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11.
数学是研究空间形式和数量关系的科学。等与不等是数学中最基本的两个知识，最，它们形影不离，存在着概念上的亲缘关系。 相似文献
12.
本刊2007年第8期,刊出一篇《"无米之炊"发明法》的短文,作者所谈的"无米之炊"发明法,是有锅无米,怎样去找米,或者是有米无锅,怎样去找锅的发明方法. 相似文献
13.
14.
15.
吴俊林 《内蒙古科技与经济》2007,(9S):107-108
本文通过对几种低压配电接地形式的论述,讲述智能楼宇的低压配电系统的接地形式,介绍了建筑物的共用接地装置和等电位连接的措施及设计方法。 相似文献
16.
17.
18.
《南阳师范学院学报》2017,(10):40-44
本文主要考察中古入声字在近代徐孝《重订司马温公等韵图经》中的演变情况,为"入派四声"提供较为准确可靠的说明,以及这些字的声调与现代汉语普通话之间的关系。 相似文献
19.
《绵阳师范学院学报》2017,(2):26-29
地方本科院校学生的理论基础较弱,学生对理论性较强的专业课程学习兴趣不足,课堂参与程度较低.文章以光学课程中"等厚干涉"一节为例,探讨基于"问题驱动"教学法的教学设计,以提高学生学习兴趣和参与程度.该教学设计以培养方案为指导,关注学生的知识水平和认知能力,以贴近学生生活的实际问题驱动教学活动进程,用"知识结构树"体现章节知识脉络,利用流程图规划具体的教学活动,从知识建构角度出发进行教学反思,解决教学设计中的教学目标设置、学情分析、教学内容选择、教学活动规划和实施相关问题.结果表明,基于"问题驱动"教学法的教学设计指导下,学生课堂参与程度明显提高,教学质量明显提升. 相似文献