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“小团体学习”在体育教学中的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
“小团体学习”是在教师的指导下,依据学生体能、技能、个性特征为原则,自愿组合而成的一种相互配合、相互帮助、相互激励、相互竞争的教学形式,以更好地实现学生在教学中的主体地位,激发学习的主动性和自觉性,实现体育教学的最优化。 相似文献
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中美篮球文化比较研究 总被引:9,自引:1,他引:8
汪伟信 《南京体育学院学报(社会科学版)》1997,(3)
通过查阅文献对中、美篮球运动的文化背景、人才基础、技战术特点进行分析、比较研究,从而寻找我国篮球发展的差距,为我国篮球运动的改革与发展提供借鉴。 相似文献
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安徽省城市社区居民体育意识研究 总被引:6,自引:0,他引:6
采用文献资料、问卷调查和数理统计法。调查研究结果 :城市社区居民参加体育活动以中老年居多 ,青少年是城市社区体育的弱势群体 ;城市居民的体育意识逐步增强 ,健身、娱乐和交流是其参与的目的和主体需要。 相似文献
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略论中国古代女子体育的文化特征 总被引:4,自引:0,他引:4
汪伟信 《成都体育学院学报》1996,(2)
体育的发展离不开民族文化发展的轨迹,也决不会不烙上民族文化特征的印痕。笔者从古代妇女文化的特征剖析入手,提出中国古代女子体育具有封闭性、自娱性、轻柔性的文化特征。 相似文献
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中国缺少足球明星的文化思考 总被引:2,自引:0,他引:2
汪伟信 《山东体育学院学报》1997,(2)
足球明星的产生缘于诸多原因,其中文化环境是重要的原因之一。剖析了足球文化、中西民族文化的特征对球星产生的影响,并论述了应加强中西体育文化的交流,坚持民族体育文化的个性。以培养具有中国特色的世界级足球明星。 相似文献
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社区体育发展中应处理好的几个关系 总被引:9,自引:0,他引:9
社区体育是在我国新的经济体制下发展起来的一种新的群众体育组织形态 ,在它的形成与发展过程中 ,引发了新的矛盾冲突。论述了社区体育发展中应处理好的几个关系 ,即社区体育发展与社区体育资源紧缺的关系 ,社区体育发展与广泛参与的关系 ,社区体育发展与松散性社区体育的关系 ,社区发展与体育产业的关系 ,社区体育发展与精神文明建设的关系。 相似文献
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女性进入奥运会的历史进程 总被引:7,自引:0,他引:7
女性为获得公正平等地进入奥运会,进行了长期不懈的斗争,在奥林匹克发展史上留下了深深的印记。通过对女性体育运动发展史的剖析,阐述了女性进入现代奥运会所经历的初步、缓慢、全面的历史发展过程。 相似文献