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11.
早在2004年,天津市语言学会就已公开批评天津外国语学院副教授沈履伟的学术剽窃行为,但沈不思悔过,反而状告天津市语言学会侵犯其所谓的“名誉权”。天津市河西区人民法院居然偏听偏信,在2005年5月30日判天津市语言学会败诉。这是一起令人十分震惊的错误判决。  相似文献   
12.
13.
高校羽毛球选项课对初学者能在较短的时间内,基本掌握羽毛球的技术动作,并对羽毛球有较大的兴趣,为今后终身体育打下基础.  相似文献   
14.
近年来,随着人们生活水平的提高,人们对蔬菜的品质要求也越来越高,吃菜求新、求特意识也日益增强。面对如此情况,许多蔬菜科技工作者和种菜专业户都在热衷于蔬菜异地引种来丰富本地蔬菜的花色组成。但是,我们看到,引种失败的教训时有发生,尤其是我们新疆气候和地理条件都比较特殊,所以引种困难更大。现就南疆地区蔬菜引种存在问题以及发展趋势分析如下:  相似文献   
15.
技术进步对就业的综合作用机制及社会福利影响研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
技术进步是促进人类社会发展的源泉,然而从就业角度来看,技术进步又是一把“双刃剑”。本文综述了20世纪90年代以来国外对技术进步的就业效应的最新研究进展,剖析了技术进步影响就业的综合机制,并从社会福利角度探讨了技术进步对就业总量及结构的影响。  相似文献   
16.
马洪正 《文教资料》2011,(1):177-178
当前,我国成人高等学历教育面临改革。实行注册入学.放宽入学门槛这一重大改革措施受到了专家和学者的热议。文章对现行成人高等教育招生考试制度形成和发展轨迹进行了梳理,分析了这一制度当前存在的主要问题,并在此基础上进一步分析了成人高等教育目前实行“注册入学”的利与弊.认为“注册入学”时机尚未成熟。  相似文献   
17.
板书的重要性是为教学实践证明的.然而长期以来有的教师并没有抓住板书教学美的规律,教学改革并不理想.其实,板书教学的实质是一个审美效应的问题.要提高板书教学效率,必须抓住合规律的目标性,抓住典型优越的板书美的创造,特别要抓住学生的审美效应.只有学生亲身感到板书的胜利的愉悦,板书教学的效率才有提高的可能.  相似文献   
18.
19.
20.
《数学课程标准》提出:“教师是数学学习的组织者、引导者与合作者……帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”这些论述中都强调到了教师在教学活动中对学生的引导、帮助、指导的作用。“施教之功,贵在引导”,在数学教学中,教师珍视自己的引导作用和意义,巧引妙导,可以深化学生的数学学习。如何巧引妙导,本文围绕其中几方面做如下浅薄应答。  相似文献   
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