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151.
"说课"研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
杨绪明 《漯河职业技术学院学报》2003,2(2):48-51
"说课"的产生和发展,有力地促进了教育教学理论的发展和教师素质的提高."说课"有其自身的内涵、特征、发展历史、研究得失和发展趋向. 相似文献
152.
问题教学法在有机化学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨了有机化学教学中问题教学法的特点、分类、实施步骤和要点。 相似文献
153.
探析基础教育中教师的话语权能 总被引：3，自引：0，他引：3
教师专业发展是当今教育世界的主流话语。基础教育领域教师的话语权能从某种意义上反映的就是教师专业意识的觉醒和主体地位的确立。因此,要改变基础教育教师话语权力的现实缺失,就必须从提高教师的专业能力、提升教师的专业地位着手。 相似文献
154.
引入数学模型,探索经济类高等数学课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
李冬红 《北京教育学院学报》2002,16(2):43-45
通过在经济院校高等数学教学中的探索与尝试,笔者认为引入经济数学模型是经济类高等数学课程改革的关键,而数学思想方法的传播应成为教学的重点. 相似文献
155.
呼叫中心不仅在电信业、银行业、保险业以及新兴的信息技术产业中有着广泛的应用,在远程教育中利用呼叫中心也能提高学生支持服务的质量。本重点介绍了阿萨巴斯卡大学的呼叫中心与中央广播电视大学远程接待中心,试图为我国远程教育呼叫中心的建设提供一些启示。 相似文献
156.
澳大利亚科技政策研究与战略制定的范例分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以澳大利亚研究理事会(ARC)作为政策研究与战略制定的范例,把对ARC的分析置于国家科技政策与战略演变的背景下,深入考察其政策研究与战略制定过程及其产生的作用与影响,提示对我国R＆D管理的借鉴与启示意义。 相似文献
157.
在研发驱动的内生经济增长理论的框架内,对企业研发竞争行为和政府研发政策的最新研究进展进行了深入探讨,并结合我国产业现状指出政府为产业领先者提供补贴并对新的产业领先企业的利润征税能使社会福利达到最优。 相似文献
158.
我国技术知识存量的构成与国际比较研究 总被引：10，自引：1，他引：10
根据国外技术知识存量的计算方法,确定了技术知识的陈腐化率和R＆D时间滞后．在此基础上,对我国以自主研究开发和技术引进为主的知识存量的构成进行了实证研究,并从中国技术知识的总量及其占GDP的比重等方面与美国和日本进行了比较分析,提出有效利用外溢技术是近期提高我国技术知识存量重要途径的政策建议。 相似文献
159.
以分析研发联盟中的风险为切入点,借用第三方担保在主权国家间条约或联盟中的风险防范机制,研究第三方担保对于研发联盟风险防范的有效作用。 相似文献
160.