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121.
试析我国学校体育科研的现状与发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
<正> 一、我国学校体育科研发展迅速 “学校体育”作为一门独立的学科,在我国从本世纪八十年代初,由“体育理论”学科中分化出来以后,在改革开放的形势下,加快了这一领域的科研步伐,各种学术活动十分活跃、广泛而深入,有力地推动了学校体育实践的发展。 相似文献
122.
在全国基础教育由应试教育向素质教育转轨的改革大潮中,原国家教委于１９９７年１２月在武汉召开了全国学校体育卫生国防教育工作会议（以下简称：武汉会议）,会议指出：“在由应试教育向素质教育转轨的过程中,要把学校体育、卫生、国防教育工作作为实施素质教育的突破... 相似文献
123.
１９７９年５月教育部、国家体委、卫生部及共青团中央在江苏省扬州市联合召开了“全国学校体育卫生工作经验交流会议”（以下简称为“扬州会议”）。这次会议是在粉碎“四人帮”之后,在党的十一届三中全会精神的指引下召开的一次具有重要历史意义的会议,其规模之大、级别之高、影响之深远,在学校体育卫生史上是前所未有的。它既是一次批判极左路线,全面贯彻党的教育方针的会议,也是一次拨乱反正,开创学校体育卫生工作新局面的动员会和誓师会。２０年来我国的学校体育卫生工作在“扬州会议”精神的指引下,取得了巨大的成绩和长足的进步。教… 相似文献
124.
纵观国际社会近年来的特殊教育改革历程,无论是美国、澳大利亚,还是欧洲的挪威、芬兰、英国、法国,又或是亚洲的日本、以色刮等国,均有两个极其显著的特点：一是立法扩大特教服务对象。通过出台各类法规政策保障各类有特殊教育需要儿童的各项权利,保证特殊教育拨款充足。二是设立多元化的支持机构。从国家到地方成立了类似特殊教育支持中心、特殊教育资源中心等的多样化支持机构,配备专门的机构协调人。 相似文献
125.
以前的高中物理作业，大多以题海形式呈现，无形之中增加了学生的课业负担，也阻碍了学生的思维发展.新课标对物理教学提出了更高的要求，教师可以从作业设计入手，让学生在完成作业时，经历思考、探索的过程，教师也可以根据学生的作业反馈情况，及时调整教学策略，实现教学相长. 相似文献