商务英语课程教学与考核方式改革研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

甄琛  于珊珊 《鸡西大学学报》2011,(11):101-102

针对目前大学英语专业,尤其是高年级商务英语的教学和考试现状,借鉴国内外英语专业教学与考核的相关理论,对商务英语专业课的教学和考核方式进行改革,以提高学生应用能力。  相似文献   

概念隐喻理论在大学英语教学中的应用——以新视野大学英语第二册为例     

张明杰 《鸡西大学学报》2011,11(5):84-85

通过新视野大学英语第二册课文中的实例阐释概念隐喻理论对隐喻意义构建的影响,并探讨如何基于概念隐喻理论加强大学英语教学,对培养学生的隐喻认知和运用能力,具有重要的教学实践意义。  相似文献   

大学英语输出型教学模式下的教师话语优化     

邱佩芝 《鸡西大学学报》2011,11(3):14-16

大学英语输出型教学模式着重于将学生的语言输出活动最大化。而课堂上教师话语的质量和运用艺术则决定了学生的输出时间和机会,从而影响了学生的语言交际能力。拟从阐述教学模式和教师话语的关系入手,分析了大学教师话语特点和运用所存在的问题,最后提出了几种优化教师话语的策略。  相似文献   

孔子“仁”学思想在《论语》英译中的阐释     

黄玉霞 《鸡西大学学报》2011,11(7):81-82,109

＂仁＂学是孔子思想体系的核心。在《论语》英译过程中,不同译者对＂仁＂做出了不同的翻译。阐释学翻译为分析＂仁＂学思想在韦利和刘殿爵《论语》译本中的阐释提供了理论基础。  相似文献   

独立学院艺术专业大学英语教学改革新思路     

唐晓东  郭大光 《鸡西大学学报》2011,11(7):60-61

拟从独立学院艺术专业大学英语教学现状入手,说明了在独立学院艺术专业实行大学英语分级教学改革的必要性,并以大连理工大学城市学院艺术专业大学英语分级教学改革为蓝本,剖析了实行分级教学改革过程中出现的问题,提出任务型教学法和以内容为依托的教材编写方案。希望社会各界更多地关注高校艺术专业大学英语教学,在教学改革、教材编写上予以支持。  相似文献   

运用写作发展性评价提高大学生英语写作能力     

侯检菊  侯颖桔 《湘南学院学报》2011,32(1):103-107

我国目前外语写作教学中"教师的一次性评定"的传统评改模式仍然普遍,这在很大程度上制约着学生写作产出能力的发展.而大学生英语写作实行发展性评价,即一方面,让学生与教师共同参与评价的过程,把评价的一部分责任放手交给学生;另一方面,把教学过程与写作结果结合起来,进行整合式评价.按教师观察--学生自评--学生互评--教师点评-...  相似文献   

Some Ways to Improve the English Teaching Quality     

张劲松 《时代教育》2011,(6)

Traditional English teaching pays great attention to the improvement of student's writing and reading ability. But times requestsus implement the Quality Education in English teaching, and train and guide the students according to the task of teaching and the procedurerules of teaching progress, to fully mobilize students' initiative and enthusiasm. Thus students can master knowledge positively and efficiently. Itis greatly important to notice how to improve the English teaching quality and fine some ways t...  相似文献   

浅议大学英语分级与人文教学的融合   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨柳群 《高等教育研究学报》2011,34(4):63-64,67

大学英语分级教学已成为教学改革的大势。在倡导个性、以人为本、充分尊重个体差异的今天,人文教学在英语教学中的运用,逐渐引起重视。大学生人文素质的提高也将带来理解能力、思维能力、辨析能力、表达能力的增强,而将人文素质教育融入到分级教学中,会大大促进大学英语教学质量和效率的提高。本文对分级教学与人文教育的融合的优势以及在大学英语教学中的具体运用进行探讨。  相似文献   

方位词“上、下”的英汉对比研究     

席红换  常朝霞 《长治学院学报》2011,28(6)

隐喻并不仅仅是一种语言现象,它更重要的是一种思维方式和认知工具。文章通过对比汉语与英语中相应的空间方位词“上、下”,对其隐喻拓展意义进行探讨,从而使学习者能够系统地了解给他们带来困惑的非方位意义的方位词多义项之间的关系。  相似文献   

汉译英中“冗余对子”的鉴别与纠正     

毛红梅  钟为晓 《长治学院学报》2011,28(3):74-76

翻译是一种跨语言交际,译者在翻译过程中不可避免地要处理源语言中的冗余信息,处理不当会造成不符合英语习惯的中式英语。"冗余对子"是中式英语的主要表现之一。文章通过实例探讨汉译英中冗余对子的鉴别与纠正,以期对翻译教学有所启示。  相似文献