课程实施评定典范:方法论与方法     

姜荣华  马云鹏 《教育理论与实践》2009,(25)

课程实施水平是"关注为本采纳模式"中三个工具之一,它是将质的研究的理论假设作为方法论假设,从行为维度测量教育变革过程中教师的课程实施水平、使用层次。课程实施水平包括八个水平、七个分类,通过分析课程实施水平层级的一致性与连续性以及课程实施水平作为使用工具及指导框架的方法论与方法,可以为研究与发展课程实施水平提出建议。  相似文献   

User acceptance of Malaysian government multipurpose smartcard applications     

W.H. Loo  Paul H.P. Yeow  S.C. Chong 《Government Information Quarterly》2009

  相似文献   

关于教育技术“下水”的思考     

郭春才 《现代教育技术》2010,20(4):8-11

教育技术的理论研究离不开教育技术的应用实践,我国教育技术实践在中小学搞得轰轰烈烈,但大学校园里却"这里的黎明静悄悄"。我们有必要将教育技术在中小学的"下水"成果应用到大学校园,特别是师范院校。  相似文献   

信息资源管理政策执行力影响因素研究——以《关于加强信息资源开发利用工作的若干意见》为例     

马海群  冯畅 《中国图书馆学报》2020,46(2):56-74

本文以《关于加强信息资源开发利用工作的若干意见》为样本,研究影响信息资源管理政策执行力的相关因素,以期提高信息资源管理政策执行效率,更好地指导和规范新的政策的出台和实施。基于信息资源管理政策执行力影响因素的特点,运用系统动力学原理,通过建模和仿真对政府信息公开的程度、执行人员的素质与能力、目标群体的结构与信息素质、配套政策的协同性、信息资源管理政策的明晰性和前瞻性这五个因素进行灵敏度分析,对比各系统参数值的改变对信息资源管理政策执行力的影响程度。研究结果表明,政府信息公开的程度对信息资源管理政策执行力的影响最显著,目标群体的结构与信息素质对信息资源管理政策执行力的影响较小且有限,其余三个因素均对信息资源管理政策执行力产生不同程度的影响。结合大数据时代的发展需求,对《关于加强信息资源开发利用工作的若干意见》的修订提出建议:推进政府数据开放,建立健全配套政策协同机制,完善政策规范和体系。提出信息资源管理政策执行力的提升路径:提高政府信息公开和数据开放的程度,加强执行主体协同与信息资源开发利用活动的评估工作,增强政策制定过程的科学性,提升执行人员的素质与能力。  相似文献   

UTAUT模型在国内IT/IS采纳实证研究中的应用现状分析     

张熠  徐艺玲  程慧平  金玲 《现代情报》2018,38(11):123-129

[目的/意义]对UTAUT模型在国内IT/IS采纳中的应用现状进行归纳总结,指出UTAUT模型应用中存在的不足、发现可能的发展趋势,以期启发国内应用UTAUT模型进行IT/IS采纳的未来研究。[方法/过程]选用中国知网学术期刊数据库,以UTAUT为检索词进行全文检索,采用文献计量法和内容分析法从研究主题、理论或模型应用方式、调查对象、采纳行为影响因素4个方面对筛选出的实证研究文献进行归纳整理总结。[结果/结论]国内应用UTAUT模型进行IT/IS采纳研究主要围绕互联网+"X"、移动服务领域展开,大部分文献通过扩展UTAUT模型方式,以学生为调查对象借助结构方程模型进行分析,实证研究中萃取的影响因素除UTAUT模型常规变量外,更多关注的是风险、成本、信任。UTAUT模型应用方式主要分为：单一模型、模型扩展、模型组合、模型整合4种方式;按影响因素属性不同可以分为：技术因素、经济因素、个人因素、环境因素和质量因素;按影响因素的作用原理分为：直接因素、间接因素、两栖性因素、调节变量。最后,对未来研究提出一些建议。  相似文献   

科技期刊论文创新点合理呈现的价值及理想模式     

李瑛  周立 《中国科技期刊研究》2018,29(10):993-999

【目的】 揭示科技期刊论文创新点表达存在的问题,指出其合理呈现的价值、方式和基本要求,为科技论文学术观点展示、学术水平提升和学术价值实现提供借鉴。【方法】 充分搜集科技期刊例文,并结合相关研究成果分析总结创新点呈现情况,建立创新点呈现的理想模型。【结果】 科技期刊论文创新点呈现比较普遍,但不少论文的创新点在文内分布不合理,内容表达的针对性、适切性和层次性不强,不符合科技期刊的规范要求。【结论】 创新点合理呈现能够有效提高学术论文的写作、审理、传播、利用的质量和水平;创新点必须合理分布于论文各相关部位,并按各部位职能层次分明、各有侧重地配置创新内容,才能使创新表达更为科学和高效。  相似文献   

基于UML的移动终端软件自动化测试用例建模     

李婧 《教育技术导刊》2009,(5)

以移动终端软件测试为例,依据统一建模语言（Unified Modeling Language,UML）,利用建模工具和UML模型图,给出了一种生成测试用例的方法。该方法能直观地创建自动化测试用例方案模型．尽可能多地生成测试用例场景,从而加大了测试用例的隐含故障覆盖率,并能为移动终端的自动化测试工具提供有效的配置参数。  相似文献   

基于GIS的土地利用变化监测与评估     

刘鑫 《科技广场》2013,(6):123-126

近年来,随着经济的快速发展,土地利用结构发生了明显的变化,耕地资源数量减少,非农业用地大量增加,及时、精确掌握土地资源数量、分布及其变化趋势,关系着土地资源的持续发展与规划。  相似文献   

宏观因素对信息技术在中小学教育中应用的有效性实现的影响     

王春蕾  刘美凤 《现代教育技术》2007,17(11):93-96

信息技术在中小学教育中的应用是一个涉及多种因素的复杂的系统工程,不仅受到学校环境因素、学校领导、教师以及学生等直接因素的影响,还会受到国家政策、经济以及特有的文化环境等宏观因素的影响。本文正是运用教育社会学、文化学等相关理论观点和研究方法,从国家政策、经济、文化和技术与支持等方面来讨论影响信息技术在中小学教育中应用的有效性的宏观因素,以期为解决我国目前信息技术教育应用中存在的一些实际问题提供借鉴。  相似文献   

中师英语说课案例——Book1 Unit 11 Dialogue     

许谦 《教学与管理》2003,(36)

以课文《Askingtheway》为例进行教学设计。一、教材分析本节课讲授的《Askingtheway》,是山东省五年制师范学校英语统编教材第一册第十一单元的第一部分,是有关问路和指路的对话课,与生活密切相关;通过这段对话的学习,可以激发学生的学习热情,提高学生的口语能力,对提高学生的  相似文献