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一起来看看在朋友们眼中你是什么样子的吧!每题后的数字为下一题的题号。1.你有吃早餐的习惯吗?有→2没有→32.你曾经养过宠物吗?有→7没有→33.假期里曾有过打工的经历吗?有→7没有→44.你的运动神经好吗?很好→8不好→55.你现在正在减肥?是→9否→6 相似文献
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苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言"学生学习越感到困难,他就越需要阅读.不要靠补课,也不要没完没了地拉一把,而是靠阅读,阅读,再阅读--正是这一点在‘学习困难的'学生的脑力劳动中起决定性的作用."于漪老师说:"现代社会,人们必须有终身学习的意识与本领,学会阅读是学会学习的核心,因而,阅读能力也应该放在首位.高中生打下扎实的阅读基础,一辈子受益不尽."对于阅读的重要性,每个人有不同看法,但增加知识、拓宽视野,培养学生的学习能力,陶冶学生的性情,可能是所有人的共同看法. 相似文献
14.
针对我国课堂教学中长期忽视非理性直觉思维培养的现状,本文试图通过剖析直觉思维的概念、直觉思维的特点、结合课堂教学,探讨教学中直觉思维的心理发生机制和培养对策,达到提高学生思维水平,促进学生创新能力发展的目的. 相似文献
15.
张洁 《宁波广播电视大学学报》2007,5(3):109-111
本文主要阐述了网上审批系统作为电子政务系统建设的重要组成部分,其发展过程及建设模式,突出论述了通过政府工作流程改造,对网上审批系统的审批方式和工作流程的改造和创新。 相似文献
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17.
在信息化快速发展的时代背景下,微课日渐成为教育领域-种重要的教学手段。在教育部门对微课的关注与重视下,学校也积极地参与到微课的建设与应用当中,很多小学语文教师也开始接受微课教学模式,并对微课进行着创新与完善.我国小学语文微课资源越来越丰富。作为一名语文教师,在信息技术飞速发展的今天,利用微课辅助课堂教学提高教学效率,已成为大势所趋。 相似文献
18.
小学生作文内容假大空、情感表达不真挚已成为通病,究其原因是学生作文与实际生活严重脱节。对此,教师要积极开展生活化习作教学,引导学生观察生活之本,积累素材;挖掘生活之源,写出真情;体验生活之趣,培养技巧,促使学生创作出一篇篇有真情实感且内容丰富、层次分明的文章,最终将生活中的真善美描写出来,提高写作能力。 相似文献
19.
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所谓的翻转课堂也被称为颠倒课堂与反转课堂,主要是将知识内化进行颠倒,改变传统的教学方式与模式,对课堂教学进行充分规划的一种新型教学模式。从理论上分析,翻转课堂在一定程度上改变了传统教学所存在的弊端,且体现了学生的主体性,符合新课改的基本要求,对提高学生的自主学习能力具有重要的推动作用,值得分析与探究。 相似文献