全文获取类型
| 收费全文 | 348129篇 |
| 免费 | 1247篇 |
| 国内免费 | 1837篇 |
专业分类
| 教育 | 246545篇 |
| 科学研究 | 31579篇 |
| 各国文化 | 854篇 |
| 体育 | 13423篇 |
| 综合类 | 10530篇 |
| 文化理论 | 3498篇 |
| 信息传播 | 44784篇 |
出版年
| 2024年 | 793篇 |
| 2023年 | 2713篇 |
| 2022年 | 2350篇 |
| 2021年 | 3939篇 |
| 2020年 | 4337篇 |
| 2019年 | 4463篇 |
| 2018年 | 2437篇 |
| 2017年 | 4243篇 |
| 2016年 | 5504篇 |
| 2015年 | 9182篇 |
| 2014年 | 24652篇 |
| 2013年 | 23106篇 |
| 2012年 | 29479篇 |
| 2011年 | 31447篇 |
| 2010年 | 26211篇 |
| 2009年 | 25214篇 |
| 2008年 | 31690篇 |
| 2007年 | 24742篇 |
| 2006年 | 18529篇 |
| 2005年 | 19697篇 |
| 2004年 | 14481篇 |
| 2003年 | 10778篇 |
| 2002年 | 9460篇 |
| 2001年 | 7170篇 |
| 2000年 | 5132篇 |
| 1999年 | 2057篇 |
| 1998年 | 1451篇 |
| 1997年 | 1441篇 |
| 1996年 | 1300篇 |
| 1995年 | 1002篇 |
| 1994年 | 766篇 |
| 1993年 | 449篇 |
| 1992年 | 312篇 |
| 1991年 | 196篇 |
| 1990年 | 178篇 |
| 1989年 | 196篇 |
| 1988年 | 26篇 |
| 1987年 | 22篇 |
| 1986年 | 21篇 |
| 1985年 | 11篇 |
| 1984年 | 13篇 |
| 1983年 | 18篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
学校空间是学生实现有效学习的重要场域，具有巨大的教育力量。江苏省常州市新北区新桥第二实验小学以“面向未来”为学校建设与改革的逻辑起点，立足信息技术，进行学校的空间变革，满足了学生多样化、个性化的学习需要。 相似文献
12.
王利君 《内蒙古科技与经济》2023,(6):19-21
针对学术期刊在融合出版方面存在对融合出版认识不够、发行渠道狭窄、媒介形式单一、同形式大于内容、时效性有待提高、用户关注量小和用户黏性低等问题，提出把用户洞察理论及功能应用到学术期刊融合出版工作中，通过用户细分明确了期刊的目标用户，使融合出版有针对性地开展；通过用户价值定位使期刊形成差异化的竞争优势；通过用户体验和用户管理，使期刊获得个性化、可持续性发展；根据用户的根本动机和心理需求，与用户进行有效的沟通和互动，并建立良好的关系，以期为融合出版破解困境提供指导，为学术期刊融合出版实现高质量发展找到突破口。 相似文献
13.
基于幼儿园自主游戏的实践与探讨,在对自主游戏的内涵及其特点进行阐释的基础上,提出自主游戏应当遵循自主性、灵活性、创新性等基本原则,以及注重体现幼儿意愿、注重加强隐性指导、注重给予适时评价等指导策略,促进幼儿基于自己的爱好、特长和认知水平选择自己喜欢、感兴趣和需要的游戏活动,使幼儿真正体验到"玩中学、学中玩"的快乐。 相似文献
14.
公共图书馆作为大众的阅读直接来源,加上又属于数字型的资源聚集地,其具有落实共享理念的基础。我国已有部分公共图书馆开始构建公共阅读空间,通过信息技术等推进数字图书资源与实际阅读空间的融合,有效提高了公共图书馆的服务力,取得了一定的成效。但对于县级图书馆而言,大部分仍旧维持原有的模式,难以满足时代的需要,勇于进行改革的县级图书馆也存在一些资源储备量与实际利用效率不匹配等多种问题,对我国县级图书馆进行公共阅读空间建设,无论是对阅读者还是整个社会而言都具有重大意义。 相似文献
15.
17.
18.
19.
《上海教育科研》2020,(4):F0003-F0003
北京外国语大学附属上海市田园高级中学创建于2003年,原名上海市田园高级中学,2019年9月11日挂牌更改为现名。学校是闵行区公办直属高中,上海市文明校园、上海市中小学行为规范示范校、上海市特色高中建设项目学校。现有教学班22个,学生843人,在编教职工95人。近年来,学校围绕“美育铺就人生底色,创意成就个性特色,外语彰显个人亮色”的育人目标,坚定“美育引领创意发展”的办学理念,恪守“为每一位师生创设发展的空间”的办学宗旨,以创建上海市特色普通高中(文创教育)为引领,坚持五育并举,深化课程教学改革,特别注重学生审美、创意和外语素养的培育,做好新时代普通高中转变育人方式的积极坚定的探索者。 相似文献
20.
在"双循环"新发展格局下,审视并推进本科层次职业教育发展具有重要理论与现实意义.基于本科职业教育的适应性分析,梳理政策理路,探究"双循环"新发展格局下我国本科职业教育的发展逻辑.新发展格局对本科职业教育提出新需求、新理念和新模式.面向国家技能形成、产业结构转型升级、治理能力现代化和技能型人力资本增值层面研究本科职业教育适应性,审视本科职业教育"探索起步—实践调整—资源整合—体系健全"的发展演进历程,从顶层设计、人才培养、目标定位、实施策略等维度探究发展逻辑路径. 相似文献