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21.
[目的/意义]旨在给出一种基于结构权力(简称SP)的作者学术影响力评价指标。[方法/过程]以情报学领域的作者评价为例,根据作者发文量选定样本作者,以文献耦合为基础构建作者关系网络,计算作者的SP指数获得其排名,并与作者在耦合网络中的度中心性、接近中心性、中介中心性进行对比。[结果/结论]SP指数综合了SNA方法中度中心性等指标的评价原理,且考虑作者间的联系强度、共同联系强度,评价效果更全面,并且SP指数对作者影响力排名的区分效果更明显,可为评估学科领域内的作者影响力提供有效参考。 相似文献
22.
23.
社会主义教育的目的是培养社会主义的建设者和接班人。随着社会经济的飞速发展 ,进入新世纪的教育思想、观念和人才的培养模式正经历着一场深刻的变革。日益激烈的竞争 ,经济、科技的全球化趋势 ,特别是信息化程度的提高 ,都将预示着 2 1世纪的公民将生活在一个开放的、多样化的 ,充满矛盾和变化的社会环境之中。然而 ,由于物质条件的优越 ,独生子女的增多 ,加之学校德育的方式方法存在着这样那样的不足 ,导致部分学生自私心理越来越严重 ,人际关系越来越紧张 ,勤劳节俭、自尊自爱观念越来越差 ,学习动力不足 ,学习坚持力不够等一系列问题。… 相似文献
24.
25.
新公司法第33条规定了判断股东资格标准的"内外有别"原则,总体上,公司诉讼纠纷从法律关系性质上可以分为两大类:内部关系和外部关系。在处理内部关系时,民法规则优先适用,坚持公平正义原则;在处理外部关系时,优先适用商法规则,侧重于保护交易安全和流转秩序,促进效率和效益。 相似文献
26.
独特的主持风格是任何一位节目主持人一生追求的境界,它标志着节目主持人的文化水平、修养、阅历、爱好、兴趣以及声音条件、表达方式等方面的功底。不同的风格,有助于吸引听众,增强宣传效果。如:表达流畅温和,会给听众以亲切感;表达庄重深厚,会给听众以信任感;表达诙谐幽默,会让听众感到轻松、自然。然而节目风格的形成并非易事。主持人只有充分认识自己,发挥自身优势,才能创造出适合自己特点的、有个性的节目风格来。 相似文献
27.
英语教学的任务就是通过听、说、读、写的基本训练,培养学生听、说、读、写运用英语的能力,最终使学生真正掌握和使用英语这个交际工具。因此,中学英语教学必须高度重视听、说、读、写能力的培养。 相似文献
28.
29.
以CNKI为数据源,选取《中国图书馆学报》《大学图书馆学报》《情报科学》《情报学报》等18种图书情报学核心期刊所载论文为研究对象,采用共词分析方法,对2002-2006年和2007-2011年2个阶段的期刊论文高频关键词进行聚类分析,对比2个阶段图书馆联盟的研究主题和研究热点,概括出我国图书馆联盟研究的发展趋势,旨在为后续研究提供参考和借鉴. 相似文献
30.
李秀霞 《读与写:教育教学刊》2013,(22)
创新是一个国家和民族的灵魂。培养学生的创新能力主要是指培养学生的创造性思维。创造性思维就是对已知事物从新的角度、新的途径重新进行思考,提出新颖、独特的见解;或对未知的事物进行前所未有的探索性的、创造性的思考。尤其在提倡素质教育的今天,教育,对我们从事教育事业的人来说,提出了更高的要求,如何在加强学生基础知识教育的同时又要一改以往陈旧的教育模式,培养学生创新思维,是摆在我们面前的一个重要课题。 相似文献