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101.
卜春富 《教育界(基础教育)》2021,(12):67-68
随着当今社会对高素质人才的需求量持续增长,加强学生的素质教育显得尤为重要。在素质教育中,劳动教育是非常重要的一环,逐渐受到社会各界的广泛关注。在新形势下的高中教育改革中,我国越来越重视对高中生进行与劳动相关的实践教育。创新高中阶段劳动教育的方式方法,不仅能有效促进学生德、智、体全方位发展,还有助于使学生形成正确的“三观”,以便其今后在社会上取得长远的发展。 相似文献
102.
随着教育制度的不断改革,其对高中生物的教学质量提出了更高的要求。而染色体变异及相关知识作为高中生物学科的重要组成部分,在高考中占有较大的篇幅。但是,由于该部分的内容较为抽象,且还没有固定的解题模式,这样就给学生的学习带来了较大的难度,使得学生在解题时往往出现较大阻碍。因此,教师就应做好教学方式的创新,根据相关知识点来引导学生构建完善的学习框架,确保能够实现对染色体变异有关内容的理解与掌握,以此来达到高效的教学效果。 相似文献
103.
"语文教学的方法不是一种独立的现象,而要受到多种教学因素的制约,语文教学方法也不是一种单一的模式,而是多姿多彩的。语文教学的方法更不是凭空产生一成不变的,而是发展变化的。"如何实现从初中古诗词学习到高中古诗词学习的平衡过渡,实现对古诗词的学习从知识型到能力型的转变,一些必要的初、高中古诗词有效衔接的教学方法的运用就显得非常重要。 相似文献
104.
105.
106.
107.
秦妍云 《试题与研究：高中理科综合》2020,(25):0076-0076
新的课程标准明确指出,基础教育应与多媒体信 息技术结合起来,整合学科课程与信息技术,将教学内容以多 样化方式进行全方位呈现,并不断丰富学生的学习内容,增进 师生本身及其与知识之间的互动,以新的课堂模式促进学生的 全面发展。本文从小学数学学科出发,对信息技术的有效运用 展开了分析,以期为学生打造更加广阔的发展空间。 相似文献
108.
109.
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在总目标中有这样的描述:“获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。”“在数学学习过程中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立自信心。”在学段目标的设置上也强调学生的亲历、体验。例如:在第二学段的教学目标中提出:“体验从具体情境中抽象出数的过程,认识万以上的数;体验简单图形的运动过程……”。 相似文献
110.