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员工培训的心理学问题中国科学院心理研究所时勘第五节管理人员的培训方法管理人员除了掌握专业知识和一般技能外.由于工作对象是人,还会涉及人际关系、问题解决策略、沟通、领导行为和组织发展技术等管理技能的学习。此外,管理人员还承担对一般员工职业道德、规范(即... 相似文献
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一、技术引进与教育引进 在大多数发展中国家的社会经济发展过程中,都出现了从工业化国家大规模引进现代生产技术的现象。引进现代生产技术,对发展中国家的技术工人提出了新的要求,要求他们必须提高专业技术水平,以便能够胜任新的工作岗位。这样,伴随着技术引进就出现了教育引进的问题。 相似文献
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中国科学院创新文化的评价研究 总被引:2,自引:0,他引:2
运用标准化问卷对中国科学院84个研究所的4658名员工进行了组织创新文化评价研究。结果表明:中国科学院下属各研究所的领导和员工对组织创新文化建设的成效基本认可。他们评价最高的三个指标是:国家导向、激励创新和形象标识,评价最低的三个指标为利他、责任心、所务公开。30岁以下的职工对领导行为的评价最高,50岁以上的职工对员工行为评价最高。院龄在20年以上的职工对价值理念的评价高于其他年龄段的职工。科研骨干对领导行为和价值理念的评价普遍低于其它群体。研究所法人与领导班子对自身领导行为的评价高于职工的评价。 相似文献
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目的:探讨自尊和应对方式对心理韧性的影响机制.方法:采用整群抽样的方法抽取淮南市某大学316名大学生,运用自尊量表、简易应对方式量表和心理韧性量表进行测评.通过相关分析和多元回归分析等检验其作用机制.结果:(1)大学生的应对方式中积极应对和消极应对、自尊对心理韧性相关显著.(2)经路径分析发现,积极应对在自尊和心理韧性之间起到部分中介作用.结论:自尊和积极应对是提高大学生心理韧性的重要因素,较高自尊和积极应对的大学生较为自信,容易复原;而消极应对的大学生思维偏狭,更难复原. 相似文献
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认知负荷是处理被给信息所需要的心智能量的水平,是人在信息加工的过程中所必需的心理资源的总量。作为教学主要的教学模式,多媒体教学中信息量的增加、师生交流的减少及人机界面的不合理性,不仅增加了学生的认知负荷,影响其学习效率,还会造成其心理负担。通过对认知负荷的概念、理论及相关研究等方面进行简要回顾与述评,尝试提出避免认知负荷过重的对策,为学校教学提供新的理论视角。 相似文献
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在综述人-环境匹配(Person-environment fit,PE)的概念、结构、测量、已有研究发现和所面临的问题等基础上,提出了从PE匹配多维模型的有效化,预测、中介和调节机制,边界条件和动态过程,测量工具和研究方法改进,文化和地域差异,以及人—群体匹配(Person-group fit,PG)、人—上级匹配(Person-supervisor fit,PS)等几个方面着手探讨探讨在我国开展该类研究的可能性。 相似文献
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突发事件的社会心理预警及应对 总被引:6,自引:0,他引:6
一、社会心理预警研究的必要性1、问题全球化加强了国际合作与沟通,但“9·11”事件及海湾地区的恐怖活动也使国家安全问题更加突出。面对中国经济的高速发展,强权政治的威胁,竞争方式会更加剧烈和复杂化。信息化改善着我们的工作和生活方式,但信息也被利用于政治、经济的欺诈,如海湾战争在显示现代高科技力量的同时,也在显示信息技术带来的心理战问题。我国已进入WTO,需要解决发展过程中出现的多重问题。变者生存、适者生存,在探索突发事件科学应对的政策和方法时,必须考虑到全球化、信息化和我国正处于社会经济转型期的特殊 相似文献
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在控制人口学变量的基础上,探讨了煤矿企业组织价值观与员工价值观是否匹配对工作分析结果评价的影响。在控制了人口学相关因素后,运用层次回归分析结果发现:煤矿企业的组织-员工成就价值观匹配对信息输入、心理加工、和他人互动活动以及资源管理技能的评价影响显著;组织-员工的团队价值观匹配对工作输出活动、复杂问题解决技能以及与他人的互动活动的评价影响显著;组织-员工诚信价值观匹配对工作活动和工作技能的影响不显著了;组织-员工创新价值观匹配对心理加工活动以及系统技能评价的影响仍然显著。这表明不同的组织-工作价值观匹配对工作分析结果的评价影响不同,支持了工作分析结果评价受社会和认知因素影响的理论,否定了"工作分析结果差异来源于真实差异"的理论,丰富了从组织-员工价值观匹配角度对工作分析影响的研究。 相似文献