连续函数在开区间内可积性的思考     

郁爱军 《牡丹江教育学院学报》2006,(5)

对于连续函数在闭区间上是可积的,那么,连续函数在开区间内是否可积呢?如果可积的话,需要哪些条件,以及连续函数在开区间上可积还具有哪些性质,这就是本篇文章所要研究的内容。  相似文献   

On-line estimation of concentration parameters in fermentation processes     

Xiong ZH  Huang GH  Shao HH 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2005,6(6):530-534

INTRODUCTION Saccharomycete, closely linked with human life, is the only microbe that has been utilized to the extent of over a million tons in the world, and is one of the modelled biological bacteria mostly used in modern genetic engineering. Since there are no effective online instruments for measuring the production or resultant concentration, which is a very important quality index in fermentation process, soft sensors (Martin, 1997; Tham et al., 1991; Assis and Filho, 2000; Salgad…  相似文献   

论中间生的教育处境——隐性教育放弃     

蔡辰梅  刘刚 《教育科学研究》2007,(11):42-45

中间生是在班级授课制和应试教育相结合的教育实际中所形成的一个现实存在的群体。由于各种主客观的原因,中间生处于隐性教育放弃的教育处境中,教育期望、教育关注、教育机会及教育交往的缺失,使他们得不到充分的教育,在教育情境中体会不到充实的存在意义感,这样的教育处境对其人格健康和学业成功都产生了一定的不良影响。中间生的教育处境应得到更多关注并采取有效对策予以改善。  相似文献   

淮河何以成为“中国最难治理的河流”     

《地理教育》2003,(5):75-75

今年淮河遭遇了1991年以来的最大洪水。进入6月下旬,淮河流域普降大到暴雨,受降雨影响,淮河上中游干支流水位普遍上涨;7月3日,淮河王家坝闸自1991年以来首次开闸泄洪,下游蒙洼行蓄洪区18万亩农田被淹没;7月4日,安徽省首次启用怀洪新河分洪,江苏省首次开启淮河入海水道泄洪;7月6日下午,淮河唐垛湖炸坝行洪……淮河被称为“中国最难治理的河流”。据水文资料统计,20世纪以来淮河流域发生大洪水的年份有17次之多。以王家坝为例,自1953年建成以来,共有11年13次开闸泄洪。从历史来看,从12世纪黄河夺淮入海以来的数百年间,淮河总是以频繁的灾害向…  相似文献   

教师期望理论及其在英语教学中的应用   总被引：6，自引：0，他引：6  

陈平文 《安阳师范学院学报》2005,(4):99-101

教师期望是教师在对学生了解的基础上对学生所形成的一种期待与关注,是一种巨大的教育力量.教师期望效应是在教师期望的基础上形成和产生的影响或结果,具有正效应或负效应和非泛化性.在英语教学中,应采取多种措施,促进对学生适当的、积极的教师期望的形成,从而有效地提高英语教学水平.  相似文献   

普通高校与职业学院毕业生就业观的调查分析     

李星贵 《教育与职业》2007,(14):44-45

针对目前普通高校毕业生就业困难而职业技术学院毕业生就业形势却持续看好的情况,本文主要对造成两类学校学生就业出现差异的主观因素进行了调查.调查结果显示两类被试在每个维度的选择上既有相似性又存在着许多差异性.在就业理念和地域选择两个维度上具有相似性,在工资期望、行业和职位选择及影响就业的因素上存在较大的差异.这些主观因素上的差异是造成当前大学生就业困难的原因之一,也是造成普通高校学生就业率低于职业学院学生的主要原因.  相似文献   

新时期体育教师角色期望之研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张旗海 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2005,7(2):76-79

对漳州市12所各类中学名学生和体育教师的调查表明,中学生对体育教师角色期望是师德品质比职业学识更优先,学生更注重体育教师的关爱和宽容,体育教师对师德的选择注重自身职业形象的建立.师生对师德品质的选择的不一致,是造成师生关系平淡最直接的原因.不能正确理解体育是阻碍其育人又育心功能的正常发挥.关爱学生,学会宽容,掌握多元的知识及具备全面的业务素质是当今中学生对体育教师的期望.  相似文献   

随机变量的函数的数学期望   总被引：1，自引：0，他引：1  

王雪琴 《渭南师范学院学报》2002,17(2):47-48

由“曲线分布密度”的公式φq(y)=∑kφξ(xk)|g‘k(y)|和“曲面分布密度”的公式φξ(z)=∫czφ(g(y,z),y)|g‘z(y,z)|dy，对有函数关系的随机变量η=f（ξ）及ξ=f(ξ，η)的数学期望公式E（η）=∫φ(x)f(x)dx和E（ξ）=∫∫f(x,y)φ(x,y)dxdy给出证明，并给出了若干应用。  相似文献   

让我轻轻地走近你——弹性教案     

杨加根 《教育研究与实验》2005,(6):71-71

日前，课程改革不断深入，长期以来一直束缚教师主观能动性充分发挥的固定模式教案，是需要还是不需要呢？这一问题在广大教师中引起争议，许多一线教师期望“解放”教案，而不少教育管理者又提倡格式齐全，甚至详案。孰对孰非？作为一名教学管理人员，笔者以为，“弹性教案”的推广更符合课改要求，这样既可以预防不备课而上课现象，又可以充分发挥教师的主观能动性，切实减轻教师过重的工作压力，且能提高教学质量。  相似文献   

生命不能被保证 请教师公平分配期望值     

张爱春 《黑龙江教育学院学报》2011,(4):45-46

大量的案例表明,我们的教师总是自觉不自觉地把学生划分等级并且寄予不同的期望值。关于教师期望,学者们从心理学和教育学的角度都作了大量研究,也有学者将其归入潜课程研究。有研究调查表明,教师期望与学生对老师期望的察觉及产生的心理和行为变化几乎是正相关。因而教师的有意无意的不公平的期望值,有可能在学生幼小的心灵造成影响其一生的阴影。而生命其实是不能被预测和保证的,我们永远不知道每个学生的明天,所以老师应公平地分配期望值。  相似文献