏青少年提供服务。健康护理计划与中学合作，由两个彼此正在得到加强的部分所组成：一是在护生和护理教师协助下，由各中学的教师向学生进行以课堂为基础的健康教育；… 相似文献
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莫桑比克人民共和国位于非洲东南部海岸,国土面积799380平方公里,共分10个省和一个省级市(首都马普托),人口1500多万,其中首都有人口80万。国民经济以农业为主,农村人口约占总人口的90％。 一、卫生状况 相似文献
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临床信息系统（ＣＩＳ），国内亦称医院信息系统（ＨＩＳ），是指通过计算机来收集、整理和分析临床和管理方面信息，以提高管理水平，改善医疗效果。从事这项工作的人员应该具备哪些素质和技能呢？伊利诺斯大学Ｖａ－ｌｅｎｔａ等人撰文就此进行了描述并介绍了该校的卫生信息管理教育计划，本文根据他发表在Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ（１９９９，７４（５）：５１１－５１５）上的论文编译。 目前，对美国和全世界的医疗保健机构来说，临床信息系统的重要性是很清楚的，没有一个临床信息系统，医院就很难在保持医疗质量的同时控制… 相似文献
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尸体解剖在医学知识中总是起着关键的作用，在医学院校中一直是有价值的工具，尽管最近数十年来它的用处逐步削弱。一些学校的医学生在合格毕业时甚至从来未进过停厂房，与此同时，医院的尸检率也不断下降，对尸体解剖的医学知识和态度是影响尸检率的重要因素之一。由此，对印度德里大学医学院三年级和四年级的２００名医学生作了一次调查，了解他们对把尸体解剖作为一种学习工具的知识和态度。这个阶段的学生已经学习过病理学和法医学，这些课程与尸体解剖有关，要求学生完成一份多选择的问卷，应答的学生为１３３名，占总数的６６．５％。… 相似文献
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美国医学院校中医学人文科学的不稳定性 总被引：2，自引：0，他引：2
本文根据Lester D.Friedman博士在美国医学教育杂志（Academic Medicine)2002年第4期上发表的一篇论文编译。作者辩称。美国的医学院校医学人文科学正处在一种不稳定的地位，他认为，医学人文科学应当成为医学院校课程的一部分，而生物伦理学与医学人文科学是截然不同的。为此，作者讨论了生物伦理学与医学人文科学的区别以及医学人文科学的内在价值，建议将医学人文科学列入医学院校的必修课计划。 相似文献
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东北俄亥俄大学医学院行为科学系教授DeleseWear博士为文化能力提出了一个理论上的定位 ,以便对医学教育中的文化学习作出反应。在本文中 ,作者引用了Giroux提出的汹涌的多元文化的概念 ,认为有关文化的批判性学习可以成为专业发展中某些方面的桥梁。在医学院校讲授多元文化 ,并将它同专业发展的努力联系起来 ,可为学生提供各种机会去面对偏见 ,对它们的假设提出挑战 ,了解民众以及权力和特权的影响 ,大力开发相互同情和尊敬的能力。 相似文献
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本文是一篇由世界医学教育联合会(WFME)执委会起草的文件。该文件系统地论述了WFME一项对本科生医学教育机构和课程实施国际认证的政策,重申认证医学教育机构和课程的基本原则。在这一文件中,作者也论述了认证的目的、目标、内容和方法。最后,作者宣布,为适应认证的需要,WFME将出版一本新的卫生专业教育机构全球指南,并开发一个有关认证医学院校和课程的数据库。 相似文献
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医学与文学艺术:英国莱斯特大学华维克医学院新学习模块的实践与评价 总被引：10，自引：0，他引：10
自 2 0 0 0年 1月开始 ,英国莱斯特大学华维克医学院为医学生开设了一门被称作《医学与文学艺术》的课程 ,其目的是通过学习文学艺术来提高学生对同健康与疾病有关的经验和情绪的知识与理解。评价表明 ,学生认为学习文学艺术的相关内容有助于他们专业上的发展。总结性评价也表明 ,大多数学生达到了预期的目标。 相似文献
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英国布鲁姆菲尔德地区医院眼科的E.Innocenti医师于1992年4月完成了一项英国眼科高级住院医师培训情况的调查。该调查采用问卷法进行,问卷表由19个项目所组成,共向154名正在接受眼科高级住院医师培训的医生发出调查表,返回110份调查表,应答率为71％。根据该调查的结果,可以反映英国眼科高级住院医师培训的某些方面。现将结果摘编如下: 相似文献