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51.
程焕芹 《语数外学习(高中版)》2014,(2):5
正校园暴力事件屡屡发生,折射出人格教育的缺失。究其原因,如今高中生大多是独生子女,父母尽其所能满足孩子的物质需求,却忽略了孩子的人格教育、责任教育。孩子倍受家长的呵护,被放在封闭的环境中成长,养成了孤僻、不合群的性格。他们过于依赖父母,导致四肢不勤、意志薄弱、缺乏克服困难的毅力。教师片面追求升学率,注重知识点的传授,忽视了学生的人格塑造。教育家陶行知先生认为:"教育者不是造神,不是造石像,不是造爱人,它们所要创造的是真善美的活人。"人格教育应以培养学生的认知、情感为主要内容,以尊重学生的自由意志和人格尊严为前提,旨在促进学生全面协调发展。语文教学中,教师要凸显学科的人文性,要以文载"道",要强调知识的"真"、 相似文献
52.
《语数外学习(高中版)》2014,(9)
正对于高中语文课堂教学而言,教师应摒弃为提高学生高考升学率而一味地进行"满堂灌式"、"填鸭式"的传统教学模式,且应从新教学角度进行思索探究,不断创建适合学生的教学方式,以更好地培养学生的语文思维能力,使学生对高中语文知识掌握得更透彻,这不仅激发学生对语文学习的兴趣,而且有效地提升高中语文课堂教学的质量与效率。 相似文献
53.
改革开放以来,我国教育发展一直不可避免的大困境就是改革。但是,深入到真实的教育情境,我们发现教师为了应对上级评价、为了完成教学任务更为了提升相应的升学率,采取了许多“有效”的措施;学生为了得到老师的认可、为了升入理想的高中、大学,亦采取了许多“有效”的办法。细观这些措施我们发现一个共同特征,即追求标准化。可以说这种标准化倾向给语文教学、师生发展带来的不只是消极影响,而是严重灾难。 相似文献
54.
正一切为了孩子!这句很流行的口号,看上去好像是当前教育的实质。不过,学校教育体系却往往是,某个官员想有政绩,而目前政绩的主要评判标准是升学率。这个官员想有政绩,那个官员也想有政绩,可想而知,他们彼此向下传递的压力会逐渐升级。这压力先传到各个校长那里,又传到各级组长那里,又传到班主任和各科老师那里。校长与老师们的成绩,也是由升学率和考试成绩所决定的,这也是一个逐渐升 相似文献
55.
正在教学实践中,一个优秀的教师,总是会发现、利用生活中每一个有价值的教育资源,并发挥它们的教育作用,让花朵会笑,让小草会说话,让每一棵树木会招手,在不经意间实现教育的功能。一、案例一个阳光明媚的下午,师生正在教室里热烈地讨论和学习。突然,一只蝴蝶飞了进来,顿时,热烈的气氛停了下来,教室内变得十分安静。学生们都被蝴蝶优雅从容的气质所吸引,有几个学生甚至跃跃欲试,准备动手捕捉蝴蝶。教学因一 相似文献
56.
57.
改革年代，社会主义市场经济的大潮滚滚涌来。作为生产力推动力的教育被强化为“今天的教育，明天的生产力”，可是教育的上层建筑的属性却被淡化了。在学校里教育质量被量化为升学率，三好学生被简化为学习尖子，教师也逐步变为教书匠。于是，在社会上许多青年沉溺物欲，乞灵于金钱，有些甚至走上犯罪。而对这严峻的现实，灵魂工程师怎能安居闲处。语文教师理应正确看待语文学科的基础、 相似文献
58.
中日小学生成才志向比较研究 总被引：1，自引：1，他引：0
中日小学生及其家长由于家庭教育观的不同而表现出不同的成才志向。对自己将来成为一个什么样的人,中国孩子和日本孩子存在着相当大的差异。中日两国孩子的期待与家长对孩子的期待之间存在着明显的差异:中国的家长从小学阶段就开始替孩子规划未来,而日本的家长更尊重孩子的个人意愿。 相似文献
59.
未来几年我国不同地区中等职业教育发展规模趋势分析 总被引：2，自引：0，他引：2
陈嵩 《中国职业技术教育》2005,(35):37-39
本文以初中及以下各年级在校学生人数作为基数,对我国今后几年的中职发展规模进行预测,并在此基础上提出相应的对策和建议. 相似文献
60.
郝志春 《和田师范专科学校学报》2005,25(1):177-177
延安市460名中学生体质调查表明，学生学习负担过重，缺乏主动的体育锻炼意识，过于重视升学率的提高学生的体质在心功能指数方面有所下降，特别是高三年级学生心功能指数显著低于全国平均指数。 相似文献