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921.
于海珍 《牡丹江教育学院学报》2010,(3):29-30
深入了解言语幽默语用效果的形成机制有助于利用幽默对问题进行适当处理和缓和紧张气氛。幽默语效的产生以内部心理欲力和自身需要为前提,而认知机制在其中起着核心的作用,主要表现为＂误解＂＂不一致＂＂仿拟＂＂意图隐藏＂。当然幽默语效产生的外部环境因素——社会文化因素也很重要,它们之间相互联系,共同推动幽默良好效果的产生。 相似文献
922.
袁礼 《暨南大学华文学院学报》2010,(2):6-6,33
从2004年第一所海外孔子学院挂牌至今,汉语教学在对外汉语教学“请进来”的基础上,已发展为汉语国际推广“走出去”的新格局（涵宇,2007）。与此同时,初具规模、多元化的海外汉语教师队伍也已形成,他们总体由中国国家汉办选派的对外汉语专业教师、汉语教师志愿者与外国本土汉语教师构成。 相似文献
923.
网络教育是信息时代出现的新型教育形式,其高等教育价值体现在——社会价值、办学价值和教学价值三个不同层面。网络教育为实现高等教育发展中对抗三角和高校办学中永久三角的平衡提供了新的选择,具有促进自主学习、协作学习的优势。 相似文献
924.
导航系统实验教学的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
实验教学是培养学生动手实践、工程意识和创新能力的主要手段.紧密结合航空航天特色专业必修课程导航系统的授课情况,开设了完整的适用于本科阶段培养的导航系统系列实验,从而提升了学生对课程核心内容的掌握程度,提高了学生设计实验方案、解决实验问题、分析实验结果的能力,达到了激发学生学习热情与创造性思维能力培养的目的. 相似文献
925.
传感器设计性实验教学的探索 总被引：1，自引：1，他引：0
针对"传感器技术及应用"课程的特点及内容,为强化学生对传感器的使用与设计,在分析现有理论与实验教学的基础上,提出了传感器电路的设计性实验的教学方法,针对性地设计了传感器电路实验台,给出了结构框图,并从实验选题、教学内容、进度管理、考核形式及教学分析等方面对课程建设进行了阐述。课程以学生为中心、教师为辅助,强调传感器应用,突出动手实践。通过与理论教学的相结合,可引导学生应用传感器技术开展科研实践。 相似文献
926.
927.
计算机语言类专业选修课是学生在专业研究领域应用计算机的重要桥梁,论文在分析计算机语言类专业选修课存在的问题的基础上,主张根据学生的特点,将计算机语言的知识和专业内容进行有机结合,采用灵活多样的教学方式,进行＂以学生为本＂的教学活动,提升学生应用计算机解决专业问题的能力。 相似文献
928.
黄照旭 《中国科教创新导刊》2010,(11):1-1
高等教育机会公平和高等教育择优性是一对矛盾统一体,以此作为指导,当前我国高考制度总体来说是符合国情的,但其＂一考定终身＂的特点却是有利有弊,目前改变＂一考定终身＂最适当的方式是一年多次统考或者多次录取。 相似文献
929.
浅谈留学生教学的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
郭媛媛 《中国科教创新导刊》2010,(11):153-154
留学生教学是留学生工作的重中之重,而留学生群体具有特殊性,在教学方面存在着诸多问题。本文针对这些问题,系统地进行了分析和讨论,并提出了切实可行的解决方案。 相似文献
930.