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21.
《语文课程标准》中指出:教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。因此,生成不仅作为新课程课堂教学的一种理念和具体的教学手段,能起到启发学生智慧、师生共建知识的作用。而且,生成也成了新课程课堂教学行为评价的重要依据之一。当杜朗口式的课堂风暴席卷全国,引发新一轮课改探究热潮时,众多的语文教学工作者一直对充分强 相似文献
23.
快乐教学是师生在融洽的关系中,在轻松、和谐的氛围中,采取灵活多样的教法和学法,使学生学习知识,增强能力,培养学生发散性思维的一种教育思想。而数学教学是一门具有抽象性、逻辑严密性的学科,如何使快乐教育思想在数学教学中实施,确有难度。但是只要细心挖掘,努力钻研,还是有实施途径的。 相似文献
24.
由"大纲"到"课标":中小学体育教学大纲的变化与发展研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本课题结合自己的探究学习,从大纲到课标这一问题视角,以建国以来体育教学大纲(其中不含1966-1977年期间的),为主要历史发展线索;运用文献资料法、历史研究法,逻辑分析法等,对50多年来我国近现代体育课程的发展变化过程进行描述和分析,并在此基础上,探讨总结大纲的变化对体育教学所产生的影响。 相似文献
25.
二语习得离不开语言环境,在缺乏自然语言环境的情况下,运用多媒体在课堂上模拟语言交际情境,辅助进行足量可理解的语言输入,能够激发学生学习英语的兴趣,增强学习的积极性和主动性,促进学生的英语习得。但是,要从教学实际出发,切合英语学科特点,遵循学生的认识规律,合理运用,否则会适得其反。 相似文献
26.
走进雨花石市场,你立即会被五彩缤纷、色泽艳丽、图像万千的雨花石子所吸引。雨花石以其变幻万端的色彩、千奇百怪的图像和晶莹温润的触感,令人爱不释手。但是,雨花石与其他观赏石或玉石的重要区别,在于它具有无所不包的图像;凡人类所面对的大千世界,从宏观场景刮微观个体,从四时景色到花鸟鱼虫,从日月之把到花卉动物,鄙可以侄林林总总的雨花石中寻觅到相应的图像。 相似文献
27.
一、“五步教学法”的教学步骤
第一步:创设问题。在学习前就学习的内容提供问题背景,并设置问题,启发学生的思维,引发学生思考,激发学生亲身体验的欲望,以此引导学生练习。 相似文献
28.
孥应伟 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(4):94-97
运用问卷调查、文献资料、逻辑分析等研究方法,从体育课程资源中的体育人力资源、体育场馆设施资源、体育课程内容资源、自然地理环境资源和体育信息资源五个方面对广东省独立院校体育课程资源进行调研,了解广东省独立院校体育课程资源的开发与利用现状,促进其体育课程资源的开发与利用,为高校体育课程的改革提供参考。 相似文献
29.
通过对英语广告语言特点和制约英语广告翻译的诸多要素的分析,使译者在翻译过程中采取恰当的策略和技巧,从而使译文对中国消费者的影响与原文对原语消费者的影响保持一致。 相似文献
30.