全文获取类型
| 收费全文 | 380篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 243篇 |
| 科学研究 | 49篇 |
| 体育 | 18篇 |
| 综合类 | 13篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 62篇 |
出版年
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 8篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 13篇 |
| 2014年 | 50篇 |
| 2013年 | 37篇 |
| 2012年 | 28篇 |
| 2011年 | 29篇 |
| 2010年 | 29篇 |
| 2009年 | 27篇 |
| 2008年 | 31篇 |
| 2007年 | 23篇 |
| 2006年 | 19篇 |
| 2005年 | 16篇 |
| 2004年 | 22篇 |
| 2003年 | 13篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有387条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
通过对社区的调查、走访,了解社区残疾人的文化生活状况.社区图书馆与基层联系最紧密,残疾人读者最多,社区图书馆提供的服务直接影响到残疾人对图书馆利用的整体水平.提出社区图书馆对残疾人的服务的原则、措施,旨在提高残疾人素质,实现残疾人"平等、参与、共享"的合法权益. 相似文献
32.
旧的实验教学模式使学生处于被动的学习地位,学生真正动手操作的机会很少,不利于学生各方面能力的培养。通过建立“升级式”实验模块及其教学模式的探索,结果表明：整合实验教学内容、改革实验教学模式可以明显提高实验效果,培养学生创新能力。 相似文献
33.
刘玮 《湖北广播电视大学学报》2007,27(4):95-96
商业银行内审机构设立以来,内审部门认真履行监督职能,组织开展了各类审计活动,促进了商业银行各项职责的履行。随着金融体制改革的不断深化,如何强化对内部风险的管理理,是今后内审工作的主要任务。为更好地适应形势需要,有效提升内审工作,建立健全内审质量控制体系是必须和必要的。本文就内审质量控制体系的框架、要素、存在的问题和相应的政策建议提出一些看法。 相似文献
34.
刘玮 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(6):131-132
随着市场经济的发展，我国的法制体系越来越健全，《合同法》第四十九条确立的新制度，即表见代理制度的立法规定更进一步完善和强化了合同作为人类社会基础的调节作用。然而作为广义上的无权代理的表见代理，它在其责任承担与实施该行为的法律效力上却存在着一些学理上和事实上的障碍。 相似文献
35.
基于文本的信息可视化方法研究* 总被引：11，自引：1，他引：10
介绍了图符标识法、高维空间描述法等4种具有代表性的信息可视化方法，同时对这种可视化的作用进行了探讨。 相似文献
36.
又到了国奥队出征奥运会预选赛的年头。忆往昔,不堪回首;今如何?从抽签情况看不是“下下签”。 今届国奥队征战前景若何?请读下文的精辟分析: 相似文献
37.
图书馆保障盲人的文化权益是义不容辞的责任,盲文图书建设是盲人图书馆文献资源建设的基石,是为盲人服务的基础。通过编制《大连市盲文图书联合目录》的实践,使盲人图书馆联结成为以"资源共享"为核心的服务网络,开创为盲人服务的新路。 相似文献
38.
刘玮 《北京教育(高教版)》2013,(10)
《生物学新课程标准》倡导学生的探究性学习,强调培养学生的科学素养,使学生在体验"做科学"的过程中获得科学知识、科学方法,培养科学品质和科学精神.自从教材改革和新的课程标准实施以来,探究式教学被广大一线教师青睐,一时掀起了探究热,然而在实施的过程中,往往会出现很多偏颇,如不分教学内容随意探究;披着探究外衣的假探究;演给被人看的模式探究;等等.在新课标的指导下,教师如何将生物探究式教学落到实处?笔者结合教学经验,立足于以下方面实践. 相似文献
39.
以第16届亚运会日本、韩国和朝鲜男子足球队所参加的决赛阶段比赛为研究对象,选取球队传球和抢断球的次数作为球队进攻和防守能力的指标,球队核心球员传球方向的次数、成功率和比例作为球队技战术特征的指标进行数据统计和分析,以期为我国男子足球队在今后比赛中能够更好地应对对手提供理论依据。 相似文献
40.
刘玮 《淮北职业技术学院学报》2009,8(6):67-68
高职教育是我国高等教育的一种特殊形式,科研工作在高职教育教学中起着重要的作用。然而,由于高职教育还处于发展阶段,高职院校科研工作目前尚存在一些问题。因此,要立足高职教育的办学特点和发展规律,因地制宜,选择适当课题,采取相应措施加强高职教育中的科研工作。 相似文献