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101.
以报纸,广播、电视为代表的传统媒体,面对网络媒体的冲击,不断改进自身,走向完善,它们之间不是取代与被取代,而是相互促进,共同发展的格局。  相似文献   
102.
前文论及,清华大学和湖南大学在发展远程精英教育中所遇到的这些矛盾困惑,其实正是远程教育发展中的一种必然历史必然现象,由于当初仓促的战略性决策,导致了后来的战术性失败。  相似文献   
103.
为了贯彻落实《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高(2007) 2号)的精神,进一步推动和深化首都高等学校教育教学改革,提高高等教育质量,北京市教委组织开展了2007年度北京市高等学校教育教学改革立项工作。此次教育教学改革立项,鼓励对高等教育发展和教学中的重大问题和当前热点问题进行研究。要求既要符合社会和经济发展需求,又要从北京高等教育教学的实际出发,注重系统研究、整体优化、综合实践,体现出一定的推广性。支持和鼓励在自愿基础上的多所院校联合申请,重点攻关,以促进  相似文献   
104.
文化对教育的依赖关系.缘起于教育的文化属性和教育对文化发展的巨大贡献.现代远距离教育,作为教育文化发展到现代社会的必然产物,它的产生,无疑是文化传播手段的一次革命,当然,这次革命不仅仅是方法论的、工具论的.现代远距离教育,作为一种崭新的教育文化模式,它有别于传统的学校教育模式.虽然它和传统的学校教育模式一样,对于正在形成的中国新文化,发生着一种深远而又根本无法估量的催化作用;它也象“文化”自身一样,已经或者正在形成一种新的文化现象和文化系统.对于我们的教育传统和教育现实,产生着前所未有的重大影响.但是,这种影响因其所具有的文化持久力、文化爆炸力、文化冲击力,正日益引起教育界同仁的关注.因此,无论如何,从文化学角度,重新认识教育和现代远距离教育的本质和价值,就成为当前教育研究的一种必然.  相似文献   
105.
封闭式基金的高折价一直诱惑着投资人,但在目前市场的低迷行情下,净值的下跌风险阻碍了投资人对折价收益的套利。本文研究了封闭式基金与股指期货的对冲套利策略,结果显示,利用封基与股指期货的对冲组合,可以让投资人获得套利收益,并将最大损失控制合理范围内。  相似文献   
106.
本文紧紧围绕网络条件下的首都居民社区学习的环境状况,对崇文、丰台、西城、燕山、海淀等区的社区居民及其相关社区教育机构进行了问卷调查。结果显示,影响网络条件下首都居民社区学习环境构建的因素,主要是居民所处的生活文化环境、群体文化环境、机构文化环境、办学文化环境、设施文化环境、心理文化环境、教学文化环境、信息文化环境等。构建网络条件下首都居民社区学习环境,最重要的是要做好文化定位,明确对象群体,改革教育体制,创新办学理念,整合教育资源,坚守家园信念,充实教学内涵,树立信息意识。  相似文献   
107.
建设丝绸之路经济带是新时期我国向西开放和区域协调发展的重大战略举措。围绕丝绸之路经济带的相关问题,既有文献的研究脉络与内在逻辑主要涉及:对其历史由来与提出背景进行解析;探讨其内涵及战略意义;分析现实基础与合作内容;把握潜在挑战及战略选择。在此基础上,本文认为丝绸之路经济带相关研究亟待深化,需要将潜在挑战纳入战略考量,建构协同转型机制以及重视人文交流与合作。  相似文献   
108.
参加机械设计大赛 培养学生创新能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
为应对社会快速发展带来的人才需求挑战,培养具有创新意识、创新能力和工程实践能力的复合型人才成为广大高校的人才培养目标。本文以参加全国大学生机械创新设计大赛为例,讨论了如何通过参加科技创新活动提高广大大学生的机械创新能力,为未来发展奠定良好基础。  相似文献   
109.
在我国,多种原因导致了远程开放教育在与广播电视信息传播技术的教学实践生态文化融合的过程中,出现了令人遗憾的媒体结构缺位与滞后发展的现象,严重迟滞了我国开放大学的建设进程。因此,我国的开放大学不得不根据远程教育与广播电视信息传播技术教学实践生态文化融合的发展特点变化、时代演化逻辑和模式形态变迁,采用一种"分类指导、分区建设、分地使用、分层教学"的广播电视远程开放教育媒体教学的策略。针对全国各地不同的发展情况,因地制宜,要为学习者提供有效的人性化远程开放教育学习支持服务,以避免在远程开放教育教学过程中因为媒体搭配错位,而导致的学习者学习活动不能承受的媒体接触困难、学习互动缺失等尴尬的教育现象。避免广播电视教育媒体教学的结构缺位现象与滞后发展现象的发生,将我国开放大学的远程教育发展推进到崭新的历史阶段。  相似文献   
110.
纷纷扬扬的清华大学网络学院退出远程专升本学历教育和湖南大学网络学院集体作弊事件,经过一年多的媒体热炒,如今正在成为一段逐渐被人淡忘的云烟往事.不过,令人深思的是这两个轻易被人们放过的不寻常现象,其实还有许多耐人寻味的问题尚未被人们厘清:国内这两个著名211院校在远程教育方面出现的问题,使我们对著名大学致力于远程精英教育的能力提出了质疑,对远程精英教育这个曾令我们为之激动、鼓舞的梦想的如此脆弱感到惆怅.……  相似文献   
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