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建立新一代人工智能关键共性技术体系是"十四五"时期我国解决人工智能原创性理论基础薄弱、重大产品和系统缺失等问题的重要抓手.首先从人工智能关键共性技术内涵、特征和要素属性视角出发归纳八大人工智能关键共性技术,对科技部公布的15家国家级新一代人工智能开放创新平台企业的技术布局进行对比;其次借助生态学理论、系统科学理论与技术创新理论厘清系统要素,构建包含生命子系统和环境子系统的人工智能关键共性技术创新生态系统框架,运用系统耗散理论、熵值变化系数和适用分析等方法诠释我国人工智能关键共性技术创新生态系统的自组织演化机制.研究发现,我国人工智能关键共性技术具备正外部性、技术创新可循环、开放需求高、技术转化附加值高、多学科多产业交叉融合的特征,不同企业涉猎的技术范畴不同、技术创新模式也存在差异,现阶段已形成主要包括企业、政府、高校、科研机构4类创新主体的创新生态系统,通过数据、人才、资金、知识流动等引起系统熵值变化并不断突破临界值向更高级系统演化,但仍存在创新主体丰富度较低、互动方式多样性差等问题.最后,从创新主体丰富度、系统治理、系统开放性、动态能力等维度出发,提出我国人工智能关键共性技术创新生态系统发展建议. 相似文献
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蔡美儿现任耶鲁大学法学院终身教授。她并不认为严格的家教会让孩子失去童年的快乐。她说父母带给她的勤奋、自律等美德,使她一生受益,对此她由衷地感激。不过,她也认为在强调练习和鼓励创造性之间应该保持一种平衡。 相似文献
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小学是学生学业生涯中的基础阶段,也是学生打基础的关键时期。教师在实施语文教学时,需注意自身的语言表达能力及语言运用方式,将语文知识通过语言灵活表达出来,营造良好的课堂气氛,提高学生的学习兴趣。然而,我国小学语文教师未意识到语言的重要性,只将教学重点放在知识传授中,这样的教学方式无法有效调动学生的积极性,也无法将文章内容情感有效表达出来,对语文教学有着直接的影响。那么,小学语文教学语言要把握哪些特点呢? 相似文献
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我国自1992年全国足球甲级联赛开始实行主客场制以来,经实践,各队普遍对主场比赛采取了极为重视的态度,即使弱队在主场迎战实力强劲的对手也想方设法力争取胜,从而为增加本队的积分而采取了与客场截然不同的距略战术。从1992年全国足球甲级A组、1994年甲级AB组以及1995年甲级AB组前八轮的主客场比赛对比来看,主场胜负对每一支球队的 相似文献
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第八十四分钟马拉多纳的一记妙传给布鲁查加创造了单刀直入射门得分的机会,使西德人从刚扮平的兴奋中重新跌入失望。这个本届世界杯赛的最后一个入球,使得美州人在美州土地上捧杯的传统得以继续下去,欧洲人希望首次在拉美夺杯的历史事件,至少再等八年才能重新上演,世界杯赛虽 相似文献
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“草民”董坚的坚韧诉讼 总被引:1,自引:0,他引:1
“爱眼协会”申请了六年而不能获得主管部门批准,后面是成百上千的中国民间组织面对的无奈现实[编者按] 相似文献