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11.
在"文革"史研究中,国内外学者基本遵循"上层斗争说"和"社会冲突说"两种解释路径。两种解释路径将考察的历史主体均局限于社会的某一部分人,忽略了不同阶层之间的影响和互动,造成对许多历史事实认识和理解的相互冲突。对"文革"的研究应当有新的视角,即从中国由传统农业社会到现代工业社会转型这一大的历史进程的角度,从社会分层的角度,从国家与社会关系的角度来审视"文革",以深化对"文革"的研究。 相似文献
12.
试论高校师生关系的异化与重建 总被引：1，自引：0，他引：1
高校中的师生关系是一种特殊的社会关系，是教育存在和发展的基本关系，良好的师生关系对于教育活动的开展无疑能起到促进作用。然而，时至今日，正如联合国教科文组织发布的《学会生存》的报告中所指出：“我们应该从根本上重新评价师生关系这个传统教育大厦的基石，特别当师生关系变成了一种统治者和被统治者的关系的时候，这种统治与被统治的关系，由于一方在年龄、知识和无上权威等方面的有利条件和另一方的低下与顺从的地位而变得根深蒂固了。” 相似文献
13.
14.
人的本质问题是哲学上既古老又常青的永恒话题。早在三千多年前的希腊德尔斐神庙前的石碑上刻着“认识你自己”的铭文。马克思主义哲学产生以前，哲学家们对于人的本质问题的认识很不统一，马克思在《关于费尔巴的提纲》中指出“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和”的论断，既克服了以往哲学家们对这个问题（人的本质问题）理解的片面性，又揭示了本质发展变化的源泉和动力，即人是能动与受动相统一的存在。 相似文献
15.
契约是现代社会关系的基础，体现了现代社会人与人之间社会关系的本质。诚信是契约订立的道德前提、是契约执行的道德基础、是契约必须遵守的道德根据，诚信是现代社会的重要道德基础。 相似文献
16.
卿洪禹 《中山大学学报论丛》2006,26(10):200-203
建设社会主义和谐社会,是全面建设小康社会的一项重大战略任务,需要政府处理好各种社会关系。政府在处理国事社会生活关系时,以国家为中心,通过民主法治的方式,实施以人为本的理念,调动社会各阶层的积极性,促进政府与社会的和谐。政府在处理民事社会生活关系时,以私人为中心,通过意思自治的方式,弘扬诚实信用的理念,充分利用社会大众的力量,促进民事主体间的和谐。政府在处理人与自然的关系时,以自然为中心,通过可持续开发的方式,贯彻生态平衡的理念,合理利用各种自然资源,促进人类与自然的和谐。 相似文献
17.
在商品生产条件下,分工的生产方式及与之相适应的商品交换关系孕育了使用价值的社会属性,即商品是为他人生产、对他人有用.使用价值的社会属性是商品经济的特有范畴,它以商品的自然属性为基础,对应于人的具体需求,因而与抽象使用价值存在本质区别.从价值作为商品交换中形成的社会关系的实质来看,抽象使用价值或者效用也不可能成为商品交换和价值决定的基础. 相似文献
18.
当代中国社会关系称谓 总被引：6，自引：0，他引：6
丁安仪 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(6):72-75
章介绍了当代中国社会关系称谓及其发展变化的轨迹和原因，按照社会关系称谓的语义语用范畴进行了分类论述，把它们分为：一、泛称社会关系称谓；二、借称社会关系称谓；三、职务职业社会关系称渭；四、俗称社会关系称谓。章认为社会关系称谓的变化能迅速反映社会政治经济化的发展情况和社会集团心理状态的变化，是对外汉语词汇教学中重要的一环。 相似文献
19.
一、舞蹈可以愉悦聋生性情，促进身心发展。舞蹈作为一门艺术学科，能够和谐地将身体、精神、情感及社会关系的不同层面融合在一起，但一般不影响他们的动作发展。舞蹈是人体动作的艺术，舞蹈动作的起伏变化蕴涵着聋生情感的起伏变化。通过舞蹈无声的人体节奏与情感起伏规律的感染，使聋生产生抒情、联想和想象，聋生在学习或欣赏舞蹈过程中，不仅感知着舞蹈动作的形式美，还在感受舞蹈艺术魅力的同时．身心得到极大的愉悦。 相似文献
20.
人类在社会生活中要从事共同活动，因而彼此之间必然建立各种复杂的社会关系。其中，人际关系就是生产关系、政治关系等的反映。班主任教师同领导、师生产生的这种人与人之间心理上的直接关系，称班主任的人际关系。它是一个班主任教师做好工作的基础。那么，班主任教师怎样去协调与领导、师生的人际关系，从而做好班级工作呢？ 相似文献