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31.
语境是人们用语言进行思想感情交流的内外条件的总和,它是语用学中的一个重要的因素,贯穿着语用活动的全过程,是语用得以顺利进行的重要条件。文章和文学作品的阅读,离不开语境中的语句意义的准确理解和把握;作文、口语训练也离不开语境中的不同语体和色彩的词、语的恰当选用。可见．语言能力培养乃至整个听说读写的教学都要涉及语境。利用语境策略可优化语言教学效果。 相似文献
32.
新近结识一位上海朋友,交换名片后,他叫起来：“我知道你,你写过许多感人的文章!”之后,就像老相识一样,我们撇下满室的嘈杂,神聊开了。 相似文献
33.
所谓课堂纪律管理,就是为了解决课堂秩序问题,建立良好的教学环境,教师对学生的课堂行为进行组织和控制,使之围绕教学目标运转的活动。由于艺校专业的特殊性,学生往往活波、好动,这给教师的课堂授课带来挑战。因此,研究艺校学生课堂违纪的表现形式和处理对策,具有重要意义。艺术学校学生课堂违纪行为的主要表现形式 相似文献
34.
35.
培养学生做笔记的习惯 总被引：2，自引：0，他引：2
古今中外的学习理论和实验都证明 ,学习者可以借助做笔记来控制自己的注意力和信息加工过程 ,从而有助于发现新知识的内在联系和建立新旧知识之间的联系。笔记记忆法 ,是强化记忆的最佳方法之一。研究结果表明 ,做笔记的学生比不做笔记的学生在测验和考试中成绩要好得多。做笔记的人在测验前能够按照笔记进行复习和背诵 ,而其他人只能依靠以前那点记忆。做笔记有三大好处 :一是做永久性的记录 ,对于以后的学习和复习都是非常有益的 ,对于建造人生知识大厦具有极高的价值 ;二是这种永久性的记录有助于克服头脑记忆和储存知识的局限性 ;三是做… 相似文献
36.
随着时代的不断发展,我们对教学的效果越来越重视,不断完善、更新课堂教学模式。小学语文教学要注重阅读教学,尤其是群文阅读教学。对群文阅读教学展开研究,提高学生的阅读效果,可以更好地发展学生的语文能力,培养学生的核心素养。我们要注重引导学生进行自我学习,激发他们对阅读的兴趣,丰富学生的情感世界,因此,本文对核心素养下的群文阅读教学作用展开论述,并提出相应的策略,来进一步完善群文阅读教学。 相似文献
37.
刘晓梅 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(3):178-180
章从心理学的角度出发，分析和研究了心理因素在声乐学习和演唱过程中的作用，阐述了在歌唱活动中拥有良好心理状态的重要性，并提出如何将最佳的心理状态运用到声乐学习和演唱中。 相似文献
38.
刘晓梅 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,5(5):82-88
对10440条新词语的构词语素表现词义的关系的统计分析表明，新词语的语素义的线性组合特征不占主流地位，非线性融合特征强；语素义的单体特征差；不注重单纯拟外来音的音化表义方式。新词语的语素在表现词义方面，更可能只是一种媒介，也可能还是重要而完整的载体，前者更具有特征意义。 相似文献
39.
近年来EQ教育已成为教育界的热门话题,有些国家和地区已将EQ纳入正式教育,如美国的学校已开设EQ课程,将其与传统的数学、语言等课程并列;在港台地区EQ也正在成为一门受到人们重视的学科.在我国EQ也得到人们的高度重视,有越来越多的学者在对其进行全面深入的研究. 相似文献
40.
刘晓梅 《新疆教育学院学报》2004,20(1):70-72
良好的歌唱，需要学习。学习应有法可依、可循。本就歌唱教学的内容、方法以及观念进行一些认识与总结，以利提高。 相似文献