基于核心竞争力的学校文化建设研究     

邓春英  戴开勋 《湖北三峡职业技术学院学报》2006,(2)

面对教育大众化、多元化、市场化和国际化的趋势,培育和提升核心竞争力已经成为现代学校发展的战略重点。首先文章从学校的特点出发,阐述了学校核心竞争力的内涵及特性,指出提升学校核心竞争力的基础和着力点在于学校文化建设;其次文章阐述了学校文化的内涵、特性与作用;最后文章较深入的探讨了学校文化建设的总的要求和一些具体策略。  相似文献   

开发我区农村文化资源浅析     

喻帮林 《铜仁职业技术学院学报》2006,(1)

我区历史悠久,可供开发利用的各类文化资源十分丰富,只有认识到文化资源的特性,才能有利于开发利用农村文化资源。对农村文化资源开发的价值取向要有一个客观估价,在为社会创造经济价值的同时完善文化价值,从而实现经济价值。  相似文献   

Pastoral Care, Spirituality and Physical Education     

BRENDON McGUIRE  WILLIAM COOPER  MICHAEL PARK 《Pastoral Care in Education》2006,24(4):13-19

Within the sphere of Physical Education (PE), many observers ( Shields and Bredemeier, 1995; Capel, 2003; Green, 2003 ) have identified PE staff as having a special empathy for children's pastoral care needs and the development of Personal, Social, and Health Education (PSHE). Such factors as the varied situations and venues in which the subject is delivered, including off-campus and extra curricular activities, perhaps lead interested staff into work that locks into the welfare and personal development needs of children. Accordingly, one of the more interesting challenges posed by National Curriculum Physical Education (NCPE) in England and Wales is that it requires the teacher to address the spiritual development of the pupil; this obligation is made clear through the Spiritual, Moral, Social and Cultural (SMSC) elements of the subject. This paper focuses attention on the merging of this separate spiritual dimension with the other three concepts. While the moral, social and cultural elements of SMSC are recognized components of PE participation, the grouping raises the question of whether PE teachers can develop children's spiritual growth. This paper argues that such a pathway may be possible but that at present there is considerable confusion related to the challenge.  相似文献   

浅论体育教师的心理品质和作用   总被引：2，自引：0，他引：2  

徐丽萍 《安徽体育科技》2003,24(2):40-41

论述了体育教师的心理品质，着重从体育教师的心理品质、体育教师心理品质对学生的影响两个方面进行了较为详细的阐述，以阐明体育教师心理品质主要内容，及其在教学中对学生的主要影响。  相似文献   

浅谈文化素养课的教学     

杨万清  黎静 《江西蓝天学院学报》2006,(1)

文化素养课是一门德育和美育相结合的"复合型"的选修课。它是大学校园里对学生进行素养教育,提高学生综合素质,培养学生具有荣辱观的重要手段之一。抓好这一教育,一要周密规划,二要内容设置合理,三要一支优秀教师队伍。  相似文献   

近现代我国学校武术文化教育价值的演进   总被引：1，自引：0，他引：1  

倪金福 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(3):37-39

分析了近现代以来,我国学校体育中的武术文化教育价值演进历程。认为,二十世纪中国武术文化教育价值的演进,经历了价值轻视、价值再认识、价值偏离,和新中国武术文化教育价值的继承与发展,共四个阶段。当前学校体育改革中,武术的文化教育价值主要体现在:精神文明建设价值、传统文化教育价值、促进身心健康价值、实现终身体育价值等四个方面。实现“健康第一,终身体育”是新世纪中国学校武术文化教育的价值取向。  相似文献   

漳、泉二州文化形态异同论     

谢重光 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2006,(3):81-88

从自然条件、开发进程、族群构成和文化基础的差异等方面论述了漳州和泉州文化形态的异同。  相似文献   

域外文化产业视域中的现代商业体育     

李继伟  张永军 《体育与科学》2005,26(5):30-33,44

本文通过对域外文化产业和统计范围的界定分析,阐释了体育并不固守自己的生活实践领域,越界向着文化产业的领域推进、扩张、交汇;现代商业体育的发展受惠于文化产业,体育固有的酒神精神和悲剧精神是现代性条件下商业体育发展的内在因素,而文化产业中的电视转播广告又是商业体育兴盛的主要外在动力.鉴于商业体育这种内外因,现代体育的商业化倾向可能淡化体育自身的运动效能,政府政策调控可使商业体育健康、可持续发展.  相似文献   

大型体育场馆的管理文化创新   总被引：5，自引：2，他引：3  

韩开成  杜习利 《体育成人教育学刊》2005,21(5):14-15

当前,我国大型体育场馆管理文化面临的困境主要有：伦理化的人际关系和非正式组织的干扰,经验型的管理方略和趋同性的创新意识,政治化的人生取向和森严的等级制度等.这些严重影响着大型体育场馆经营管理效果,因此需要进行管理文化创新.  相似文献   

运动心理学研究方法的演进   总被引：10，自引：1，他引：9  

张力为 《武汉体育学院学报》2005,39(12):38-43

对近年来运动心理学研究方法方面的进展做了回顾,特别是总结了中国学者在这方面的努力。分7个方面讨论了研究方法的演进,包括探索第三变量、开展追踪研究、重视定性研究、采用生理指标、分析文化差异、独立研制量表、引入多元统计。指出,研究方法是制约运动心理学理论和实践发展的命脉。总的来说,运动心理学研究方法进展的倾向是,在更为广泛的基础上合理应用母科学心理学已经发展起来的研究方法,使研究问题和研究方法的复杂性有所提高。  相似文献