全文获取类型
| 收费全文 | 27618篇 |
| 免费 | 203篇 |
| 国内免费 | 108篇 |
专业分类
| 教育 | 13973篇 |
| 科学研究 | 2017篇 |
| 各国文化 | 42篇 |
| 体育 | 758篇 |
| 综合类 | 887篇 |
| 文化理论 | 148篇 |
| 信息传播 | 10104篇 |
出版年
| 2024年 | 663篇 |
| 2023年 | 1983篇 |
| 2022年 | 1498篇 |
| 2021年 | 2181篇 |
| 2020年 | 2063篇 |
| 2019年 | 2069篇 |
| 2018年 | 875篇 |
| 2017年 | 1288篇 |
| 2016年 | 1234篇 |
| 2015年 | 1718篇 |
| 2014年 | 2180篇 |
| 2013年 | 1356篇 |
| 2012年 | 1688篇 |
| 2011年 | 1601篇 |
| 2010年 | 1218篇 |
| 2009年 | 897篇 |
| 2008年 | 990篇 |
| 2007年 | 659篇 |
| 2006年 | 425篇 |
| 2005年 | 396篇 |
| 2004年 | 254篇 |
| 2003年 | 204篇 |
| 2002年 | 164篇 |
| 2001年 | 118篇 |
| 2000年 | 86篇 |
| 1999年 | 27篇 |
| 1998年 | 30篇 |
| 1997年 | 17篇 |
| 1996年 | 12篇 |
| 1995年 | 8篇 |
| 1994年 | 9篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 5篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
《湖北函授大学学报》2019,(19):96-98
高职英语课程具有开展课程思政的独特优势,但是当前也存在英语课程人文性教学目标淡化、中国文化失语、思政功能缺失的问题。当前需要整合开发思政课程资源、改革教育方法、创设第二课堂来加强英语课程思政的教学与实践,以提升英语课程思政的内容融合效应、全程育人耦合效应、全方位育人协同效应。 相似文献
22.
23.
24.
25.
26.
《湖北函授大学学报》2019,(11):140-141
随着信息技术的不断发展,教育信息化工作的全面推进,教师信息技术应用能力得到了较大提升,老师们借助信息技术给课堂教学带来了活力与动力。本文主要从计算机辅助教学到信息技术与课堂的深度融合,需要我们普通教师关注、掌握的信息技术技能进行了简要阐述,仅供参考。 相似文献
28.
29.
《湖北函授大学学报》2019,(11):146-147
囿于语言环境,大学生的英语口语需要得到长期巩固。多媒体技术的发展为英语教学提供了全新模式。学生可借助移动终端设备巩固口语知识。基于这一认知,本文将首先对移动微型学习模式进行简要介绍。之后,将对高校英语传统教学模式中的不足进行分析。最后,将针对其中不足提出利用移动微型学习平台,以提升英语口语教学效率的具体策略。 相似文献
30.